培养细胞的形态观察和计数专家讲座_第1页
培养细胞的形态观察和计数专家讲座_第2页
培养细胞的形态观察和计数专家讲座_第3页
培养细胞的形态观察和计数专家讲座_第4页
培养细胞的形态观察和计数专家讲座_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试验用具一、材料和标本

培养中几个细胞。二、器材和仪器

倒置显微镜、细胞计数板、普通光学显微镜、乳头吸管。三、试

0.3%台盼兰染液等培养细胞的形态观察和计数专家讲座第1页试验内容

一、培养细胞形态观察(一)原理体外培养细胞主要有两种状态。一个是能贴附在培养支持物上细胞,如内皮细胞,叫贴壁型细胞。体外培养细胞绝大多数都属于这种细胞。另一个细胞-并不贴附在容器壁上,而是悬浮在培养液中生长,如HL-60,叫做悬浮型细胞,这类细胞主要是血液原性或癌原性细胞。

培养细胞的形态观察和计数专家讲座第2页培养细胞的形态观察和计数专家讲座第3页培养细胞的形态观察和计数专家讲座第4页培养细胞的形态观察和计数专家讲座第5页培养细胞的形态观察和计数专家讲座第6页(二)操作1.从培养箱中取出细胞培养瓶,注意观察细胞培养液颜色和清澈度。然后,将细胞培养瓶平稳地放在倒置显微镜载物台上。2.打开倒置镜光源,经过双筒目镜将视野调到适当亮度。3.调整载物台高度进行对焦,在看到细胞层之后,再用细调整器将物像调清楚,注意观察细胞轮廓、形状和内部结构。在观察时,最经常使用是10×物镜。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第7页(三)结果贴壁细胞一般有两种形状,即上皮细胞形和成纤维细胞形细胞。上皮细胞形细胞呈扁平不规则多角形,圆形核位于中央,生长时常彼此紧密连接成单层细胞片,如HeLa细胞。成纤维细胞形细胞形态与体内成纤维细胞形态相同,胞体呈梭形或不规则三角形,中央有圆核,胞质向外伸出2~3个长短不一样突起,细胞群常借原生质突连接成网,如

NIH3T3。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第8页贴壁细胞在生长状态良好时,细胞内颗粒少,看不到有空泡,细胞边缘清楚,培养基内看不到悬浮细胞和碎片,培养液清澈透明,而当细胞内颗粒较多,透明差,空泡多时,表明生长较差。当瓶内培养基混浊时,应想到细菌或真菌污染可能。悬浮细胞当边缘清楚,透明发亮时,生长很好;反之,则较差或已死亡。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第9页因为培养基内有pH指示剂存在,所以它颜色往往能够间接地表明细胞生长状态。呈橙黄色,细胞普通生长状态很好;呈淡黄色时,则可能是培养时间过长,营养不足,死亡细胞过多;如呈紫红色,则可能是细胞生长状态不好,或已死亡。一个细胞在培养中形态并不是永恒不变,它随营养、pH、生长周期而改变,但在比较稳定条件下形态基本是一致。在贴壁细胞培养中,镜下折光率高,圆而发亮普通被认为是分裂期细胞。肿瘤细胞有重合生长特征。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第10页培养细胞的形态观察和计数专家讲座第11页二、培养细胞计数及活细胞判定(一)原理细胞生物学试验中,往往要进行活细胞判定和细胞计数、调整细胞密度,是进行试验必不可少一个基本技能。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第12页(二)操作1.将培养瓶中培养液倒人洁净试管中,向培养瓶中加入

0.25%胰蛋白酶

/0.02%EDTA混合消化液1.0m1,静置3~5分钟,待见到细胞变圆,彼此不连接为止。2.将试管中培养液倒回培养瓶中,并轻轻进行吹打,制成细胞悬液。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第13页3.取细胞悬液0.5m1,加入0.3%台盼兰染液0.5ml时,混合后染色

3~5分钟。4.滴加少许已染色细胞悬液于放有盖片细胞计数板斜面上,使液体自然充满计数板小室。注意不要使小室内有气泡产生,不然要重新滴加。在普通光镜10×物镜下计数四个大格内

(如图1,2示)细胞数,压线者数上不数下,数左不数右。培养细胞的形态观察和计数专家讲座第14页培养细胞的形态观察和计数专家讲座第15页(三)结果细胞浓度计数4大格细胞总数×104×稀释倍数/4=细胞数/ml(4大格中细胞总数-染色细胞)×104×稀释倍数/4=活细胞数/ml悬液

注①

4大格中每一大格体积为0.lmm3。

1ml=10000大格,所以,1大格细胞数×104=细胞数/ml。

注②

染色标本在15分钟内检验计数,因为台盼兰染液能够快速地使死细胞染上兰色,延长时间活细胞也将着色,用此方法来分辨死活细胞。

培养细胞的形态观察和计数专家讲座

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论