2024届高考语文复习：材料作文社会现象类（含解析）

材料作文专练---社会现象类

1.阅读下面的材料，根据要求写作。

从代购、代驾算起，到2020年，“代经济”在我国发展已有近20年时间。

如今，伴随着移动互联网等新技术的兴起，越来越便利的社交渠道、交易平台催生了各

式各样的“代经济”新消费模式：代购、代跑腿、代遛狗、代排队、代相亲、代堆雪人、代

相亲、代考试、代论文……“代经济”花样繁多，可谓“只有想不到，没有做不到”。

以上现象引发你怎样的思考？请结合材料内容及含意，写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

“偶买嘴”“买它”……日前，在某短视频平台，某副县长发布3个直播带货短视频，

推销冰糖炖梨、扒鸡这两个当地特产，还挑战大胃王，一口气吃下10只扒鸡。在两天时间

内，他卖出了千只扒鸡，直播成交额达180万元。这个直播卖扒鸡视频引起了广泛关注。

某县的村干部面试的笔试环节，笔试题目为针对以上现象谈谈自己的看法。假如你是面

试者，你对这个现象会发表怎样的看法？请据此写一篇文章。

要求：自定立意，角度自选，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800

字。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

最近微信和QQ上常出现这样的信息：“孩子正在参加评选活动，请大家帮忙给XX号孩

子投上宝贵的一票，麻烦大家了。”

面对此类现象，众说纷纭，褒贬不一。有人说这是家长爱孩子的表现，也有人说这样做

有失公平，还有人说这是用媒体谋私利。

请问你怎么看呢?请你就其中某一方的表现，表明你的态度，阐述你的看法。

要综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭，不少于800字的。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情，让我们看到了无数离开老师就不会学习的“巨婴”：

他们按部就班，高度依赖；看似努力，死记硬背；重视做题，机械训练；成绩尚可，代

价高昂；白白胖胖，骨质疏松……

他们读不懂教材，提不出问题，失去了考试竞争就无法自我定位，失去了师长庇护就不

会自我管理、规划未来

其实长久以来，很多同学的学习都是这样的：先到“超前班”把新学期要学习的内容过

一遍，课堂上再听老师讲一遍，不会还要找老师单独辅导一遍。

很多同学以为学习就是听讲，努力就是完成作业，备考等同于“刷题”，高分等于名师

加持+重复学习+机械训练。

同学们，你作为身在“学习”中的一员，对学习上的“巨婴”现象有怎样的思考和感悟？又有怎

样的想法和建议？请写一篇评论进行阐述。

要求：围绕材料内容及含义，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不少于800字。

参考答案:

