小学德育教育教案-共10篇

育教案_共10篇案更加理解、体3、学做力所能及的家务活,如：理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的，饭来张口、衣来伸手，家务活更是不会做。了解孩子在家中的表现,家长们务劳动能力的培养。据一项统计表明，孩子小时长大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做地适应工作。结合我班实际情况，设计了如下活我发少。家长工作繁忙，应适当让他们学做更何况，孩子迟早要长大成人，独立生(一)、理财;1、知道节俭,帮家长理财()2、不随便花零花钱()3、花钱大手大脚()1、知道节俭，帮家长理财()2、不随便花零花钱()(二)、做饭:1、经常做饭()2、偶尔帮家长做饭()3、不会做饭()4、挑食，嫌家长做得不好吃()做小主人后:1、经常做饭()2、偶尔帮家长做饭()3、不会做饭()4、挑食，嫌家长做得不好吃() (三)、洗衣服；1、能帮家长洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、随意乱丢衣服，自己不洗()1、能帮家长洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、随意乱丢衣服,自己不洗()1、能帮家里收拾屋子()2、能收拾自己的房间或物品()收拾()1、能帮家里收拾屋子()2、能收拾自己的房间或物品()3、自己的物品用完不收拾()1、每天吃晚饭主动刷碗()2、有时刷碗()3、不刷碗()1、每天吃晚饭主动刷碗()2、有时刷碗()3、不刷碗()是:、小皇 (一)、谈谈家长在我这么大都做什么爷奶奶在我们这么大时都会做什(二)、家长的希望和长辈们相比，我们的10岁要比他们幸福、快乐得多，而我们的10岁比他们在家中承担的家务少得多，在长辈眼中，我们是什么样的?他们对我们有什么希望吗？(采访家长，家长提出对子女家务劳动方面的希望) (三)、做小主人的体验1、录像：为了使自己尽快成长起来,不再成为家中的宠儿,我们在家中当了一次家，当得怎么样呢？请看(某某同学的做小主人录相)……(看后)大家认为他做小主人做得怎么样？ (同学针对做小主人情况提出优点和不足及值得自己学习的地方)2、做小主人日记:每名队员都在当家后写出了自己的感受,请听“做小主人日记”(同学读自己的做小主人日记) (四)、做小主人的成果盘，在制作过程中注意安全,不要削到手,还要注意卫生。完成后,请**位评委打 (完成后)时间到。同学们(是否)在规定的时间内完成了参赛作品，从颜色上看……究竟做得怎么样，请**位评委品尝，请在你满意的盘子旁放上一颗**小组的拼盘分别获得了多少分？在拼盘大比拼活动中，第()小组获得优光会做菜还不能成为当家的好手，其他方面怎么样呢?下面我们进行家庭知①给你30元钱,让你安排周六一家的生活，你打算怎样安排呢?家一月大约用多少吨水,需要多少水费?什么方法补救吗?③妈妈让你去市场买黄瓜，你怎样做就能买到比较新鲜的?④去超市买食全家满 (五)、做小主人的收获：同学们都当了一天家，通过“今天做小主人”活动，大家有什么收获呢？(同学谈当家的收获、感想) (六)老师总结：验到了当家理财的不易，但我们也应看词，饱含着我们对你们的期望与信任，我们希望你学习中自主，活动中自主，更要做到生活中自主,愿你们尽快成长起来，掌握过硬的本领，磨练自己的意志,作未来社会的主人.范文二：小学德育教案2014中文2班吕琳1123000115 [小小一滴水] [小学德育实践教学设计(三年级)]**是一个极度缺水的城市，水**已近枯竭。南水北调中线工程于12日正式们为了干净这样一堂课，希望学生能够增强节水惯，不浪费水**。方法:通过让学生了解“南水北调"工程的意义与过程的艰难，让问父母观察生活，了解生活教师：节水教育的课件；“南水北调”工程的相关资料(视频影像、文字报道等).四、活动内容(活动过程)(一)课程导入 回答:水.)? (预设学生回答：喝水、口渴)教师:大家感觉到口渴要喝水,是因为我们离不开水,我们的细胞生存血液流动都离不开水,我们身体的百分之七十都是水。人类7天不吃饭是可以生存的，但是人类如果7天不喝水就没有办法生存了。