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精品文档-下载后可编辑三年级语文下册单元检测(一)一、选择正确的字和读音,并画上“√”。(3分)
凑成(còuzòu)绿丝绦(tiāotāo)仿(佛拂)
一转(zhuǎnzhuàn)眼舞(稻蹈)(栽裁)树
二、读拼音,写字词。。(12分)
zhuānwēiliányǒn
梳()细()()蓬()柳
服()()武()续()远
jùlǒndàngyànyǎnzòuhǎibīn
三、读词语,照样子写一写。。(9分)
动静一束金光弯弯曲曲
呼()一()微风马马()
前()一()画面郁郁()
四、把词语补充完整。(8分)
群芳吐()()日东升落英()()喷薄()()
我还能写出描写山峦的四字词语:、
五、读句子,注意画线的部分,照样子填一填。(9分)
例:水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
1.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
2.小河清澈见底,如同,静静地躺在大地的怀抱里。
3.运动员像一般向终点跑去。
六、精彩回放。(14分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.这一段出自叶圣陶的《》,共有句话,写了。
2.第句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是,写荷叶形态的词语是,写荷叶多而密的词语是。
3.细致观察了种荷花开放的姿势。而且“”字用得特别好,在这里指。
七、阅读新视野。(15分)
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
1.在括号里填上合适的词语。
()的树冠()的老人()的树叶()的树干
2.在文章中找出下列词语的反义词。
矮小―()稀疏―()
3.读短文,按要求填空。
(1)“它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的。
(2)“确实也够惊人的,两个小朋友也合抱不过来。”这句话是写老槐树的。
(3)“笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。”这句话是写老槐树的
。
4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
八、妙笔巧生花。(30分)
你的家乡一定是很
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