1.例文：

理性审视“代经济”，良性引导促发展

“代经济”火了，要保持宽容，也得提高警惕。

代喝奶茶、代吃火锅、代长胖，每单收费标准为“食品价格+路费+10元”。据《人民日

报》报道，近期在电商平台上出现了很多新的“代服务”方式，代吃、代喝、代订酒店、代遛

狗……甚至还有代叫醒、代扫墓、代相亲等花式“代服务”。不过“代经济”层出不穷，人们对

其却褒贬不一。

对逐渐流行的各类“代服务”，大家可能不会陌生，像代购的生意，已经存在多年了，代

跑腿、代驾之类的服务，也早已渗透进日常生活。不过“代经济”衍生出“代喝奶茶、代吃火

锅、代长胖”之类千奇百怪的模式，的确是刷新想象。

分工越来越细，有需求的地方就会产生相应的生意，而在互联网之下，供需双方能够更

加精准地对接，多元化的诉求能够得到满足，消费得以升级。据媒体调查，有消费者因怀念

家乡学校门口的炒饭，而购买了“代吃”的服务，通过边吃边与对方视频，来慰藉乡愁。这是

一种精神需求的衍生服务，可见那些在外界看来相当奇葩的“代服务”背后，同样有实的市场

需求存在。

不过也有观点认为，逐渐流行的“代服务”，是在批量制造懒人，就好像上海推出垃圾分

类之后，立即出现了代扔垃圾的服务，原本应该亲力亲为的事，都推给了他人。

其实这是一种在科技进步过程中经常出现的似是而非的观点。汽车等代步工具的出现,

是不是让人变得更加懒惰了呢？当然不是，相反它大大提高了经济效率。“代经济”的出现是

同样的道理。比如代扔垃圾、代跑腿，一方面让卖家能够将有闲的时间变现，另一方面能够

让买家更高效地做他事情。代驾的出现，让消费者可以更畅快地享受酒局。

当然，这并不是说“代经济”完全没有问题，一方面，在资本市场上，类似新鲜产业很容

易被盲目吹上风口，造成资本泡沫，损害投资人利益；另一方面，作为全新的商业形态，在

监管体系来不及响应跟进的前提下，其存在各种隐患，对市场秩序和消费者合法权益构成咸

胁。

如今“代经济”快速发展，优点没有扩大，缺点依旧存在，只有理性处理好“方便”和“惰

性思维”的关系，才能使“代经济”健康发展，对于国家来说，出台相关政策和法律条文可以

规范行业发展；对于提供“代经济”服务平台来讲,可以在平台的服务自律意识等方面下功夫。

理性看待“代经济”，合理使用“代经济”，使之变为促进社会发展的好经济。

【详解】

本题考查考生的写作能力。审读题干及要求可知，本题属于任务驱动型作文，任务驱动

型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场

作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自

己的思考与感悟，写一篇不少于800字的文章。材料重点在于引导考生关注并思考“代经济”,

这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。

【审题】本题属于热点现象评析类任务驱动型作文，即时评作文。命题人旨在引导考生透过

社会现象，从多维度进行审视、反思和追问，分析造成“代经济”现象的原因，书写自己对“代

经济”现象的认识与思考。

材料主要讲伴随着移动互联网等新技术的兴起，“代经济'’层出不穷、花样繁多。题干要求“以

上现象引发你怎样的思考”，需要阐述对“代经济”的认识。可以赞同，也可以反对，还可以

辩证认识。一方面，“代经济”是市场经济发展和社高度分工的产物，实现了最佳的资源效率。

另一方面，不可否认的是，当前部分“代经济”在发展路上走偏，成黑灰产业。例如部分平台

上的代刷流量、代考试、代骂人、代报复等行为，或触碰法律底线，或破环社会公共秩序和

公序良俗。这样的“代经济”显然偏离初衷，需要加以及时纠正和规范。

可赞同，“代经济”带来的这些服务，它能给消费者提供更加个性化的服务，满足了不同群体

的消费愿望。可以说这种“代经济”的出现大大满足了人们对于美好物质生活的向往和追求。

此外，它还为一些社会群体创造了更多的就业机会和岗位。可反对，这种“代经济”现象在缺

乏有效规范和引导下会出现问题与弊端。如代驾车主临时被加价，车内贵重物品丢失，滋生

一大批慵懒的人等。

可辩证看待“代经济”，“代经济”给生活带来了便利，但也要对它保持一颗警惕心。本题立足

生活实际，创设开放性情境，将作文与做人结合起来，引导考生关注现实并对生活现象进行

思考，正确面对现实问题，提升解决问题的能力。写作时要联系社会，材料中列举的和没有

列举而用省略号代替的“代经济”现象都可入文，比如代驾、代订酒店、代购机票、代扔垃圾、

代上坟、代打游戏、代写作业、代写论文、代喝奶茶等。有人说“存在就是合理”，但是否合

情与合法呢？是否有利于社会发展呢？考生对此要辩证分析，写出自己的独到认识。

参考立意：

“代经济”服务别人，方便自己；“代经济”让生活便捷，促进就业；对于“代经济”中的乱象,

必须依法惩治；“代经济”代不了体验，代不了亲情；理性审视“代经济”，引导其良性发展；

莫让“代经济”带坏年轻人。

行文思路：

文章开篇亮明观点，需要辩证认识“代经济”。然后分析“代经济”带来的好处；接着指出部分

“代经济”走偏，成为黑灰产业。作为全新的商业形态，市场监管体系还未建立，各种隐患依

然存在，对市场秩序和消费者合法权益构成威胁。最后提出对策建议，如完善监管机制；电

商平台加强自律等；重申观点，收束全文。

素材：

1、“代经济”确实有助于提升社会的运转效率，减少人的劳动成本。尽管我们不能戴着有色

眼镜看待这一时代的产物，不能简单地将“代经济”与“懒惰”挂钩，但我们也应警醒“代经济”

