小学控辍保学工作制度范文

第页共页小学控辍保学工作制度范文为了全面提高小学生的学习质量，减少因辍学而带来的不良影响，我校特制定了小学控辍保学工作制度，以确保每个孩子都能够享受到平等且优质的教育资源。以下是该制度的详细内容。一、背景和目的为了保障教育改革和发展工作的顺利进行，防止学生因贫困等原因而辍学，遏制校园欺凌和其他不良行为的发生，我校特制定了小学控辍保学工作制度。目的是为了全面提高学生的学习动力和质量，促进学生全面发展。二、工作机制1.设立专门机构：学校将成立专门的控辍保学小组，负责具体的工作实施和管理。小组人员包括学校领导、年级主任、班主任、辅导员等教职工，并派遣专人负责工作的落实。2.开展工作评估：学校将每学期开展一次对小学控辍保学工作的评估，以确保该工作的有效性和可持续性。三、辍学预警机制1.建立档案：学校将每个学生建立档案，包括家庭情况、学习情况、行为表现等信息，以便及时了解学生的辍学风险。2.家访工作：学校将定期进行家访工作，了解学生的家庭情况，及时发现家庭经济困难、家庭破裂等原因造成的辍学风险。3.经济资助：学校将积极争取各种经济资助，并及时对有需要的学生进行资助，确保学生能够顺利完成学业。四、防治校园欺凌和其他不良行为1.宣传教育：学校将定期开展校园欺凌和其他不良行为的宣传教育活动，增强学生的意识和防范能力。2.及时干预：学校将建立学生举报机制，对接收到的校园欺凌和其他不良行为的信息及时进行调查和干预，保护受害学生的权益。3.心理辅导：学校将安排专门的心理辅导老师，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题，提升学生的心理健康水平。五、家庭教育辅导1.家庭访问：学校将通过家访等方式了解学生的家庭教育情况，及时对家庭教育存在的问题进行辅导和指导。2.家庭教育讲座：学校将定期组织家庭教育讲座，向家庭提供相关的教育知识和技巧，促进家庭教育水平的提高。3.与家长沟通：学校将定期组织家长会和家庭教育培训班，与家长共同探讨学生的学习问题和发展方向，形成家校合力。六、奖励和激励措施为了激励学生克服困难，保持学习的积极性，学校将设立奖学金、优秀学生等奖励和激励措施，鼓励他们取得优异的成绩和表现。七、责任追究和问责制度对于未按规定履行职责的教师和工作人员，学校将严肃追责，并视情况进行相应的处罚和教育。八、制度的宣传和落实学校将通过网站、公告栏等途径对该制度进行宣传，提高师生和家长对该制度的知晓和支持程度。同时，学校将建立健全相关的工作流程和档案管理制度，确保该制度的落实和执行。以上是我校小学控辍保学工作制度的内容和要求，希望通过该制度的实施，能够为每个学生提供一个良好的学习环境和发展平台，促进其全面发展，为社会培养有用的人才。小学控辍保学工作制度范文（二）第一章总则第一条为了贯彻国家关于义务教育的政策，确保每个学生都能顺利完成小学学业，制定本工作制度。第二条本工作制度适用于小学控辍保学工作。第三条小学控辍保学工作的目标是防止和减少学生辍学现象的发生，保障学生顺利完成小学学业。第四条小学控辍保学工作的原则是全面、综合、长效、可持续。第五条小学控辍保学工作的基本原则是依法依规、科学规划、有力推进、差异化管理、全员参与、社会共治。第六条小学控辍保学工作应当与其他相关工作有机结合，形成整体推进的格局。第七条小学控辍保学工作应当注重实施效果的监测和评估，及时总结经验，改进工作。第二章工作机制第八条小学控辍保学工作由学校、家庭、社会三方共同参与，形成合力。第九条学校负责组织实施小学控辍保学工作，制定控辍保学计划，明确工作目标和任务。第十条学校应当建立完善的学生信息管理系统，及时掌握学生的辍学情况，并通过家长会、班主任会议等形式与家长沟通，了解家庭情况和学生学习状态。第十一条学校应当加强对教师队伍的培养和引导，提高辅导和教育水平，培养学生的学习兴趣和自信心。第十二条学校应当定期开展关于控辍保学的培训和研讨活动，提高教职工的工作能力和专业素养。第十三条家庭是学生学业发展的重要支持力量，家长应当重视孩子的学习，与学校保持良好的沟通，共同促进学生学业的进步。第十四条家长应当密切注意孩子的学习状况，关注孩子的身心健康，与孩子进行交流和互动，给予必要的支持和鼓励。第十五条家长应当积极参与学校组织的家长会、学生家访等活动，并配合学校的教育工作，共同促进学生的学业发展。第十六条社会是小学控辍保学的重要合作伙伴，应当加强与学校、家庭的联系，共同关心、关注和支持辍学学生的回归和发展。第十七条社会应当积极参与小学控辍保学的宣传活动，营造关注教育、关爱学生的社会氛围。第三章工作措施第十八条学校应当建立并完善学生控辍信息系统，每学期进行学生考勤和学习情况的登记，及时发现学生的旷课、逃学、学习困难等问题。第十九条学校应当及时与发现问题的学生和家长进行沟通，了解学生的具体情况，制定个性化的教学计划和辅导方案，帮助学生克服学习困难。