2024届浙江省宁波市奉化区溪口中学中考三模历史试题含解析_第1页
2024届浙江省宁波市奉化区溪口中学中考三模历史试题含解析_第2页
2024届浙江省宁波市奉化区溪口中学中考三模历史试题含解析_第3页
2024届浙江省宁波市奉化区溪口中学中考三模历史试题含解析_第4页
2024届浙江省宁波市奉化区溪口中学中考三模历史试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届浙江省宁波市奉化区溪口中学中考三模历史试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.易中天说:“查理曼大帝去世后不久,他的帝国就一分为三,这三个地方后来成为欧洲近代思想解放运动的策源地,意大利有,德意志有宗教改革,法兰西有,这恐怕并非偶然……”这里的空白处应该填上()A.启蒙运动,文艺复兴 B.文艺复兴、马克思主义 C.自由主义、马克思主义 D.文艺复兴、启蒙运动2.美国前总统富兰克林·罗斯福在1932年、1934年和1941年三次获选美国《时代》周刊年度风云人物。他1941年获选最可能的原因是A.领导了世界反法西斯战争取得胜利 B.实行新政缓解了经济危机C.倡导建立世界反法西斯联盟 D.创立了重要国际组织联合国3.十七、十八世纪资产阶级启蒙运动在法国掀起,这是欧洲历史上又一次思想解放运动,涌现出了许多著名思想家。下列观点中,不属于伏尔泰的是()A.强调资产阶级的自由和平等B.反对开明的君主执政C.批判教会的黑暗和腐朽D.批判封建专制制度4.文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也还关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是A.自由主义思想B.复兴希罗马古典文化C.人文主义思想D.民主平等思想5.下图是题为《第一世界的真相》的漫画,其中握在一起的手上分别写看“缓”“和”;刀身上都写看“优势”两字。该漫画意在反映A.苏联妄想称霸世界B.美国企图控制西欧C.国际环境动荡不安D.美苏实行冷战政策6.美国在这样重大的决策问题上事先不打招呼,是对日本的一种侮辱,日本甚至应对美国的举动采取报复行动。为了表明他们的独立性,也为了保护他们的利益,日本人决定用一种比美国的行为更透明的方式与北京达成关系正常化。这里促使日本行动的关键是()A.万隆会议的召开 B.中美关系的正常化C.中国重返联合国 D.中美的建交7.历史漫面是历史信息另类呈现方式。下图所示的漫画名为《争吵与签约》,是巴黎和会期间各帝国主义列强博弈的一个具体反映。下列对其解读正确的是:A.这为第二次世界大战的爆发埋下隐患B.法国独自主导整个会议的过程与签约C.美国通过巴黎和会确立了其霸主地位D.导致世界上第一个社会主义国家诞生8.随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大,有人说“一带一路”的倡议就是中国版的“马歇尔计划”。对比两者,以下观点正确的是A.参与国家的地位都平等,但设计的道路完全不同B.都超越了社会制度差异,但参与国家的范围不同C.都削弱霸权主义和强权政治,但诞生的背景不同D.都能促进相关国家经济的发展,但根本目的不同9.了解因果关系,是历史学习的基本要求之一。以下因果关系表述错误的是()A.太平天国运动——是历代农民战争的最高峰,沉重打击了中外反动势力B.辛亥革命——结束了我国两千多年的封建制度C.西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成D.刘邓大军挺进大别山——人民解放军开始转入战略进攻10.11世纪以后,欧洲新的生产和经营方式推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌,具体表现为①14世纪中叶以后,租地农场成为一种新的生产经营方式②手工业者脱离农业生产,更多地为市场而生产③雇主与工人之间形成了雇佣关系,雇工分工合作④13、14世纪,欧洲农村的社会结构发生了改变A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④11.县这一地方行政建制在我国出现始于()A.夏朝 B.西周 C.战国 D.秦朝12.15世纪之前的欧洲,肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到15世纪,人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是A.文艺复兴运动产生的影响 B.世界范围的扩大开阔了视野C.人们追求生活上的苦行禁欲 D.科技发展导致绘画水平提升二、简答题(共3小题,满分26分)13.十九世纪中后期,亚洲有两个国家发生了资产阶级改革。最先改革的是一个东方岛国,后来改革的是一个天朝大国。两国改革都颁布了涉及政治、经济、军事、文化的一系列措施,轰动一时,影响巨大。结果是东方岛国改革成功,天朝大国改革失败.请回答:东方岛国和天朝大国分别是哪两个国家?列出两国的改革名称。在东方岛国改革的一系列措施中,有哪两项内容最能体现其改革性质和富有远见性?天朝大国改革虽然失败,但其历史作用仍值得肯定。它的主要历史作用是什么?14.二战结束到二十世纪90年代,美国经济大体呈现出三个发展阶段,请按顺序写出其表现,并任选一个阶段说明其出现的原因。15.民主与法制建设是人类社会政治文明的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。结合所学知识,回答下列问题:世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是什么?西方民主政治的源头在哪?法制建设在欧美资本主义确立和发展过程中起了至关重要的作用,请列举近代英、法、美三国重要法律文献各一部。