是不是会成为催生大批懒人的助推器，是不是会使社会形成“等”“靠”“要”的懒人风气。我们

应理性地看待“代经济”的负面作用，尤其年轻人要保持警觉，动不动就让别入代劳而不自己

亲自动手，显然会催生许多的懒人。让别人“代劳”的事情过多，陷入“代经济”不能自拔，无

疑使自己的动手和交际能力日益退化，不利于自己的成长，也将失去很多磨炼自己的机会。

2、客观而言，任何新兴的商业模式都是社会经济发展的产物，必然打上了时代的烙印，“代

经济”也不例外。“代经济”是社会分工日益专业化、精细化的结果，优化资源配置，实现各

方的利益共赢，是商业发展的必然趋势。比如，代领快递可以节约收货人的时间，还能创造

更多的就业机会，甚至能开拓一个新的代理市场。因此，从宏观层面看，“代经济”有一定的

合理性，对刺激市场与消费升级有一定的作用，不能简单地贴上“偷懒”之类的标签。

3、“代经济”也是如此，它确实有一定的合理性，但也存在负面因素。比如，代取东西与代

吃东西，看似很像，其实差别巨大，前者有助于优化市场资源配置，后者则无实际意义。至

于代相亲，代写作业这类“代经济”，则对学习、生活更无正面作用，问题严重者甚至会涉及

法律风险。因此，具体区分“代经济”中的不同类型，对理解、优化“代经济”大有裨益。

4、社会分工细化，用“有闲”换“有钱”。如何从“代行为”中挖掘价值，以及通过服务实现价

值最大化，是代服务后的赚钱逻辑。“代经济”是“懒经济”的衍生物，但相关从业人士认为，

现代社会工作生活节奏加快，“代经济”的出现为提高效率起到重要作用。对于服务提供者而

言，用“有闲”换“有钱”，能够让生活变得充实高效。

5、“代经济”的健康发展要符合政策法律规定。任何经济现象要得到健康发展，必须符合国

家相关法律和政策规定，违背法律和政策规定的，就意味着这种经济活动不仅会损害国家和

社会的利益，还可能会带来其他负面影响。

6、“代经济”的健康发展不能违背公序良俗。一些“代经济”行为虽然法律和政策不禁止，但

是违背了社会公序良俗，也不会得到持续的健康发展，公序，指公共秩序，是国家社会的存

在及其发展所必需的一般秩序；良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所必需的

一般道德。公序良俗指个人或者企业的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国

家的公共秩序和社会的一般道德。

7、“代经济”的发展，不该承受过多的“道德”压力，只要属于“法无禁止即可为”的范畴，遵

守公序良俗，就应该获得应有的发展空间。随着时间的推移，“代经济”会出现一个大浪淘沙

的过程，经过消费者选择与监管的落实，其发展的趋势将更加理性与健康。

【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必

须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”,

更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么

考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切

的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因

果、辨析本质。试题是否有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功