第二十条学校应当建立健全学生课后辅导制度，为学生提供有针对性的辅导和帮助，特别是对有学习困难的学生要加强个别辅导。第二十一条学校应当开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，增强学生参与学校生活的积极性。第二十二条学校应当建立家校联系制度，定期与家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况并给予建议和指导。第二十三条学校应当定期组织各项学科竞赛和素质教育活动，激发学生学习的热情和积极性。第二十四条家长应当制定科学合理的作息时间表，保证孩子有充足的休息和睡眠。第二十五条家长应当与孩子一起制定学习目标和计划，共同营造良好的学习氛围。第二十六条家长应当定期与孩子进行学习交流，关心孩子的学习状况，及时发现和解决学习中的问题。第四章资金保障第二十七条学校应当合理配置教育经费，确保控辍保学工作的顺利开展。第二十八条学校可以申请相关教育补助，用于开展控辍保学工作和学生资助工作。第二十九条社会可以通过捐赠、赞助等方式向学校提供资金支持，用于改善学生的学习条件和提供奖励激励措施。第五章法律责任第三十条学校、家庭、社会在执行小学控辍保学工作中，应当遵守国家法律、法规，不得有违背义务教育政策和学生权益的行为。第三十一条对于违反小学控辍保学工作制度的行为，学校有权采取相应的纪律处分和法律手段进行惩处。第六章附则第三十二条本工作制度经学校教育委员会审议通过，并经校长签字，自公布之日起执行。第三十三条本工作制度自发布之日起执行，有关规定与实际不符的，按照实际执行。第三十四条本工作制度的解释权归学校教育委员会所有。以上是小学控辍保学工作制度模板范本，供参考使用。根据具体情况，可以对模板进行适当修改和补充，以更好地适应实际工作需要。小学控辍保学工作制度范文（三）第一章总则第一条为了加强小学控辍保学工作，提高学生的学习积极性和综合素质，确保每个学生都能够完成教育学业，制定本工作制度。第二条小学控辍保学的原则1.综合施策原则：综合运用政府、学校、家长和社会资源，各方共同努力，共同推动小学控辍保学工作。2.个别辅导原则：注重对个别学生的辅导和关爱，有针对性地帮助学生解决学习困难和个人问题，提高学生的学习积极性。3.防范为主原则：重视预防工作，早发现、早干预，防止辍学问题的发生。4.以人为本原则：关注学生的身心健康发展，尊重学生的个性差异，促进学生全面发展。第三条涉及主体的定义1.学生：指小学在读学生。2.家长：指小学学生的监护人。3.学校：指小学。4.政府：指地方教育行政部门。5.社会资源：指社会组织、社会团体、社会志愿者等。第四条控辍保学工作的职责分工1.学校主要负责组织开展控辍保学工作，制定具体的控辍保学方案。2.家长应积极配合学校的工作，关注子女的学习情况，配合学校的辅导工作。3.政府应提供政策支持和经费保障，组织相关部门和社会资源参与控辍保学工作。第五条控辍保学工作的内容1.加强对辍学学生的排查和跟踪工作，尽早发现问题，及时解决。2.加强对学生的个别辅导和关爱工作，提高学生的学习积极性。3.建立健全控辍保学档案，记录学生的学习情况和辅导记录。4.加强与社会资源的合作，充分利用社会资源为学生提供帮助和支持。5.定期开展控辍保学工作总结，总结经验，改进工作。第六条控辍保学工作的机制1.学校应建立控辍保学工作领导小组，负责统筹协调控辍保学工作。2.学校设立控辍保学工作专职人员，负责具体的排查、辅导和跟踪工作。3.学校应建立健全控辍保学工作档案，定期进行更新和整理。4.学校应定期组织辅导员、班主任等人员开展控辍保学工作培训，提高工作水平。第二章排查和跟踪工作第七条排查工作的内容1.学校应定期组织对学生进行排查，了解学生的学习情况和家庭情况。2.学校应对有可能辍学的学生进行重点排查，了解其辍学的原因。3.学校应记录排查结果，并制定针对性的辅导方案。第八条跟踪工作的内容1.学校应及时跟进辍学学生的情况，了解其辍学后的去向和生活状况。2.学校应指导家长对辍学学生进行家访，了解其辍学原因，并提供相应的帮助和支持。3.学校应与社会资源合作，为辍学学生提供就业培训和职业指导等服务。第三章个别辅导和关爱工作第九条个别辅导工作的内容1.学校应根据学生的学习情况，制定个别辅导计划，针对性地进行辅导。2.学校应配备专职辅导员和志愿者，对辍学学生进行个别辅导和关爱。第十条关爱工作的内容1.学校应加强对辍学学生的心理辅导和情感关怀，提供必要的帮助和支持。2.学校应与学生家长保持密切联系，了解学生的学习情况和生活状况，及时解决学生面临的困难。第四章社会资源的合作与支持第十一条社会资源的合作与支持1.学校应积极与社会资源合作，充分利用社会资源为学生提供帮助和支持。2.学校应与社会团体、社会志愿者等建立合作关系，共同开展控辍保学工作。第十二条社会资源的具体支持1.社会团体可开展辅导班、兴趣班等活动，为学生提供学习和发展的机会。2.社会志愿者可开展志愿教育活动，为学生提供学习辅导和情感关怀。第五章工