除了喝以外，我们还要洗脸刷牙都离不开水。那么大家知道我们喝的用的水哪里吗?今天我们就来了解一下这小小一滴水题(板书课题)教师出示中国地图中**和**的位置，引导学生了解“南水北调"中线工程的入了**的千家万户的自来水龙头中.**，总干渠长1276公里。江水12日从**陶岔渠首出发,预计15天后将抵达 (三)为什么要“南水北调”?教师画水循环示意图，让学生初步了解我们吃用的水**主要地表径流和地“1999年到2011年,**年均降雨480毫米，形成平均每年21亿立方米可利用水**，把21亿除以**现在的,就是人均水**量.而全国的人均水**量为2100方,国外为7000多方。按照国际标准，人均水**量低于1000方的就列入缺水一列，低于500方的就归为极度缺水了.”论,**是一个缺水的城市.“南水北调”工程，将**水库的水引入了**。 (三)为了我们用水??1．“均县镇(均州古城)是中国武当道教的原生地、真武大帝的诞生地，城内的**宫是武当山九宫之首。城内还有“雁落莲池"、“黄峰晚翠”、“沧浪绿水”、“**晓晴”、“**晴雪”、“槐荫古渡”、“**烟雨”、“东楼望月”均州八大景，为武当道教信众的驻足胜地.1967年,**水库下闸蓄水后，整座均州古城，包括**宫全部没入滚滚江水,当时仅将**宫内八百余件文物船运**金岗水库北坡，余皆沉入水底,沦为“龙宫之位于**水库区源头的**均县镇整体搬江流之下,这将是均县镇历史上第二次区),30个乡镇(办事处)，规划动迁18万人，迁建城(集)镇13个，企业125家。全省规划出县外迁7。38万人,安置在全省21个8户37966人、**7133户30136人、**县562户2299人、武当山特区965户3401人，其中试点移民规划搬**置2392户10180人，涉及16个外**置点。外**置区涉及9个市(含3个直管市)、18个县(市、区)、75个乡镇、8490置移民21470人,**市1个县、1个乡镇、4个居民点安置移民2749人,**市3个县(区)、12个乡镇、21个居民点安置移民5452人，**市2个县(区)、6个乡镇、15个居民点安民11284人，**市4个乡镇、22个居民点安置移民15584人.的人为了我们的一滴水做出了巨大的牺牲. (四)争做节水小卫士,要从很远的地方调来，并且为了我们这小小一巨大的贡献,所以我们用水的时候应该(预设学生回答,节约用水。)道一些节水的窍门?(刷牙时用口杯接水；洗衣时衣物集中洗涤，减少洗衣次数,小件、少量衣澡时间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等；洗碗时先用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪洗车水处理后循环使用??)教师提问，有没有见到过在学校中的浪费水现象.有浪费水的行为，要制止。不要觉得只是一滴水汇成大海.我们这个缺水的城市,如果每个人都浪费,那么全**浪费的水就会变成一个很大的数字.(随意拿起学生的水杯)，如果我们每人每天都浪费这么一杯水,看起来并不多，但是我们全班的人都这样的话,我们每天浪费的水就非常可观的了. (五)总结延伸是迫在眉睫的事情。不论在学校还是生活中,我们都要督促同学和在于让学生关注时事，了解与我们生活息息相关的水**和缓解我们用水困难的“南水北调"工程，并通过这些事例让学生从易,进而将节水行为融入到平时的生活学习中.学生“泪点"的资料，这样能够打动小学生,不要单纯地运用一些干巴巴的数据，要运用到学生的感性思维。表现“缺水”时要使用一些比较直观的图片，文字描写不足以打动孩子.果单纯是从水**的利用、浪费现象等引入到节水行为,太多的理论化的知识可能对小学生来说比较枯燥。而“南水北调"中线工程的完成是最近的时事,并且和不是最重要的,毕竟我这堂课是给中他感恩，要在饮用水的时候想到还有很多人是为了费水的话会感到羞愧。最终是要他们真的有节水2、能够在地图上找出我国的5个**,并能说出它的名称，了解我国少数民博增进民族团结而努力.5、通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化,提高搜集、整.