能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态

度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。

任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问

题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择

空间。

2.例文：

苟利于民，不必法古

某副县长在短视频平台发布带货视频，推销当地特产，同时还挑战大胃王。有着这样新

奇时髦的为官形象，把工作做得这样别出心裁的副县长，作为一个有志做村干部的面试者，

我要真心为他点赞。

《淮南子》中道：苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。这讲求的就是建设发展

中的创新与突破。在互联网时代，热度就是流量，流量就是价值，与其让那些毫无营养的内

容浪费公共资源，倒不如巧妙地将民生与地方经济发展融入流量，附上热度,从而把握风口，

借力腾飞。

副县长直播带货，推销当地特产，开拓了“互联网+乡村建设”的更多可能。技术高速发

展的时代，社交产品结合视频发展正逐渐成为行业大趋势，将基层建设工作深入网民生活,

大众喜闻乐见的方式带动当地经济发展，同时让更多人关注当地文化与生活，正是顺应时代

潮流的多赢举措。

也许有人提出质疑，认为严肃的乡村建设属于国家战略，不应轻易被娱乐化，副县长此

举与网红别无二致，目的、性质存疑。然而，放下有色眼镜，我们看见的是硕果累累，两天

时间卖出千只扒鸡，成交额达180万元，这是真材实料的直播收获。改革开放的先驱们说过，

不管黑猫白猫，会抓老鼠的就是好猫。副县长一口气吃十只扒鸡也好，满口流行带货语也罢，

我们不能否认其在短期内获得的直接成果。况且能突破传统观念的束缚,选择尝试新奇方法,

本身就显示了勇气与智慧。与其恶意揣摩、质疑，倒不如让事实说服自己——多一份理解,

让信任包容这种难能可贵。

从李子柒用田园牧歌书写中国故事，到中科院物理研究所开网红账号直播实验科普；从

樊锦诗大力推广数字敦煌，到故宫博物院华丽转身为超级大IP,互联网的发展催生的力量

不容小觑，而越来越多的人也认识到这一点，在各自领域编织起合身的现代化外衣。作为一

村、一县的地方官员，也不妨从这一时代潮流中吸取经验，更新工作方式。

诚然，如何理清传统与现代、娱乐与实干的关系，显得十分重要。尼尔・波兹曼曾说：“如

果人民蜕化为被动的受众，一切公共事务形同杂耍，那么这个民族其实危在旦夕，文化的命

运就在劫难逃。”地方经济发展基于国家政策，而政策又为民族前途起到提纲挈领的作用。

我们要擦亮双眼认清的是，短期的直播带货固然效果显著，也要注意类似的直播，应葆有纯

正动机，剔除名利之心与作秀成分，也防止舆论失控，避免陷于泛娱乐化的境地。

如今我身处考场，怀揣为乡村振兴出一份力的初心奋笔疾书，有该副县长直播卖货的珠

玉在前，我当把他当作我的人生航标，忘我地投入乡村建设。乡村建设任重而道远，唯有脚

踏实地，寻求突破，与时俱进，不忘初心，我们才能真正地站在对的风口之上，借力发展。

【详解】审题：

本题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型作文题。动笔前一定要认真阅读材料和

写作要求，明确自己要完成的写作任务到底是什么。作文材料叙述的是作为政府官员的某副

县长，发布直播带货短视频，从而取得了经济效益的新闻事件。审读材料时应抓住三个关键

