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文档简介
《家的意味》作业设计方案第一课时一、教学目标:1.同砚能够理解家的意义,感受家庭的温温顺力气;2.同砚能够通过文字、图像等形式表达自己心中家的意味;3.同砚能够通过沟通分享自己的家庭故事,增进亲子干系。二、教学内容:1.家的定义和意义;2.家庭的重要性;3.家的象征和特点;4.家庭故事分享。三、教学过程:1.导入环节:通过展示一些家庭的图片或视频,让同砚谈谈自己心中家的意味;2.观点讲解:老师讲解家的定义、意义、象征和特点,引导同砚沉思自己家庭的状况;3.创作环节:让同砚用文字、图像等形式表达自己心中家的意味,可以是家庭合影、家的定义、家的象征等;4.分享沟通:同砚在小组内分享自己的家庭故事,互相倾听和分享,加深亲子干系;5.总结反思:老师对同砚的作品进行评判,引导同砚反思家的意味对自己的影响,激发同砚对家庭的珍惜和感恩之情。四、教室设计:1.时间打算:1课时(45分钟);2.分组形式:小组合作、全班分享;3.教学方法:图片展示、讲解、创作、分享、反思;4.扩展活动:可以邀请家长参与,一起分享家的故事,增进亲子干系;5.评判方法:评判同砚的创作作品,重在表达的真实性和深度。五、家庭作业:1.提示同砚在家中与家人沟通,了解家庭故事和传统;2.要求同砚用文字或图像形式表达自己心中的家庭意味;3.鼓舞同砚与家人一起分享教室中学到的知识和经历。六、评判标准:1.创作作品真实表达家的意味;2.同砚之间有乐观的沟通和分享;3.同砚反思家对自己的影响。七、教学反思:1.通过同砚的作品和分享,可以深度了解同砚对家庭的看法和态度;2.通过亲子分享活动,可以有效增进亲子干系,增进同砚对家庭的理解和感恩;3.进一步引导同砚沉思家庭的重要性,培育同砚珍惜家庭的情感。第二课时一、作业目标:通过本次作业,同砚将能够深度理解家的意义及重要性,培育同砚对家庭的感恩和珍惜之情,同时提高同砚的写作能力和表达能力。二、作业内容:1.阅读《家的意味》一文,深度理解文中描述家庭的情感和意义。2.回答以下问题:a.你眼中家庭的意义是什么?b.家庭对你的成长和进步有何影响?c.你如何表达对家庭的感恩之情?3.撰写一篇不少于800字的感想文章,主题为《家的意味》,结合自己的家庭经历和感受,表达对家庭的理解和感悟。三、作业要求:1.作业以手写形式提交,字迹工整、明晰。2.作业内容真实、深度,表达个人真实感受。3.作业结构完备,逻辑明晰,语言流畅。4.作业要求在规守时间内完成,不能抄袭或抄袭他人作品,如发现抄袭行为将按学校规定处理。四、评分标准:1.内容完备,主题明确,深度表达家的意义和重要性(30分)。2.奇特性和创意性,结合个人实际经历和感受写出感想文章(30分)。3.表达明晰,语言流畅,字数符合要求(20分)。4.手写质量良好,整整齐齐明晰,没有错误(20分)。五、安置时间:作业要求在一周内完成,按时提交。六、参考资料:1.《家的意味》一文2.个人家庭经历和感悟七、教室展示:部分同砚作业将在教室上展示,同砚可以互相沟通分享家庭的故事和感悟
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