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文档简介
第二课
给学习加点调味料心理健康八年级
一、暖身活动自习时候,你更愿意选择哪一本?一、暖身活动兴趣是最好的老师一、暖身活动小刚的故事1.阅读课本“我心我诉”中《小刚的故事》。2.谈感受:假如你是小刚,说说为什么自己会变化这么大?二、我心我诉活动一:检验站
1.请大家根据自己情况,完成课本93页检验站。2.思考:我选择了_______个内在动机,选择了_______个外在动机,我觉得我的学习动机偏向______________;我的学习动机(很强/缺乏),是因为:______________________________________。我选择了_______个内在满足,选择了_______个外在满足,我觉得我的学习满足感偏向_________________________;我的学习满足感(很强/缺乏),是因为:________________________。三、活动在线活动一:检验站
小组讨论:在学习中,自己遇到过哪些乐趣?三、活动在线四、心海导航我们怎样培养自己的学习兴趣呢?1.培养好奇心2.不要暗示自己对学习没兴趣3.投入到学习中活动二:“无”中生“有”
以小组为单位进行讨论,参考书上范例,每组提出两个学习看法的改变。三、活动在线讨论可以围绕下面三个方向:①寻找学习中,我的哪些看法导致对学习不感兴趣?②对于这些消极的看法,我可以如何换个角度思考?③分享换个角度思考后,我看原来的问题是什么感觉?对提高自己的学习兴趣是否有影响?三、活动在线活动二:“无”中生“有”活动三:为学习兴趣加热以小组为单位,进行讨论,完成每组的任务单:①不喜欢的科目:列举出每人最不喜欢的科目,找出组内不喜欢人数最多的科目。②喜欢的科目:列举出每人最喜欢的科目,找出组内喜欢人数最多的科目。③集思广益:对于组内出现的不喜欢的科目,写3条可以提高学习兴趣的建议;对于喜欢的科目,写3条可以更上一层楼的建议,每组依
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