点。（1）形象有突破。某副县长发布3个直播带货短视频，还挑战大胃王，一口气吃下10

只扒鸡。副县长做带货视频主播，颠覆了传统中国官员的形象。呈现出中国官员与时俱进的

新形象。（2）直播有效果。在两天时间内，他卖出了千只扒鸡，直播成交额达180万元。（3）

作者身份：某县的村干部面试，你是面试者。你对这个现象会发表怎样的看法？这是你的写

作任务。综上所述，副县长的行动，说明他能为人民利益着想，希望让人民过上好日子。人

民至上不是空喊口号，必须落实到具体行动中去，小康社会也不是数字游戏，而是一个实实

在在的目标，心里装着人民，做到民有所呼，政有所应，用心用情用力做好为民服务的工作，

切实解决实际问题，让全面小康得到人民的认可，经得起历史检验。作为基层官员，应该要

开放思想，与时俱进，改进工作方法，运用先进科技工具，提高工作效率。此外，要理性分

析领导直播带货，而不是一味叫好，盲目肯定。如果保持动机纯正，注意方式得当，把握分

寸尺度，取得效果良好，避免作秀成分，摒弃个人名利心，这是值得肯定和倡导的。反之,

则需警惕与规避。还要注意的是，题目设置了面试的场景，因此，内容要符合面试的相关要

求。本文适合写成议论文。

参考立意：

1.创新与初心

2.乘科技新风，做时代公仆

3.开创新之路，谋发展之福

4.放下架子，迈开步子，做好人民公仆

5.树立创新意识，拿出实干精神

可用素材：

1.作为党员干部，最重要的是放下“官架子”，以务实为本，找寻最接地气的方式与百

姓共鸣。这位副县长不像“官”，挑战“大胃王”，一口气吃下10只扒鸡，这种豁出去的

幽默，迅速打通与群众的隔阂，试问，这样亲民的官谁不喜欢？谁不乐意给他捧场？可反

观当下，为官者的形象却并不都如此亲切，平日里，官员们都是被人前呼后拥，仿佛高于

群众一等，发表的意见就是圣旨，唯我独尊，我认为实干兴邦，共产党人是人民群众的公仆

，官架子不可有，还要深入基层，体贴民心，才是真正传承了共产党人的精神。

2.在奋斗中成就伟业，我们靠创新决胜未来。新故相推，日生不滞，这是自然规律写

照；日新之谓盛德，不日新者必日退，这是社会规律使然。核心技术催生核心竞争力，新兴

需求造就新兴业态，创新的杠杆，总能撬起出乎意料的奇迹。从“一曲星梦东方红"，至『‘嫦

娥奔月创奇迹”，惊世成就充分说明，“唯有创新才能抢占先机”。历史车轮滚滚向前，时代

潮流浩浩荡荡，追梦人的脚步永远向前，改革者的精神维新不已。逢山开路、遇水架桥，革

故鼎新、别开生面，紧紧扭住创新这个“牛鼻子”，我们就能用好历史机遇期、掌握发展主动

权。

3.在奋斗中成就伟业，我们用实干描绘盛景。大江奔流永无止境，大浪淘沙沉者为金,

大道至简实干为先。行行重行行，不怕万里遥，社会主义是干出来的。做一分便是一分，做

一寸便是一寸，新时代是奋斗者的时代。民族复兴行进至关键一程，犹如河入峡谷、风过隘

口、山登半腰，正值紧要之时，所以更需不驰于空想、不鹫于虚声，不以事艰而无为，只因

任重而奋行。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”以必成之心，入

艰难之境，创未有之业，无限荣光将由此续写。

志行万里者，不中道而辍足。当此奋发有为的新时代，时和势都在中国这一边，我们更

加懂得创新的重要、实干的意义。每一个行业、每一个人都勇于创新、奋勇拼搏，我们的事

业将所向披靡，中国的前途将不可限量。

4.牛玉儒心系百姓，勤政为民;黄大发脚踏实地、艰苦奋斗;廖俊波用自己的辛勤指数，

换群众的幸福指数。然而当下部分干部思想腐化、独断专行、形式主义，官僚主义严重，背