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【解析】

由题干“欧洲近代思想解放运动的策源地”结合所学,14世纪,为打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚,文艺复兴运动首先在意大利兴起。文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。18世纪启蒙运动在法国兴起,进一步解放了人们的思想,推动了世界资产阶级革命和改革运动。因此空白处应该填文艺复兴、启蒙运动,D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。2、C【解析】

结合所学可知,他1941年获选最可能的原因是倡导建立世界反法西斯联盟。1942年1月1日,中美英苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德日意三国及其附庸,绝不单独与敌人停战或耦合。宣言的发表,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。极大地鼓舞了各国人民的斗志,大大增加了反法西斯力量,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。所以C符合题意;领导了世界反法西斯战争取得胜利,不符合题意史实,A不符合题意;罗斯福新政在1933年罗斯福上任后实施,B不符合题意;1945年2月,苏、美、英三国首脑在雅尔塔举行会议,会议通过了一系列重大决议,其中包括决定战后成立联合国。D不符合题意。所以C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。3、B【解析】依据所学知识分析选项可知,伏尔泰提倡开明的君主执政,不是反对开明的君主执政,所以B项表述错误,其它选项表述均正确,故选B。4、C【解析】依据“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。”及所学知识可知,引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想就是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。5、D【解析】

根据题目结合所学知识可知,“第一世界”指美苏两国,1947年3月“杜鲁门主义”出台,以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动,美苏“冷战”从此开始,分析漫画可以知道与二战后美苏冷战有关,故D正确。“第一世界”指的是美国苏联两国,而A选项说的是苏联妄想称霸世界,B选项说的是美国企图控制西欧,都只讲到单方面的,故AB不符合题意;美苏冷战期间,国际环境是整体稳定的,局部面临着热战,故C不符合题意;所以D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。6、B【解析】

材料“美国在这样重大的决策问题上事先不打招呼,是对日本的一种侮辱,”反映的是尼克松访华,中美关系开始正常化。材料“为了表明他们的独立性,也为了保护他们的利益,日本人决定用一种比美国的行为更透明的方式与北京达成关系正常化。”反映的是日本与中国建立外交关系。综上所述,促使日本行动的关键是中美关系的正常化,所以B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意,排除,故选B。7、A【解析】

依据漫画信息并结合所学可知,1919年1月到6月,一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议。英法美操纵了会议,会议签订了对德的《凡尔赛条约》,对德国加以严格的限制和制裁,在德国人心里埋下了怨恨的种子,也为第二次世界大战的爆发埋下隐患,所以A项解读准确,符合题意;巴黎和会由英法美操纵,故B项不准确;而在巴黎和会上美国未获实利,把目光转向了远东和太平洋地区,召开了华盛顿会议,故C项不准确;导致世界上第一个社会主义国家诞生是1917年俄国十月革命产生的,故D项不准确。由此分析BCD三项均不符合题意,排除,故选A。8、D【解析】