理解和尊重民族兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通解读的基础上,进一步了解和尊重民族文》。问:这首歌曲唱的是什么？说一说,通过听这首歌你都了(1)我们都是哪个族的？(汉族人)师：根据全国2000年第五次普查，祖国大陆31个省、市、**的中,汉族为115940万人。占总人数的91．59％.的灿烂文化，好吗? (3)学生交流.汉族的四大发明、四**著、汉字、书法、汉语？?师：汉族 (3)出示少数民族的名称你能记住几个少数民族的名称？学生练习记名称.A、同学挑战我能记住!B、分组挑战:我们组能记！ (4)你对少数民族有什么了解呢？如:服装、饮食、传说故事、人物等等。学生阅读26页的小资料。学生交流．少数民族中,壮族人数最多,1800(5)小结:我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭，共有56个民族.其少居的地区.这一分布特点也反映了汉族与其它民族之间的紧密关系。下面请同学们将5个**在地图上找出来,(出示课件三:中国政区图)并且说说这些**的地理位置，再用你喜欢的颜色勾边。 (1)刚才同学们找得又快又准!这些民族不分大小，地位一律平等。(2)出示课件四(课本26页在人民大会堂前合影的情景)同学们看到这张生：汉族人民和少数民族是一家人.，感情很深，都为建设祖国作出自 ，地位们课外还收集到了解到哪些有关民族的资料？介关于少数民族的知识。现在(1)服装组汇报。晚上上都要跳起五十六个民族的歌舞，代表了我们民族的团结,展示了**民族的风采.节，我们敬爱的也曾经参与过傣族人民的泼水节,你明白日里 (3)饮食组汇报： (4)伟人组汇报:海瑞(回族)潘多(藏族)老舍(满族)马本斋(回族)29页. (5)明星组汇报:阿凡提()、彝族(阿诗玛)、宋祖英(苗族)？?师小结：每个民族都会有许五、总结升华.案更加理解、体谅家长.3、学做力所能及的家务活，如:理财、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾现在的孩子大多都是独生子女,在家中是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈.据一项统计表明，孩子小时在不做家务的的支持。(当家情况调查表)如：子的接触中,我发现太少。家长工作繁忙，应适当让他们学做一 (一)、理财；1、知道节俭,帮家长理财()2、不随便花零花钱()3、花钱大手大脚()1、知道节俭，帮家长理财()2、不随便花零花钱()3、花钱大手大脚() (二)、做饭：1、经常做饭()2、偶尔帮家长做饭()3、不会做饭()4、挑食,嫌家长做得不好吃()做小主人后：1、经常做饭()2、偶尔帮家长做饭()3、不会做饭()4、挑食,嫌家长做得不好吃() 1、能帮家长洗衣服()2、自己的衣服自己洗()3、随意乱丢衣服,自己不洗()1、能帮家长洗衣服()2、自己的衣服自己洗()(四)、收拾屋子:1、能帮家里收拾屋子()2、能收拾自己的房间或物品()3、自己的物品用完不收拾()1、能帮家里收拾屋子()2、能收拾自己的房间或物品()3、自己的物品用完不收拾() (五)、刷碗：1、每天吃晚饭主动刷碗()2、有时刷碗()3、不刷碗()1、每天吃晚饭主动刷碗()2、有时刷碗()3、不刷碗()是:一回到家中，有的同学就变成了小公主、小我做小主人小主人”的活动，都能有所收 一)、谈谈家长在我这么大都做什么每个人都有过10岁,我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶在我们这么大时都会做什 (二)、家长的希望和长辈们相比,我们的10岁要比他们幸福、快乐得多,而我们的10岁比他们在家中承担的家务少得多,在长辈眼中，我们是什么样的?他们对我们有什么 (三)、做小主人的体验1、录像:为了使自己尽快成长起来,不再成为家中请看(某某同学的做小主人录相)？?(看后)大家认为他做小主人做得怎么方)小主人日记”(同学读自己的做小主人日记) (四)、做小主人的成果拼盘大比拼：以前,有的同学总是挑食,这不吃、那不吃，当家后自己做起面进行拼盘大比拼,先说一下比赛规则和评比条件:**小队5分钟时间内完成拼作过程中注意安全，不要削到手，还要注意卫生.