《金点子行动导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《金点子行动》导学案第一课时一、导言《金点子行动》是一档以创新创意为主题的电视节目，旨在展示平凡人的金点子和创意。通过这档节目，观众可以看到各种各样的创新想法，激发灵感，提高创设力。本导学案旨在援助同砚更好地理解节目内容，精通知识点，培育创新思维。二、进修目标1.了解《金点子行动》的节目背景和主题。2.精通创新创意的相关知识。3.提高观察力和思维能力，培育创新认识。三、进修重点1.了解《金点子行动》的主要内容和特点。2.精通如何从平时生活中发现创新点子。3.熟识创新对于个人进步和社会进步的重要性。四、进修内容1.《金点子行动》的节目介绍《金点子行动》是一档以创新创意为主题的电视节目，每期邀请来自各行各业的平凡人参与，展示自己的金点子和创意。节目通过现场演示和评审，选出最具创意的作品，并赐予嘉奖和支持。2.创新创意的重要性创新创意是指在解决问题和应对挑战时，提出新的思路和想法，创设新的价值。在当今社会，创新创意是推动个人进步和社会进步的重要驱动力，能够带来新的商机和就业机缘，提高生活质量。3.如何发现创新点子创新点子可能隐藏在我们生活的方方面面，只要我们擅长观察和沉思，就能够发现。可以通过多读书、多看电影、多沟通、多沉思等方式，拓宽视野，激发灵感，发现新的创意点子。五、进修方法1.观看《金点子行动》节目，了解节目内容和参与者的创意点子。2.参与谈论，分享自己的创新想法和观点。3.多沉思、多观察，培育自己的创新认识和创设力。六、进修乐趣通过进修《金点子行动》，不仅可以了解创新创意的重要性，还能够激发自己的创设力，发现生活中的美妙和可能性。期望同砚们在进修过程中能够享受到乐趣，不息开掘自己的潜能，成为有创意的人才。第二课时导学目标：1.了解《金点子行动》的背景和意义。2.精通《金点子行动》的详尽内容和实施方式。3.分析《金点子行动》对同砚的意义和影响。导学内容：1.《金点子行动》的背景和意义《金点子行动》是一项旨在激发同砚创新思维和实践能力的教育活动。通过引导同砚提出创新点子并实施，援助他们培育解决问题的能力和创新认识，培育创新型人才，增进同砚综合素养的提升。2.《金点子行动》的详尽内容和实施方式a.活动目标：鼓舞同砚提出创新点子，解决实际问题，增进同砚的创新能力和实践能力的提升。b.参与对象：全校同砚，鼓舞同砚以小组形式组队参与。c.活动流程：第一阶段：征集点子。同砚组队提出创新点子，并提交给指导老师进行评审筛选。第二阶段：实施规划。选定的点子组队制定详尽的实施规划和时间表。第三阶段：实施执行。团队按照规划实施方案，并记录整个过程。第四阶段：总结分享。团队完成项目后进行总结分享，展示效果并沟通心得。3.《金点子行动》对同砚的意义和影响a.培育创新认识：通过参与《金点子行动》，同砚能够练习创新思维，培育解决问题的能力。b.提升实践能力：实施点子的过程中，同砚可以提升实践能力，学会将理论知识运用到实际中。c.增强团队合作能力：小组合作是《金点子行动》的重要环节，同砚通过合作可以学会团队协作，提升沟通能力。d.提高综合素养：通过《金点子行动》，同砚可以全面进步自己的综合素养，包括思维能力、创新能力、实践能力等。导学活动：1.同砚阅读《金点子行动》相关资料，了解活动背景和意义。2.同砚分组谈论，提出创新点子并提交给指导老师评审。3.同砚制定实施规划和时间表，开始实施自己的创新点子。4.同砚小组展示效果，并进行总结分享，沟通心得体会。拓展延伸：1.学校可以邀请相关领域的专家参与评审，提供更专业的指导和建议。2.可以通过举办创新嘉年华等活动，将同砚的效果展示给更多人，激发更多创新点子的产生