《对韵歌导学案-2023-2024学年语文统编版》

《对韵歌》导学案第一课时一、导入各位同砚们，今日我们要进修的课文是《对韵歌》，这是一首古代著名的诗歌作品，题材广泛，意境深遥。在进修这篇课文之前，我们先来了解一下作者和背景。二、课文内容概述《对韵歌》是唐代诗人王之涣的作品，全诗共有33句，描写的是他对自然景物的感悟和沉思。通过对韵演唱自然的美妙，表现了诗人对自然的热忱和尊敬之情。诗中运用了大量的对仗和音韵，表现出古人对音乐和诗歌的推崇，也呈现了诗人的艺术才华和对自然之美的领悟。三、词汇解析1.阶前：指宫殿前的台阶。2.风簟：古代铺在床上的沉香木薄板。3.雨：指阴雨。4.飞霜：即霜花舞动的景象。5.醉里：指阳光下打盹的样子。6.秋雁过：指大雁南飞，预示着秋天的来临。7.华光间：指明亮的光线。8.土龙：产自贵州的一种贵重药材，又称地龙。四、诗文分析1.第一段：描写春天万物发展，生气勃勃。通过描绘春雨润物、翠竹吐绿等景象，呈现了春天的生气盎然和万物的发展。2.第二段：描写夏天的炎热和人们的慵懒。夏日的阳光明媚，人们打盹休息，表现出夏天的慵懒和炎热。3.第三段：描写秋天的凄凉和寂寥。秋天枫叶红了，大雁南飞，预示着冬天的来临。4.第四段：描写冬天的寒冷和冰冷。冬天的寒冷让鲜花凋谢，人们围着火炉取暖，鸟儿躲在屋檐下。五、沉思谈论1.诗人通过《对韵歌》表现了对自然的热忱和尊敬之情，我们应该如何珍爱和保卫环境呢？2.从诗中我们可以感受到古人对音乐和诗歌的推崇，你会如何体会音乐和诗歌对人们生活的影响？3.你认为诗人通过《对韵歌》表达了怎样的情感和思想？请结合诗中的详尽内容进行解析。六、拓展延伸1.请以《对韵歌》为题，写一篇描写四季景物变化的诗歌。2.请结合自己的体验，写一篇《对韵歌》的赏析，探讨诗歌对生活的意义。七、总结点评通过进修《对韵歌》，我们不仅可以领略古代诗歌的艺术魅力，还可以更深度地理解和珍惜自然的美妙。期望同砚们在进修诗歌的过程中，能够感悟诗人的情感，提升自己的文学素养。愿我们在赏析美丽诗歌的同时，也能够更加热忱生活，关爱自然，追求美妙。第二课时一、导言《对韵歌》是我国古代著名诗人陆游所创作的一首词，被誉为宋词中的经典之作。此词以其美丽的语言、深刻的内涵和感人的情感而闻名于世，被广泛传颂和赞美。通过进修这首词，我们可以了解到陆游这位文学巨匠的才华和情感，同时也能感受到宋代文人的风采和情怀。二、课先导入1.通过词牌介绍，引入《对韵歌》这首词的背景和意义。2.背诵词牌《对韵歌》的前两句，引导同砚进入词的氛围。3.提问：你们知道陆游是哪个朝代的诗人？他的词作品有哪些特点？三、教室进修1.分段解读《对韵歌》，讲解每个段落的含义和词语的理解。2.分组谈论，探究词中所表达的情感和主题，展开思想沟通。3.通过阅读相关文献和资料，了解陆游的生平宁创作背景，加深对他的了解。4.听取同砚对词的理解和感悟，引导他们进行自主沉思和表达。四、课后作业1.默写《对韵歌》全词，加深记忆和理解。2.尝试用自己的语言诠释《对韵歌》中的某一段落或词语。3.撰写一篇文章，谈谈自己对陆游这位诗人的看法和感受。4.阅读其他陆游的词作品，选取一首进行分析和比较。五、拓展延伸1.观览其他经典的宋词作品，比较不同词人的风格和特点。2.参与诗歌朗诵竞争或诗词大会，展示自己的语言表达能力。3.制作陆游诗词的PPT或海报，分享给同砚和老师。通过对《对韵歌》这首词的进修和探讨，期望能够激发同砚对中国古典文学的爱