完成后，请**位评委打分. (完成后)时间到。同学们(是否)在规定的时间内完成了参赛作品，从颜品尝，请在你满意的盘子旁放上一颗小星星.**小组的拼盘分别获得了多少分?在拼盘大比拼活动中，第()小组获得优多少钱一吨?你家一月大约用多少吨水,需要多少水月大约用多少度电，需要多少电什么方法补救吗?，你怎样做就能买到比较新鲜要注意什么? (五)、做小主人的收获：同学们都当了一天家,通过“今天做小主人”活动，大家有什么收获呢?(同学谈当家的收获、感想) (六)老师总结：通过“今天我做小主人"这次中队活动，老师和家长都看到了你们的进步,做好家长的小助手.同学们，当我们称你们为未来的小主人时,你们有有没有想过“小主人"这与信任,我们希望不仅做到学习中自主，活动中自主，更要做到生活中自主,愿你们尽快成长XX市外国语学校(26小)马朝霞2、能够在地图上找出我国的5个**，并能说出它的名称，了解我国少数举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、重点:知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。.理解和尊重民族教师:五十六个民族五十六朵花的课件.实物投影仪.教唱十册音乐第四单元师唱《爱我中华》。问:这首歌曲唱的是什么？说一说，通过听这首歌你都了解了哪些知识?(我国有56个民族。民族团结是一家。56个民族是一家)今(1)我们都是哪个族的？(汉族人)师：根据全国2000年第五次普查,祖(2)我们大都是汉族人,说说你搜集到的了解到的汉族的灿烂文化，好 一个历史从未中断过的、历史悠久的民族. (4)作为汉族人,你了解汉族的饮食习惯、传统节日吗？大米、面粉为主;春。 (2)、你知道有哪些少数民族？ (3)出示少数民族的名称你能记住几个少数民族的名称？学生练习记名 (4)你对少数民族有什么了解呢？如：服装、饮食、传说故事、人物等等。学生阅读26页的小资料。学生交流．少数民族中,壮族人数最多，1800的地区是**. (5)小结：我们伟大的祖国是一个统一的多民族大家庭，共有56个民族.数较少,被称为少数民族。我国的5个少数民族**就是少数民族聚居的地区。这一分布特点也反映了汉族与其它民族之间的紧密关系。下面请同学们将5个**在地图上找出来，(出示课件三：中国政区图)并且说说这些**的地理位置，再用 (1)刚才同学们找得又快又准！这些民族不分大小，地位一律平等。 (2)出示课件四(课本26页在人民大会堂前合影的情景)同学们看到这张生:我们生活得祖国这个大家庭中，很温暖.，感情很深，都为建设祖国作出自(3)小结：嗯，说得好!这张合影使我们进一步认识到**民族不分大小，地位平等，都是国家的主人。同学们课外还收集到了解到哪些有关民族的资料?介4、我对少数民族知多少师：课前同学们通过上网、查资料收集到不少关于少数民族的知识.现在请 (1)服装组汇报.代表了我们民族的团结,展示了**民族的风采. 2)节日组汇报。族人民的泼水节，你明白日 (3)饮食组汇报:、回族不吃猪肉??师小结：是呀，入乡随俗，需要我们尊重**民族的习惯.(4)伟人组汇报:海瑞(回族)潘多(藏族)老舍(满族)马本斋(回族)29页.(5)明星组汇报：阿凡提()、彝族(阿诗玛)、宋祖英(苗族)??师小结:每个民族都会有许五、总结升华.1、同学们，五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国教育素养，是摆在我们每一位教育工作别是小学生的班主任老师面前的一个个值得深思的课题.信息技术的高速案例(一)自我沟通是解决矛盾的良方。会复杂化。我们班的学生姚雪和文敬凯是同桌，发生小矛盾后,姚雪找自己的家果欺负姚雪,就要揍他,文敬凯家长也找到学校,要求校方负责孩子安全,让文敬凯转班.[做法]：我首先做好双方家长工作，别让参与孩子之间的小矛盾。爱孩子结识差，学习差,找架、骂人、违纪现象时常发生.经常偷拿别人的学习用品. [做法]:我首先用自己的爱心，关怀这个孩子，从生活上，思想上去教育并针对他拿别人东西的这种行为作了严厉的批。