【初中语+文】《诗词三首+水调歌头》课件+统编版语文九年级上册

水

调

歌

头《水调歌头》【宋·苏轼】目

录一二

学

习

目

标

课

外

拓

展四五三

质

疑

讨

论

品

味

赏

析反

复

诵

读学习目标一反复诵读，体会情感二拓展阅读，体悟旷达

三分诗，七分读，并是十分。——苏轼学习目标一反复诵读，体会情感词题：水调歌头，词牌名序言：丙辰中秋，欢饮达旦，

大醉，作此篇，兼怀子由。

交代写词的时间及缘由。◆1.读词题及序言◆初读明月\几时有？把酒\问青天。不知\天上宫阙，今夕\是何年？我欲\乘风归去，又恐\琼楼玉宇，高处\不

胜寒。起舞\弄清影，何似\在人间？转\朱阁，低\

绮户，照\无眠。不应\有恨，何事\长向\别时圆？人\有悲欢离合，月\有阴晴圆缺，此事\古难全。但愿\人长久，千里\共

婵娟。[qǐ][què][qióng][chán]

水调歌头

苏轼\◆读给自己◆

要求：读准字音和节奏2【把酒】端起酒杯。【天上宫阙】指月中宫殿，阙，古代宫殿前左右竖立的楼观。【归去】回到天上去。【琼楼玉宇】美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。【不胜】经受不住。【弄清影】弄：赏玩。意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。【何似】哪里比得上。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？结合注释理解词意结合注释理解词意明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇，受不住高耸九天的冷落、风寒。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间？

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？结合注释理解词意【转朱阁，低绮户，照无眠。】朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。【千里共婵娟】共：一起欣赏。婵娟指月亮。虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。结合注释理解词意明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。小组合作朗读：1、边读边品味，使作品中的形象在脑海中浮现。2、要读得有板有眼、有情有味。

品读

苏轼和弟弟苏辙自幼情谊深厚。写此词之时，他因为反对王安石变法，宦途失意，贬官密州，心情抑郁。这时苏辙正在济南任职，兄弟二人已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。写作背景

上阙中的“天上宫阙”“琼楼玉宇”是指什么？“天上宫阙”“琼楼玉宇”是指“朝廷”。我的疑问？我的疑问？

哪些句子体现了词人既想报效朝廷又害怕朝中小人诽谤、中伤的矛盾心理？“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”我的疑问？“起舞弄清影，何似在人间。”中的“人间”是指什么？在“天上”与“人间”之间词人最终做出了怎样的选择？

“人间”是指“地方”，他最终选择了“人间”。●你最喜欢哪句词句？体会到词人怎样的情感。

分小组讨论我喜欢“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，夜已经深了，但他却因为思念弟弟却彻夜未眠，他们兄弟之间的感情是多么深厚呀！

我喜欢的句子：

我喜欢“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句，苏轼告诉我们，月亮的阴晴圆缺，人的悲欢离合，是必然规律，不必感叹和悲伤。他是多么旷达呀！我喜欢的句子：

我喜欢“但愿人长久，千里共婵娟”一句,他和弟弟虽然远隔千里，但并没有消极悲观，而是充满期待和祝愿，并为普天下所有离别之苦的人们送上了美好的祝福，这是多么豁达的胸襟啊！我喜欢的句子：上阙—饮酒问月由幻想超脱尘世转化为喜爱人间生活。下阙—对月怀人由感伤离别转而为对离人的祝福苦闷全文总结对生活的热爱和乐观旷达的胸襟。矛盾豁达祝愿中秋词自«水调歌头»

一出，余词尽废。

——清·胡仔后人点评

古人读诗有一个说法：情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不如手之舞之足之蹈之也。

◆手舞足蹈地读诗◆4学习目标二拓展阅读，体悟旷达苏轼(1037—1101)字______号__________，

______文学家、书画家，其文汪洋恣肆，明白畅达，其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面更是独具风格,是_______词人的代表，___________________。子瞻东坡居士北宋豪放派再识苏轼

唐宋八大家之一

苏轼的一生坎坷，有人调侃道：他不是被贬谪，就是在被贬的路上。面对人生的困境，他没有颓废，逃避，而用豁达乐观的心态去面对，去挑战。所以他战胜了生活，战胜了自我。我们才看到，一个笑看风雨的潇洒的苏轼，一个随遇而安的旷达的苏轼。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？