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文档简介
《我国秘书工作的进步趋势》作业设计方案第一课时一、课程背景近些年来,我国秘书工作的进步呈现出了多样化和国际化的趋势。随着经济的快速进步和信息技术的普及应用,秘书工作的内容和职责也在不息拓展和升级。为了适应这一变化,进修和了解我国秘书工作的进步趋势显得尤为重要。二、课程目标通过本课程的进修,同砚将能够:1.了解我国秘书工作的历史演变和现状;2.精通我国秘书工作的进步趋势和将来进步方向;3.培育秘书工作所需的相关技能和素养;4.提高对秘书工作的熟识和了解。三、教学内容1.我国秘书工作的历史演变2.我国秘书工作的现状分析3.我国秘书工作的进步趋势4.秘书工作所需的技能和素养培育5.我国秘书工作的将来进步方向四、教学方法1.理论教学:通过教室讲授、案例分析等方式,对秘书工作的历史、现状和进步趋势进行深度讲解。2.案例分析:结合实际案例,让同砚更加直观地了解秘书工作的重要性和实践阅历。3.小组谈论:组织同砚进行小组谈论,分享彼此的观点和阅历,增进沟通和进修。4.实践操作:组织同砚参与模拟秘书工作,提升实操能力和技能。五、评估方式1.平时表现:包括听课沉思、教室互动、课后作业等。2.期中测试:考查同砚对课程知识的精通状况。3.期末论文:结合课程内容,撰写关于我国秘书工作的将来进步方向的探究论文。4.教室演讲:就秘书工作的进步趋势进行演讲,展示所学知识和见解。六、教学资源1.教材:选用《摩登秘书实务》等相关教材。2.网络资源:利用知乎、百度、中国知网等平台,得到最新的秘书工作相关信息和资料。3.案例资源:收集相关秘书工作案例,用于教室讲解和谈论。七、教学团队本课程由有丰富教学阅历和实践阅历的老师授课,同时邀请秘书行业资深人士作为客座讲师,为同砚提供全方位的教学支持。八、教学时间打算本课程为一学期课程,每周2-3节课,总学时为40学时。通过本课程的进修,信任同砚们将能够更好地了解我国秘书工作的进步趋势,为将来的职业进步做好筹办。愿每一位同砚在进修过程中都能有所收获,取得优异的效果!第二课时一、课程背景分析:秘书工作是一项重要的职业,随着时代的进步和社会的变迁,秘书工作也在不息地进步和变化。本课程旨在通过对我国秘书工作的进步趋势进行探究,援助同砚深度了解秘书工作的现状和将来进步方向,提升同砚的综合素养和就业竞争力。二、教学目标:1.了解我国秘书工作的历史沿革和现状;2.精通我国秘书工作的进步趋势和将来进步方向;3.提升同砚的综合素养和就业竞争力;4.培育同砚的团队合作认识和创新思维能力。三、教学内容:1.秘书工作的定义与观点;2.我国秘书工作的历史沿革;3.我国秘书工作的现状分析;4.我国秘书工作的进步趋势;5.秘书工作的将来进步方向。四、教学方法:1.理论讲授:通过教室讲授,介绍秘书工作的观点、历史、现状和进步趋势;2.案例分析:通过案例分析,引导同砚深度沉思秘书工作的实际操作和应用;3.小组谈论:组织同砚分组谈论,探讨秘书工作的将来进步方向;4.实地考察:组织同砚进行实地考察,了解企业机构中秘书工作的详尽状况。五、教学评判:1.教室表现:同砚教室表现(包括听课乐观性、谈论参与度等)占总评效果的30%;2.作业评判:同砚书面作业(包括论文、报告等)占总评效果的40%;3.考试效果:期末考试效果占总评效果的30%。六、教学资源:1.教材:选用相关秘书工作方面的教材和参考书籍;2.多媒体教学:利用多媒体设备进行教学帮助;3.实践基地:利用企业机构作为实践基地,进行实地考察和实习。七、教学打算:本课程共设15周,每周2节课,每节课90分钟。详尽教学打算如下:第1-2周:秘书工作的定义与观点;第3-4周:我国秘书工作的历史沿革;第5-6周:我国秘书工作的现状分析;第7-8周:我国秘书工作的进步趋势;第9-10周:秘书工作的将来进步方向;第11-12周:案例分析与小组谈论;第13-14周:实地考察与总结反思;第15周:期末考试与效果评定。八、教学反馈与改进:1.定期组织老师与同砚进行教学反馈,准时了解教学效果;2.收集同砚对课程的意见和建议,不息改进课程内容和教学方法;3.总结本次教学的阅历教训,为下一次教学提供参考。以上是《我国秘书工作
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