幼儿园大班音乐教案《我的好妈妈》

幼儿园大班音乐教案《我的好妈妈》汇报人：2024-01-19课程介绍与目标教学内容与方法音乐知识与技能培养情感教育与价值观塑造互动环节与课堂表现课程总结与拓展延伸目录CONTENT课程介绍与目标01《我的好妈妈》是一首广为传唱的儿歌，旋律优美，歌词简单易懂，适合幼儿园大班孩子学习。歌曲选择通过本课程的学习，孩子们能够掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所表达的情感和意义，培养孩子们的音乐素养和感恩之心。教学目标教案背景孩子们能够准确演唱《我的好妈妈》这首歌曲，并理解歌曲中的词汇和表达方式。知识目标能力目标情感目标通过歌曲的学习和演唱，提高孩子们的音乐表现力和情感表达能力。引导孩子们感受母爱的伟大和无私，培养孩子们的感恩之心和关爱他人的情感。030201教学目标歌曲的旋律和歌词学习，以及歌曲所表达的情感和意义。如何引导孩子们深入理解歌曲所表达的情感和意义，以及如何在教学过程中保持孩子们的注意力和兴趣。教学重点与难点教学难点教学重点教学内容与方法02歌曲背景《我的好妈妈》是一首表达对妈妈深深爱意的歌曲，歌词简单易懂，旋律优美动听，适合幼儿园大班孩子学习。歌曲主题歌曲以母爱为主题，通过孩子对妈妈的描述，展现了母爱的伟大和无私，激发孩子们对妈妈的爱和感激之情。歌曲《我的好妈妈》介绍教学方法采用情境教学法和互动式教学法，通过创设歌曲中的情境，引导孩子们积极参与学习和演唱。教学手段运用多媒体课件、音乐播放器、钢琴等教学工具，辅助孩子们更好地学习和掌握歌曲。教学方法与手段教学步骤与时间安排教学步骤1.组织孩子们观看多媒体课件，了解歌曲背景和主题。2.教师弹奏钢琴伴奏，带领孩子们逐句学唱歌曲。4.分组进行歌曲表演，培养孩子们的团队合作精神和表现力。时间安排：本课教学时间为30分钟，其中导入部分5分钟，学唱部分15分钟，表演部分10分钟。3.孩子们跟随音乐伴奏，完整演唱歌曲。音乐知识与技能培养03通过听音乐、唱歌等活动，引导幼儿辨别不同音高和音色，培养其音乐感知能力。音高和音色的辨别通过拍打、舞蹈等方式，让幼儿感受音乐节奏，理解节奏的基本概念和节拍的计算方式。音乐节奏的认识教授幼儿基本的音乐术语，如音符、节拍、旋律等，帮助其更好地理解音乐。音乐术语的学习音乐基础知识

歌唱技巧训练发声练习指导幼儿进行正确的呼吸和发声练习，培养其良好的歌唱习惯。歌曲演唱技巧教授幼儿歌曲演唱的基本技巧，如咬字清晰、气息控制、情感表达等。合唱训练组织幼儿进行合唱训练，培养其协作精神和集体荣誉感。引导幼儿通过身体动作来感受节奏，如拍手、跺脚、摇头等。身体动作配合教授幼儿使用简单的打击乐器，如铃鼓、响板等，培养其节奏感。乐器演奏结合舞蹈动作，让幼儿在音乐中自由舞动，进一步感受节奏的韵律。舞蹈律动节奏感培养情感教育与价值观塑造04母爱的表达方式组织幼儿分享自己与妈妈之间的感人瞬间，探讨母爱的多种表达方式，如关心、照顾、鼓励等。母爱与艺术创作的融合鼓励幼儿通过绘画、手工等艺术形式表达对妈妈的爱和感激之情。母爱的重要性通过歌曲和课堂讨论，引导幼儿理解母爱是无私的、伟大的，并感受到母爱的温暖和力量。母爱主题探讨感恩的实践组织幼儿思考并分享自己在生活中可以如何表达对妈妈的感恩之情，如说一句感谢的话、帮忙做家务等。感恩教育的重要性通过歌曲和故事，引导幼儿认识到感恩是一种美德，懂得珍惜别人的付出和关爱。感恩的延伸引导幼儿思考除了妈妈之外，还应该感谢哪些人，如老师、同学、朋友等，并鼓励他们在日常生活中积极表达感恩之情。感恩意识培养123通过歌曲和课堂讨论，引导幼儿理解家庭是每个人最重要的避风港，懂得珍惜家庭、关爱家人。家庭的重要性组织幼儿分享家庭成员各自承担的角色和责任，帮助他们理解每个家庭成员都对家庭的幸福和和谐负有责任。家庭成员的角色与责任引导幼儿思考家庭与社会的关系，懂得家庭是社会的基本单位，每个家庭的和谐与幸福都对社会的发展有着积极的影响。家庭与社会的联系家庭观念强化互动环节与课堂表现05通过提问与回答的方式，引导学生思考歌曲中表达的情感和内容。问答互动模拟歌曲中的场景，让学生更好地理解歌曲背景和情感。情景模拟教师示范舞蹈动作，邀请学生一起跳舞，增强课堂互动和趣味性。舞蹈互动师生互动设计03舞蹈表演安排学生进行舞蹈表演，让学生感受音乐与舞蹈的结合，提高舞台表现力。01独唱表演鼓励学生自愿报名，进行独唱表演，展示个人才艺。02小组合唱分组进行合唱表演，培养学生的团队合作精神和音乐表现力。学生表演机会创造课堂氛围营造通过布置教室、播放背景音乐等方式，营造温馨、和谐的课堂氛围。学生参与度评估观察学生的课堂表现，评估学生的参与度和兴趣。教学效果评估通过学生的表演和反馈，评估教学效果，及时调整教学方案。课堂氛围营造及效果评估课程总结与拓展延伸06通过学习《我的好妈妈》这首歌曲，学生们掌握了基本的音乐节奏和旋律，以及简单的音符和休止符的识别。音乐基础知识学生们学会了如何运用气息、发声和咬字等技巧来演唱歌曲，表达歌曲中的情感。歌曲演唱技巧学生们通过舞蹈动作的学习，掌握了如何与音乐节奏相配合，表现出歌曲中的意境。舞蹈动作与音乐配合关键知识点回顾舞蹈动作熟练度学生们能够自我评价舞蹈动作的熟练程度，以及在表演过程中是否能够自如地表现出歌曲中的情感。团队合作意识学生们能够自我评价在小组练习和表演过程中的团队合作意识和协作能力。演唱技巧掌握程度学生们能够自我评价在演唱过程中咬字清晰、气息流畅、声音自然等方面的表现。学生自我评价报告请学生们在家中练习演唱《我的好妈妈》这首歌曲，