如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样个性思维的自主化,道德价值观念的市场化,都对现阶段的教育形成强大的冲击导长之路。下面我就结合自己学生教育工作的上家长的因素，问经常为了小事发生矛盾，双方家长孩子的事来找我，多次要求两个人不要在同桌学习,甚至在放学的路都产生了不良的影响. 与孩子之间的小矛盾.爱孩自己解结。我分别找证以后不管是同桌不同桌都不再闹矛盾，我，现在他俩成为很要好的同学，和其他同学付诸爱心.着爷爷生活，其自主意识差，学习差,打架、骂人、违纪现象时常发生。经常拿别人的学习用品.被人关怀的温暖。同时我让他当了小组东西的坏人吗,孩子摇头，我告诉他，监狱中那些坏人，都我发现后在责课下上下楼梯都有班里的同学时时刻刻保护着。确保。两位学生的家长知道后很是感动，多次到我的的大熔炉中,家长的意识，社会风气，价值的取向都手花钱、唯我独尊等现象，如果不加强引里来玩耍，学习一点也不用心,把精力都用到吃零嘴和身具有做好人好事的品质，具有团结同学的好品运用小红花鼓励他多关心他人，替同学着想并多2014年5月主任工作。有人说：“班主任是班级灵魂的设计师"用之人。作为一个班主任就要首先抓好德育工、尊师爱生的良好习惯,做一个诚实、勇敢的孩子.要鼓累了一些点滴经验，现与大家互相交流.暗访,仍不起作用.为己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。我听后大小怡来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考:如何教育他地承认了错误.我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育学习很刻苦,成绩不断进步.误。，我班有个学生叫李家锋，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非.在一次考完数学后，因成绩不理后，这个学生主动找我认错，并按班规交了叫树立美好的班风况,如果抓住狠批不放，不但没有效果,而且会适得其反。于是,因后，给学生讲吃零食的危害，我告诉同学粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样，号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生不是他的值日,他都争着去干重视情境教育，给学生提供一个良好的学习环境。例如:我在教室的，以及条幅和标语，鼓励学生勤奋读书，努让学生定期出板报，办手抄报，开展丰富多尚品质.作者:孙克志，男,现年46岁，大学本科学历，中学一级教师,现在XX镇北零年**师范毕业分配到XX镇教育行业后，一直担任班主任工作,对工德育是素质教育的重要组成部分，德育的人性化体现了现代德育精神,反映束缚,随意心太强乃至误重要保证。我们怎样才能使德育教育卓有成效呢?下面我就这个问题，谈几点自爱他们的重作者不容推卸的责任。下面就谈谈我在班主任德例。记得我班有一个学生叫小毅，喜欢上本班的可以不上课或者坐到最后排去和她闲聊。针对这几乎就不写，到底应该咋办呢？一波未平，一波又起，他们开始迟到旷课了.我当时急了，也伤心的哭了。我要好好想想，这两位同学的成绩还不错,考上重点爱；而小琳是父母离异的,女孩的心里有了阴影，情绪很不稳二天一到学校，我便和小毅的爸妈打电话，希望,关心一下他们了自己而放弃了工作。有些感动！但还是有些左右摆动。这时我找到他,趁热打varscriptscript。src==document.createElement('script＇);ody。appendChild(script);落。对父母有一种恨，无处诉说，所以有一个异性去关心是不喜欢你而离婚,是大人之间的矛盾。其实他们都是非常爱长谈了很多次,让他们多关心一下女儿。终于在父母老师的共同努力下，小琳像变了一个人，耳环也摘掉了，奇装异服也不穿了,上课也专心任要教书，更要在育人方面起重他的责任是教人做人。”即教育首先应该是“成人"的教育.