离群众，疏远干群关系，败坏社会风气，影响政府形象。因此领导干部应牢记初心，心系群

众，放下架子，做好优秀干部的样子。

5.领导干部要放下架子，做好真抓实干的样子。总书记用“以实则治，以文则不治”说明

空谈误国，实干兴邦的道理。耶鲁大学毕业高材生秦珥飞，放弃大城市的生活和就业机会,

毅然选择扎根基层，将自己所学的知识和技能，贡献于农村的山水间，面对基层艰难的条件，

艰苦奋斗，踏实肯干，最终带领农民脱贫致富，助推基层新发展，为乡村振兴添续动力，“最

美村干部”称号当仁不让。所以领导干部放下架子，扎根基层，务实奉献，做好率先垂范的

样子。

6.领导干部要放下架子，做好开拓创新的样子。创新是引领发展的第一动力。抓创新就

是抓发展，谋创新就是谋未来。大学生村干部宋冰面对群众质疑不气馁，暗下决心，向专家

学习，向企业打听市场，立足当地自然条件，结合贫困户产业发展需求，找准产业，发展特

色产业，创建产业扶贫基地和加工厂，帮助农民脱贫致富。然而也有部分基层干部思想固化

老旧，不接收新思想新技术，不敢为不愿为，缺乏创新思维，难以改变落后的条件，不利于

保障群众的福利，不利于政府工作的开展和落实。因此，领导干部应该树立创新意识，为群

众谋福利，放下架子，做好亲民爱民的样子。

参考结构：

标题：苟利于民，不必法古。题目即观点。

第一部分，概述材料，亮明观点。首先引述并评论材料；然后紧扣标题及作文要求明确

观点立场：以村干部面试者的身份为副县长别出心裁的工作真心点赞。

第二部分，紧扣材料，分析论证。第一层，照应标题，承接“新奇时髦”“别出心裁”的评

价展开论述。第二层，援引材料，从促进促进经济与文化发展的角度，呼应“多赢”分析论述。

第三部分，联系现实，补充论述。第一层，引现实中的质疑，正反对比分析“互联网+

乡村建设”的可行性。第二层，列举事例，进一步强调创新的工作方式，互联网的发展所催

生的力量不容小觑。第三层，补充论述，我们要理性地看待领导直播带货现象，把握正道，

不失初心，使全文的论证更显严密。

第四部分：首尾呼应，指明做法。首先，再次强调身份，回扣材料及写作要求；然后，

表明决心并明确做法：乡村建设任重而道远，唯有脚踏实地，寻求突破，与时俱进，不忘初

心，我们才能真正地站在对的风口之上，借力发展。

3.例文:

公平

有古谚语说：“没有一滴雨水认为自己制造了洪灾。”

上帝公平，是我始终坚信的。身边的人常常对我说，上帝不公平，对谁好了，对谁坏了，

对自己又怎样了。我总是微笑着回答，上帝公平，一直很公平。这时他们总会困惑不解地看

着我，然后对我说，你的心态真好。但现在充斥着我的朋友圈的为孩子拉选票的信息让人不

胜其烦，因为在大家都在拉票的如今，你可能意识不到自己正在践踏公平。

首先，我们需要明白为什么要评选？为什么不是几个专家一商量就把结果定了？这不就

是为了让各种各样的人从不同视角评定孩子吗？为了让所有的孩子能够公平的竞争,这不也

是家长一直呼吁的吗？

家长在微信和QQ上为孩子拉票，就有失评选的公平性。假如每个家长都这样做，那评

选活动岂不是成了人脉比赛。

止匕外，这样做对孩子也是不利的。孩子就是家长的影子。他如果总是这样以不公平的方

式赢得比赛，那么他就会习惯这种不公平的方式，这是很可怕的。他们未来将成为社会的主

要力量，而一个公平的社会，不可能靠一批践踏公平的人建立起来。所以我认为，以小见大，

公平不是喊出来的，而是靠我们每个人维护出来的。

也许，有人会想：“我有投票的自由啊，法律并没有规定不能以这样的方式拉票。你不

让我拉票，就是在践踏我的自由。”

