下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《青山不老》导学案第一课时导语:《青山不老》是一部追求真理、探讨生命的意义的文学作品。通过小说中的人物与情节,呈现了作者对人生、友情和信念的深刻沉思。本次导学案将指挥同砚们一起深度探讨小说中的主题和人物形象,激发同砚们对生命的沉思和对友情的珍视。一、导学目标1.了解《青山不老》的背景和作者简介。2.了解小说中的主题及主要人物形象。3.培育对生命和友情的深刻沉思和感悟。二、导学内容1.了解《青山不老》《青山不老》是著名作家韩寒的代表作之一,是一部以探讨生命的意义和价值为主题的小说。作者通过小说中的人物和情节,揭示了人生的各种无奈和逆境,同时也表达了对友情和信念的坚守和珍视。2.主题探讨(1)生命的意义:在小说中,主人公面对生活的挫折和逆境,却依旧坚守着心里的信念,呈现了生命的坚韧和力气。通过主人公的坚守和奋斗,我们可以沉思生命的真正意义。(2)友情的珍贵:在小说中,主人公和他的友人们共同面对生活的苦难和折磨,彼此扶持,互相援助,呈现了友情的竭诚和珍贵。通过人物之间的友情干系,我们可以看到友情在人生中的重要性。3.人物分析(1)主人公:主人公是一个顽强、英勇的人,面对生活的挑战,始终不放弃期望,坚持追求自己的抱负。通过主人公的成长和奋斗,我们可以感受到他身上散发出来的力气和勇气。(2)友人们:在主人公的人生旅程中,友人们扮演着重要的角色,他们彼此信任、支持,共同度过人生中的风风雨雨。通过友人们之间的互相扶持和鼓舞,我们可以看到友情的温温顺珍贵。三、导学活动1.小组谈论:分组谈论小说中的主题及人物形象,各自分享并沟通自己的看法和观点。2.朗读赏析:选择小说中的经典段落进行朗读,并深度探讨其中蕴含的思想和情感。3.情感表达:写下自己对生命和友情的感悟,分享自己的心情和体会。四、导学延伸1.阅读其他作品:鼓舞同砚们多阅读其他作品,拓展自己的阅读视野,深化对文学作品的理解和感悟。2.生活实践:鼓舞同砚们在生活中多关注身边的人和事,珍视友情和家人的陪伴,体会生命的美妙和意义。五、导学总结通过本次导学活动,同砚们对《青山不老》这部作品有了更深度的了解,也对生命和友情有了更深刻的沉思和感悟。期望同砚们能够在今后的生活中,珍惜友情,坚守信念,英勇面对生活中的挑战和困难,活出自己的精彩人生。第二课时一、导学目标:1.了解《青山不老》的作者、背景和主题;2.精通《青山不老》的基本情节,人物干系和主要意义;3.分析《青山不老》中的象征意义和寓意;4.通过教室谈论和沉思,提高同砚的文学鉴赏能力和批判思维。二、导学过程:1.导入向同砚展示《青山不老》的封面或插图,引导同砚猜想故事主题和情节。提问:你认为《青山不老》是关于什么的故事?你对书名有什么理解?2.进修(1)介绍作者和背景让同砚了解《青山不老》的作者是谁,他的生平宁写作风格。提问:你了解这位作者吗?他的作品有哪些?(2)解读主要情节和人物干系讲解《青山不老》的基本情节:主人公离家出走,遇见了一位玄妙老人,得知了青山的奥秘。让同砚分析主人公与玄妙老人之间的干系,以及青山的象征意义。提问:主人公为什么会离家出走?玄妙老人给了他什么启迪?青山代表着什么?(3)探讨主题和意义谈论《青山不老》中的主题是什么,以及作者想要表达的思想。提问:作者通过这个故事想要告知我们什么?青山为什么不老?3.总结结合同砚的谈论和沉思,总结《青山不老》这个故事的核心要点和意义。提问:你对《青山不老》有什么新的理解?这个故事给你带来了什么启迪?4.教室练习让同砚进行小组谈论或个人写作,就《青山不老》的主题、情节、人物等方面展开沉思和表达。提问:你觉得离家出走是正确的选择吗?为什么?青山为什么不老?5.课后拓展鼓舞同砚阅读更多类似的文学作品,拓展对文学的理解和观览。提供相关阅读推举,让同砚扩展视野,增加文学知识。三、导学评判:通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 培训学校租用教室合同
- 假肢和矫形器 开具下肢假肢处方考虑的因素 编制说明
- 2022年度江西省安全员之C1证(机械安全员)练习题(二)及答案
- 汽车发动机机械系统检修中职全套教学课件
- 2022年度江西省安全员之A证(企业负责人)考试题库
- 道路危险货物运输事故应急救援预案
- 2022年度江西省BIM工程师之BIM工程师强化训练试卷B卷附答案
- 6-Methoxyflavanone-6-MeOF-生命科学试剂-MCE
- 江苏省学科基地学校2024届高三第五次模拟考试语文试题及答案解析
- 环境修复原理与技术绪论
- 23秋国家开放大学《人类发展与环境保护》形考作业1-4参考答案
- 随椋鸟飞行:复杂系统的奇境
- 2023年江苏南京林业大学招聘工作人员10人笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 2023版设备管理体系标准
- 不锈钢铁管保温施工方案
- 财务会计论文 财务会计论文3000字10篇
- 2022年第一季度临床用药监测分析评价持续改进报告
- 煤矿综掘工作面风险控制及隐患治理清单
- 建标 168-2014 国家储备成品油库建设标准
- 公文管理工作总结三篇
- 科技改变世界继续教育答案.doc
评论
0/150
提交评论