《可爱的动物-导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《可爱的动物》导学案第一课时一、课程背景本节课将以“可爱的动物”为主题，通过对各种动物的介绍和谈论，援助同砚熟识不同种类的动物，了解它们的生活习性和特点，培育同砚对动物的爱好和关怀动物的认识。二、进修目标1.了解不同种类的动物，熟识它们的外貌特征和习性；2.培育观察和分析能力，学会用科学方法观察动物；3.增强对动物的爱好和关怀动物的认识。三、教学过程1.导入（5分钟）老师出示一幅描绘各种可爱动物的图片，让同砚看一看这些动物都是什么，哪些动物是他们看过的，哪些是新熟识的。同砚展开小组谈论，分享他们对这些动物的熟识和想法。2.进修内容（20分钟）a.动物的分类：讲解哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类等动物的分类，并由老师指挥同砚一起谈论这些不同种类动物的特点和生活习性。b.可爱的动物：通过介绍一些特殊可爱的动物，如熊猫、考拉、海豚等，让同砚了解它们的生活状态和特点，唤起同砚对这些可爱动物的喜爱之情。3.观察试验（30分钟）组织同砚前去学校园地周边的公园或动物园，观察各种动物的生活状况，学会用科学方法观察动物的行为和习性，并记录下所观察到的内容。4.沉思谈论（15分钟）回到教室后，老师引导同砚对所观察到的动物进行谈论，让同砚分享自己的观察和感受，启发同砚沉思如何更好地关怀动物，保卫环境。5.总结（10分钟）老师总结今日的进修内容，强调对动物的关怀和保卫的重要性，鼓舞同砚乐观参与到关怀动物的行动中。四、拓展练习1.选出你认为最可爱的动物，写一篇短文介绍它的特点和生活习性。2.制作一个展板，展示你所喜爱的动物的图片和资料。3.组织一场以“动物保卫”为主题的知识竞争，提高同砚对动物保卫知识的熟识和理解。五、作业1.阅读《可爱的动物》相关知识，做好笔记，为下堂课的谈论做筹办。2.完成拓展练习中的任性一项任务，并在下节课时展示给同砚们。六、反馈同砚反馈：同砚回答教室问题，分享对动物的熟识和感受。老师反馈：老师准时对同砚观察试验的记录进行评判和指导，援助同砚提高观察和分析能力。通过本节课的进修，信任同砚会更加了解和喜爱动物，增强对动物的保卫认识，从而更好地关注和关怀我们的地球故里。愿我们共同尽力，为保卫环境、保卫动物贡献一份力气！第二课时一、导学目标：1.了解和熟识不同种类的可爱动物；2.探讨动物对我们的生活和环境的重要性；3.培育对动物的保卫认识和责任感。二、导学内容：1.介绍可爱的动物：熊猫、小狗、考拉、企鹅等；2.探讨动物对我们的生活和环境的重要性；3.谈论如何保卫和关怀动物。三、导学过程：1.导入新课：通过播放一段有关可爱动物的视频或展示一些可爱动物的图片，引导同砚对动物产生爱好。2.进修新知：（1）介绍不同种类的可爱动物：熊猫、小狗、考拉、企鹅等，让同砚了解它们的生活习性和特点。（2）探讨动物对我们的生活和环境的重要性：动物是我们生态系统中不行或缺的一部分，它们对维持生态平衡和人类的生存都起着重要作用。（3）谈论如何保卫和关怀动物：通过谈论动物保卫法律和规定，引导同砚了解如何保卫和关怀动物，让他们认识到动物也需要我们的关爱和保卫。3.拓展延伸：（1）组织同砚观察当地的动物，了解四周的动植物生态；（2）通过参观动物园或保卫区，深度了解不同动物的生活环境和保卫工作；（3）开展关于动物保卫的主题活动，鼓舞同砚乐观参与并传播保卫动物的理念。四、导学反馈：1.设计动物保卫宣扬海报，让同砚展示并分享自己的观点和想法；2.组织同砚进行小组谈论，就如何更好地保卫和关怀动物展开沟通；3.鼓舞同砚在平时生活中乐观参与动物保卫活动，传递正能量并影响身边的人。五、课后拓展：1.让同砚自行选择一个动物进行深度探究，并撰写一篇关于该动物的报告；2.组织同砚进行志愿活动，参与当地动物保卫项目，亲身实践保卫动物的重要性；3.开展“关怀动物，从我做起”主题班会活动，鼓舞同砚通过行动来传播动物保卫的理念。通过本次