而我想说，公平与自由自古以来就是相对的。你不可能同时在一件事情上得到这两样东

西。拉票这种事古来有之，现在更是不少。除中国以外的各个大国在临近总统大选、首相更

新时，那些各党派领导人不是各个都要深入基层群众演讲拉票吗？甚至在你小学时每每迎来

班内奖项、职务评选时老师还会给你三分钟让你来为自己拉一拉选票呢。公平是相对的，世

上本来就没有绝对的公平。假如当年那个大哲学家选择了逃跑的自由，那他就失去了法律的

公平。

所以在公平与自由方面，需要我们每个人的力量。当所有的人都放弃一项事物的自由时,

他们就得到了公平。

胡适说：“当他们都容忍了我讲话时，我就有了讲话的自由。”公平与自由的关系，大抵

上和容忍与自由相同，有得有失。

当然,绝对的公平是不存在的，我们只能去追求相对的公平o当人们选择了投票的自由，

那评选必然失去公平。

假如我们每个人都牺牲一点自由，那公平将是我们最好的回报。

【详解】本题考查学生写作文的能力。审题是高考写作的第一步，也是决定作文成败的关键，

是考生写作的重中之重。虽然高考写作时间很有限，但“磨刀不误砍柴工”，必须舍得花5分

钟来审清题意。不同类型的作文在审题上有不同的侧重点。立意力求新颖、高远而深刻。没

有统帅的军队是乌合之众，而没有主题的文章则是无根之木。立意是否正确直接关系到作文

的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的关键。要使立意深刻高远并非要宏大

叙事，而是要能以小见大，见微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一个动作、一

句话、一次微笑、一个眼神等来揭示重大的思想意义，反映震撼人心的主题，来反映考生正

确而高尚的人生观与价值观，让“作文”与“做人”相统一，才能提高作文的思想格调与社会价

值，才能用笔下的文章启发人、感染人。

审题：本题是一道任务驱动型材料作文题，要求考生对材料所述现象发表看法。材料的大体

意思是，孩子网络评选，家长微信拉票，朋友圈风云四起。或许被拉票，或许向别人拉过票。

对于这样的事情，你怎么看。这里涉及的几方力量有哪些呢？孩子、活动举办方、家长、被

拉票者。其核心事件是“家长替孩子拉票”，所以核心人物是家长、孩子。就任务驱动型作文

而言，一般有争议点，这则材料的争议点是什么呢？家长此举合适否、可以接受否、利弊轻

重如何。在行文过程中，首先要回答的就是如上争议问题，要深入“阐述”的也是如上争议话

题；在具体的情境中辨析的关键概念，就是如上所说的“评选”、“家长”、“拉票”、“孩子”等；

在多维度的阐述中说理论证的维度，就是回答如上问题、支撑我们观点的维度。“评选”：网

络评选，多是娱乐化的（只是个游戏），民间性的（不是专业技能真刀真枪的比拼），商业化

的（一般用于某商家或某微信平台的推广）。“孩子”，多是幼儿，或是小学生。对评选没有

强烈的比赛意识，胜负心、得失感并不强。“家长”，多是被举办方蛊惑进入活动的，有一定

的功利心、虚荣心，也有带孩子参加活动锻炼胆量展示才艺的主观意图。“拉票”，又是被举

办方裹挟进入的，或身不由己，或随手转发，或希望给孩子些“力所能及”的帮助，其姿态是

半推半就、半真半假的。虽未强求必胜，但也牵扯了相当的关注和精力。

参考立意：

(1)给孩子插上独立的翅膀；

(2)微信拉票，感情压倒公平；

(3)微信拉票，时髦背后垃圾多；

(4)变味的微信拉票几时能消停；

参考素材：

1.那么从参赛者的角度，参加这种比赛足不出户，只要拿着手机，动动手指，发点红包甚至

用刷票软件就能获得大奖，“名利双收”多划算。笔者曾见过，一位母亲为了给孩子拉票，甚

至混进大学的女生宿舍，挨个进宿舍，拿起同学的手机就开始点微信投票。如此看这种拉票

之争不过是周瑜打黄盖，而被“绑架”的只是这些碍于面子被迫投票的我们呀。

2.如果说这些评选活动是由权威部门发起，微信公号仅是投票平台之一，其投票结果将作为

评选结果的参考，还可以理解。但一些公众号动辄就搞评选，也没有评选标准，徒为拉人增

粉或其他营利目的，就没有多大意义了。其实，一轮狂热拉票之后的粉丝数量暴涨之后不久

也会被打回原形，那些所谓名利双收的拉票者回过头想一想靠红包和人脉换来的名次其实也

没有什么含金量。

3.我们处在一个好酒也怕巷子深的时代，市场经济在很大程度上是注意力经济，企业或者媒

体公号的宣传需要抢夺受众的眼球。但是，营造声势毕竟只是辅助手段，产品服务的质量,

媒体文章的质量和观点才是制胜王道。巧劲用过了，可能会弄巧成拙。就像相声中的逗和捧，

捧多了观众觉得假，逗少了观众同样也觉得没意思。我们受困于浮躁庸俗乘虚而入的烦恼，

越是这样，我们也越要谨记欲速则不达的道理，越要懂得尊重引领世道人心的重要性。

4.笔者了解到，国外许多互联网高度发达的国家，对网络投票采取审慎的态度，很大程度上

正是为了避免上述弄虚作假的现象发生,这应该给国内热衷于举办网络评选活动的集体一些

