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文档简介
《要下雨了》导学案第一课时导学目标:通过本节课的进修,同砚能够了解天气预报的重要性,精通如何依据天气预警做好应对筹办,提高自身的安全认识和应急能力。导学内容:1.什么是天气预报?2.为什么天气预报对我们生活工作至关重要?3.如何依据天气预警做好应对筹办?导学步骤:Step1:导入今日我们要进修的话题是《要下雨了》,你知道天气预报是什么吗?为什么天气预报对我们的生活和工作如此重要呢?Step2:进修1.请同砚观看一段有关天气预报的视频,了解天气预报是如何进行的,以及如何依据天气预报做出合理的决策。2.请同砚分组进行小组谈论,谈论天气预报对我们的生活有哪些影响,以及在生活中如何应对天气预警。Step3:拓展1.请同砚查找查阅相关资料,探讨如何依据云的变化来裁定天气的变化,提高大家对天气变化的敏感度。2.请同砚分享自己的阅历和观察,谈论在生活中遇到恶劣天气时应该如何做好应对筹办。Step4:总结通过本节课的进修,我们了解了天气预报的重要性,明白了如何依据天气预警做好应对筹办。期望大家能够在生活中多加注意天气的变化,提高自身的安全认识和应急能力。导学案作业:1.收集一周内的天气预报,观察天气变化规律,并记录下自己的观察和感受。2.结合本节课进修内容,写一篇关于天气预报的作文,包括对天气预报的熟识和自己的应对筹办措施。以上就是本节课的导学内容,期望大家能够勤勉进修并做好相关作业,提高自身的应急能力和安全认识。愿大家生活幸福,安全度过每一天!第二课时导学目标:1.理解课文《要下雨了》的主题和情节。2.精通课文中重点词汇和句子结构。3.能够进行简易的阅读理解和表达。导学内容:1.课文《要下雨了》的主题和情节分析。2.词汇进修:雨,下雨,天气,天空,云,匆忙,看见,大家。3.句子结构:Subject+Verb+Object。导学步骤:Step1:导入环节(预习导入)1.让同砚观看图片,引导同砚猜想主题:“天空阴沉,乌云密布,仿佛要下雨了。”2.提出问题:“你们认为课文的主题是什么?”3.引导同砚沉思并谈论。Step2:进修正文(课文导读)1.请同砚跟读课文《要下雨了》。2.诠释生词和句子结构,确保同砚理解。Step3:课文理解(阅读理解)1.提出问题:“为什么大家都匆忙往家赶?”2.让同砚回答问题,分析课文中的情节和感情颜色。Step4:词汇拓展与运用1.让同砚用学过的词汇造句。2.提示同砚多用英语词汇来表达情感。Step5:课后作业1.完成《要下雨了》课文的理解与填空练习。2.筹办小组分享明天的表演。Step6:教室总结1.回顾今日的进修内容。2.强调课文的主题和情节。3.鼓舞同砚多用英语进行口语练习。以上就
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