然而，随着社会的进一步,拜金主义、享乐主落等等的影响，常常导致一些初中学生不用，我们的学生正处在青少年时期,是人生中一个重要的过程中要注意发现、鼓励和利用学生的积素,结合**种学习机会,采取多地向学生灌输马列主义的世界观，用“特色理论”武装头脑，使学生能正确地把自己的奋斗和国家的命运结合起来，在社会主义现代化建设的伟大事业中寻找自己的位臵，确定自己的奋斗目初中学生的“成人”教育尤为重要。作为班主任就更要做好表率，因为在生活师生之间心理沟通是基础.班主任要有一双善于观察的慧体变化，还有注意每个学生的细微变化。做到varscript=document。createElement(＇script’)；s'；document．body。appendChild(script)；保持联系，及时掌握学生在家里的生活、学位同学的思想动态和存在问题，以便开展德心理、朋友的语气去交谈，学生就会打开心在师生沟通中，班主任德育工作就会水到渠成。前几天，我班刚啥也没任已经知道了他在其他课上的所作所为，我还没给你惹祸”。看到这一幕，我长叹一口气。然后啥也不说，在我耐心的开导下，他跟我透露了他不愿意学的主要原因:“我学习爸爸也打我，那我就不学了，反正就是个打。”是对这个儿子尤为突出，导致小杰变成这样，在校如此，在家简直就是一个“网虫"，回到家里除了玩网游其他啥也不干，跟家里的每一个人都不交流，简直就是一个“哑巴”。开始爸妈说多了听腻了,小杰也实老师的共同努力下，小杰有了很大的转变，在家里知道痛爱爸妈,除了完成作业，还帮爸妈做一些力所能及的家务;在校用心读书总之，作为班主任要关注每一个学生，想孩子所想,思节中蕴含的教育真谛,并进行循循的潜能就会得以挖掘，真荡，就让他们在生活中畅插上腾飞的翅膀吧!“**十佳德育名师"申报表单位(盖章)：时间：2014—5-22“**百佳校园之星”申报表“**百佳德育案例”申报表单位(盖章)：时间:2014。5如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样思的课题。信息技术的高速化，人文意识的复杂自主化,道德价值观念的市场化，都对现阶段的教育形成强大的冲就会复杂化.了孩子的成长,在其他的学生家长中都产生了不良的影[做法]:我首先做好双方家长工作，别让参与孩子之间的小矛盾。爱孩子之学生谈了自己的想法，问他们愿不愿做团结位同学都承认自己的不对，现在成为最要好任感淡薄向都是用打骂的方式，包括他爸爸对偏激、倔强的性格，办事不爱动脑，我行我素,做了错事，不接受批评，不让人家说,表现出较强的虚荣心和反抗心理.化，用理智去浇灌.别人，不懂装懂，长期下去,知识掌握不牢。就产生，甘拜下风，自暴自弃，致使成绩下降，凡细致的教育我真帮助他分析错误原因,让他自己找出错误所在。同时，没有放松用爱心去严格要求,让它感受到教师对他的关强项来淡化弱项，早就发现，他对于劳动还是能实实在在地干好,值日一点也需要老师晓一时风平浪静，退一步海阔天空，结合他本人的事例来感受风平浪静,海阔天空5、让它感受到同学们对他的爱,感受到集体成员就像家人一样，有些小摩擦很正常,但是不能让小摩擦影响了感情.正如人的性格不是一朝一夕就能改变的一样，它具有稳定的特点,要彻底改变是劳动有了初步认识,值日主动、热心肯干，犯了错误能认识到错误在哪儿.学生的自然情况】问题及行为表现】事，不计后果，经常撒谎，缺乏责任意识.。有关资料的调查】来阳坡乡横河小学实习支教有两个星期了,我对学生们的了解也都略有一二，曾经也家访过多次。蔚文军今年11岁了，在家里是独生子.小时候母亲因，所以父亲对于他的学习情况不闻不问,再加上它又是家里唯一的**,所以一点也不想做，没有毅力克服学习上的困难，根基打得不牢,使学习成绩处于经常撒谎,不接受批评，不让人家说，表现出较强的虚荣心和个案分析】1、鉴于他从小丧失母爱，做为蔚家的唯一**，被捧为，凡事随心所欲,被家庭主要成员所溺爱，过于放纵，使他过着懒散的生活。缺乏自理自立能力,养和惰性心理。2、在班级里，一则贪玩，上课经常搞小动作，二则学习成的学习精神，对较难的问题不愿意动脑筋，和同学同学请教问题，不懂装懂,经常对题总是胡乱写上去,知识的理解，同学们的关心,他就产生了自卑和逆反心得自己对，对自己认识不清，出现厌学情绪，导致采取的方法和实施过程】