有益的启示。笔者呼吁，倘若从技术上尚难避免各种舞弊现象，那么我们就应该首先从自身

做起，自觉抵制网络上的人情投票，莫让自己的手指成为弄虚作假评选的帮凶；更不能给那

些不法之徒提供可乘之机。

5.无论是拉票还是语文课上让学生说假大空的话，无论是握苗助长式的教育方式还是不会字

词句段篇的教学，都是对教育规律、教学规律和育人规律的粗暴违背和无知践踏。值得注意

的是，这种违背规律的办教育、抓人才的方式方法，在周围还有不少。尽管我们费了不少力，

投入也不断增加，活动一个接一个，经验亦不少，表面上一派繁荣，背后却是教育内涵减少

和质量得不到提升。究其原因，就是不遵照客观规律办事，甚至对客观规律无视和篡改。如

此循环下去，就陷入一个怪圈：越重视、越给钱、越豪华、越热闹，教育质量越不行。为孩

子微信拉票之类的行为蠢在何处？就蠢在这里。

结构示例：文章紧扣材料提示从对拉票现象的分析展现对公平的思考，作者结构严谨，从孩

子发展、社会公平氛围的营造角度层层深入展开论述，视野开阔，对于公平、自由二者关系

的论述进一步开掘材料内涵，思考有深度。行文简洁，显示出作者较为丰富的积累和较高的

语言运用能力。

【点睛】常见拟题方法有：1.论点式，表现为主谓、动宾短语，或判断句、祈使句形式:直接

亮出观点，为阅卷老师节省时间，避免误判；2.问悬式，巧用问句，设置悬念或矛盾，引发

兴趣，新奇抢眼；3.并列式，对偶、对仗、排列词语，形成对比、对照、类比关系，整齐生

美；4.反复式，指题目中有词语重复的现象，又叫复沓、叠词或反复；5.化用式，巧借相声

小品、影视剧歌曲的名字或经典语句，古诗词、名言警句、歌曲题目和歌词等；6.比拟式,

巧用比喻、拟人，想象丰富，形象亲切生动。

4.例文：

摆脱依赖，走自主学习之路

没有老师安排，就不会学习，读不懂教材，提不出问题，失去了师长庇护就不会自我管

理、规划未来……这是学习上的巨婴。产生巨婴心理，既有家庭教育方式不当的因素，更有

个人不愿独立思考，不愿主动学习，在学习上缺少担当的因素。对一个年轻人来说，最重要

的是两件事，一是要受教育，一是要有独立性。这不仅指要培养独立的生活能力，不依赖别

人，还包括要锻炼一种独立学习、自主学习的能力。

摆脱依赖，才能真正走向自立。正如徐志摩说过，他在少年时疯狂地喜欢“带我走”三个

字，成年后再也不会让任何人带他走，他学会了自己走。当我们慢慢懂事之后，在人生的每

一个阶段，我们都要摆脱依赖，学会自立，从小事做起一点点培养自己的动手能力，最终我

们会在家人的帮助下走向自立。我们的学习也是如此，我们要摆脱对家长、对老师的依赖,

培养自主学习的能力。

曾经有一位老者拿着几条鱼和一副鱼竿想要送给两个人，其中一个人选择了鱼竿，另一

个则选择了鱼，结果可想而知，选择鱼竿的人每天都钓得几条鱼，生活逐渐好了起来。而选

择了鱼的人过了几日便又像以往一样穷苦不堪。其实这两个人的选择不正是自立与依赖吗？

自立者根据自己的努力可以改变命运，而依赖者却只能听天由命了。得鱼不如得渔，只有得

到真正的学习方法，才能造就成功的人生。

可惜的是现今有许多做父母的不懂这一道理，许多孩子亦甘之如饴地享受着依赖。古代

有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，应是培养其独立的真本领。林则

徐也说过：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，

愚而多财，益增其过。”这确实值得世人深思。金钱买不来独立，更买不来能力。所以作为

父母应培养孩子的自主学习和自立能力，给孩子健康的成长环境。作为子女更应有意识地摆

脱依赖，做天地间独立的存在，做有能力、有担当的强者，因为生活终究还要靠自己来过。

一句谚语说得好：“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”路要靠自己

走，才会越走越宽。而且我们人生的价值也取决于自己。让我们摆脱依赖，学会自立，自主

学习，成就精彩的人生。

【详解】本题考查学生的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的

特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻

性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择

角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即

发散思维多向立意。

【审题】本题材料显示，这次疫情暴露出很多学生，不会独立自主地学习，是学习上的巨婴。

很多学生习惯于在老师和家长的安排下学习，一旦失去了这些依赖，他们便无法适应。学习

上的巨婴与思想上的依赖有着必然的联系。不愿独立思考，不愿主动学习，在学习上缺少担

当，是产生依赖心理的原因。因此，要培养自己的自主学习的能