依据所学可知,中国倡导“一带一路”是为了沿线国家共同繁荣;马歇尔计划是美国推动冷战,为了全面控制欧洲,将欧洲作为与苏联对峙的前沿阵地实施的,故它们都能促进相关国家经济的发展,但根本目的不同,故D符合题意;ABC表述错误,不合题意。故此题选D。9、B【解析】

结合所学知识,太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,是历代农民战争的最高峰,沉重打击了中外反动势力,表述正确,故A不符合题意。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,但是反帝反封建的革命任务没有完成,没有彻底结束我国两千多年的封建制度,如封建剥削土地制度仍然存在,表述错误,故B符合题意。西安事变和平解决,蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日等条件,标志着十年内战的基本结束,抗日民族统一战线初步形成,表述正确,故C不符合题意。1947年夏,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力,强渡黄河,开辟大别山根据地,揭开了人民解放军战略进攻的序幕,表述正确,故D不符合题意。故选B。10、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知,11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,在一些国家和地区,土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起。14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场,租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。11世纪以后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动。农奴通过缴纳迁徙税获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。13世纪,农村出现了分散的手工工场。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场,故①②③④都符合题意,选项B符合题意。故选B。11、C【解析】

依据所学知识可知,县这一地方行政建制在我国出现始于战国时期的秦国,因为秦国实行商鞅变法,推行县制,C项符合题意;ABD三项不符合题意;故选C。【点睛】解题的关键是学生要掌握商鞅变法的内容,除了推行县制外,商鞅变法的内容还包括:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;统一度量衡。12、A【解析】

根据所学知识可知,文艺复兴运动14世纪在意大利爆发,在这场运动中传播了人文主义精神,强调人的个性和人的价值,因此到15世纪,人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示,故A正确。BCD均不符合题意,故排除BCD项。故选A。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)日本、中国;明治维新;百日维新(戊戌变法)(2)向西方学习,鼓励发展近代工业;实行强制性义务教育。(3)在社会上起了思想启蒙的作用,变法图强的社会呼声日益高涨。【解析】

(1)根据所学知识可知,东方岛国指的是日本,清朝自称天朝大国,所以天朝大国指的是中国;1868年日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的,进行了一场由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动——明治维新;1898以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动——戊戌变法(2)根据所学知识可知,日本的明治维新是一次资产阶级性质的改革,最能体现这次改革性质的措施是引进西方技术,鼓励发展近代工业。教育是国之根本,实行强制性义务教育,是明治维新最富有远见性的措施。(3)根据所学知识可知,1898的中国的戊戌变法虽然失败了,但是戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动,是中国近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想启蒙运动,促进了思想解放,对社会进步和思想文化的发展,促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。14、三个阶段:20世纪五六十年代:持续发展,西部和南部繁荣;七八十年代:70年代发生危机,经济地位下降,80年代进行调整,经济发展受限;90年代:持续稳定发展,进入新经济时代。原因:第一阶段:①美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;②大力发展科技教育,发展新兴工业和军事工业;③政府采取措施,改善人民生活,创造经济发展环境政府采取措施;第二阶段:①经济发展弊端日益显露,受到石油提价的严重打击出现经济危机;②通货膨胀,债务沉重。第三阶段:①改革社会经济;②加大发展教育科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;③完成传统产业的技术改造【解析】

结合所学知识,二战结束到二十世纪90年代,美国经济大体呈现出三个发展阶段。第一阶段:战后的繁荣:(1)时间:20世纪五六十年代.(2)特点:西部和南部繁荣。(3)原因:①美国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论