部编历史九下《第4课 日本明治维新》课件

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课日本明治维新导入新课

19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。明治维新是怎样发生的？日本为什么会成功？学习目标1.通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳能力、理解能力和概述能力；2.通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。新课探究目标导学一：日本明治维新前历史背景（历史条件）1.了解幕府时代政治状况德川幕府德川将军封建专制统治资本主义经济产生幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展——明治维新的根本原因。1853浦贺港1854年《日美亲善条约》培理登陆日本签订的第一个不平等条约，结束闭关锁国政策。东京说一说：1.倒幕派的组成力量是什么人？2.武装倒幕过程中下级武士，商人资本家和新兴地主二、武装倒幕（明治维新前提）3.结果如何？1868推翻德川幕府内忧外患西方列强入侵幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。社会矛盾幕府统治危机民族矛盾3.明治维新的原因激化导致导致加剧倒幕运动目标导学二：明治维新的内容1868年开始时间：“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”明治天皇口号大久保利通（1830-1878）

木户孝允（1833-1877）

西乡隆盛（1827-1877）明治维新三杰1868年，革新派实行“明治维新”，废除封建割据的幕藩体制，建立统一的中央集权国家，恢复天皇至高无上的统治，发展资本主义，并逐步走上对外侵略扩张道路。在明治维新的众多元勋当中，担任最重要角色的是西乡隆盛、大久保利通、木户孝允三人。材料展示：有关明治维新时期的图片1.阅读材料，认识明治维新改革措施及其作用。2.列表归纳日本明治维新的内容（附图解）领

域

改革内容政治上废藩置县，实现中央集权。军事上实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。经济上推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。文化教育提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。性质：日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。中下级武士商人虽腰缠万贯社会地位不高中下级武士、商人、资本家、新兴地主东京京都大阪县县县县县县县县县县县县三府七十二县县县县县政治：废藩置县日本工商业迅速发展殖产兴业---扶植资本主义发展国家教育经费占财政总预算的８％；地方教育经费占地方总预算的２５％；国家教育经费其中５０％都用于义务教育。教育经费身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生目标导学三：明治维新的历史影响和改革成功的原因1.引导学生阅读教材，结合改革措施，认识明治维新的性质。2.总结明治维新的历史影响。总结提示：

明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。但是，日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。3.讨论日本明治维新成功的原因原

因

依据佐证原因1封建专制统治相对较薄弱幕府制下中央统治较薄弱原因2倒幕派势力强大，有自已的武装，得到西南四藩和天皇支持武装倒幕为改革扫除了障碍原因3国际环境相对较宽松处于十九世纪中期资本主义自由发展阶段原因4改革措施得当，行之有效政治、经济等措施有充分准备和应对举措

明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？相同点：都处于封建社会；都实行闭关锁国政策；都面临着严重阶级矛盾；

都面临严重的民族危机；不同点：日本资本主义发展水平高于中国；

中国民族资本主义发展先天不足后天畸形；

日本的封建势力相对薄弱；

中国守旧势力非常强大。课堂小结随堂训练1.下列哪一项措施，最能体现日本明治维新的性质A.废藩置县，加强中央集权B.大力扶植资本主义工业的发展C.学习西方先进文化，发展现代教育D.改革军警制度，建立新式军队B

2.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是A．学习西方B．鼓励人民富起来C．工业立国D．对外掠夺C

日本明治维新(1868年)背景幕府统治出现危机；西方列强的侵略；国内武士阶层发起倒幕运动。天皇将军大名武士士农工商19世纪的日本手工工场日本封建等级美国舰队登陆日本1853年日本明治维新外国势力渗透，激化了日本国内矛盾日本明治维新佩里会见幕府高官幕府次年与美国签订了《日美神奈川条约》

外国势力渗透，激化了日本国内矛盾日本明治维新武装倒幕倒幕运动

明治天皇的改革措施政治上：经济上：社会生活上：“废藩置县”，加强中央集权。鼓励发展近代企业，引进西方技术。允许土地买卖。提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。明治维新的影响明治政府召开劝业博览会日本赴欧美参观团出港明治时期教育普及率国家时间年平均增长速度日1868-187332.2%英1851-1873