供热通风与空调工程技术-《暖通管网实习》课程标准

《暖通管网实习》课程标准二级学院：建筑与测绘工程学院执笔人：贺静静审核人：康俊鹏制定日期：2022年7月陕西能源职业技术学院一、课程信息表1课程信息表课程名称暖通管网实习开课院部建筑与测绘工程学院课程代码0120177考核性质考查前导课程BIM概论、工程测量、通风空调系统安装与维护、流体力学与热工基础、建筑给排水系统安装与维护等后续课程总学时48学时课程类型理论课是□实践课是理论+实践是eq\o\ac(□)理实一体化是□适用专业供热通风与空调工程技术二、课程性质1.暖通管网实习是供热通风与空调工程技术专业教学计划中的重要环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程，目的是使学生综合运用所学的基础理论和专业知识，受到较全面的训练，以提高分析问题和解决实际问题的能力。通过暖通管网实习，不仅要学习空调与供热设备系统运行管理、调节方法、培养故障分析与排除的能力，运用所学知识解决设备运行、维护管理中的某些实际问题，还要加强劳动纪律教育、职业道德教育、集体主义教育和专业思想教育，开阔视野，扩大学生的知识面，培养学生综合运用所学知识与技能进行管理的能力，毕业后能胜任职业岗位的各项工作。2.课程功能定位。

表2课程功能定位分析对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力建筑安装企业水暖施工员系统识图能力施工工具正确使用系统安装能力防腐保温技术应用管网安装能力系统试压检漏能力系统运行初调试能力施工中质量问题的正确处理熟练掌握局部变更与深化设计能力三、课程目标与内容1.课程总目标通过暖通管网实习，对暖通行业的给水排水工程施工岗位、采暖供热工程施工安装岗位、通风空调工程施工安装岗位等多个岗位进行全面的了解，掌握暖通工程管道施工工艺和流程及设备安装与运行维护等内容，获得施工现场的实践知识，将所学理论知识系统化地在生产中运用，从而印证、巩固和加深所学专业理论知识；运用所学知识观察分析和解决实际问题，培养学生独立思考、勇于探索、积极进取的创新精神；在实习中学习企业员工吃苦耐劳的优秀品质和团结协作的团队精神，树立劳动创造财富的价值观，集体主义人生观和团结协作的创业精神；提高学生的业务素质、意志品质和竞争能力，加深对暖通事业的理解和热爱，强调工程素质的培养，接近岗位，经受艰苦岗位的历练和工作实践，培养较强的职业岗位能力。2.课程具体目标表3课程教学目标与内容序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容11.1能在分组汇报中准确表达自己的观点；8.1能够掌握建筑采暖、通风空调、给排水系统的工作原理，并了解系统主要设备的性能指标和正常运行状态参数。说明给水方式及分区原则；说明给水管材、附件、水表、给水增压与调节设备、并能正确选用原则；归纳给水管道的布置、敷设与防护的方法；说出用水量、给水设计秒流量的确定方法；管网水力计算方法；归纳排水系统的分类、组成及排水体制；说明排水管材、管件、各种卫生器具选用原则；说明排水管道的布置及敷设原则。识读建筑给排水工程施工图能力；进行建筑给排水系统水力计算；绘制给排水平面图、系统图的能力；根据建筑施工图设计的内容，能够准确计算出供暖设计热负荷。具备爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法，自觉履行社会公德，恪守职业道德，遵守行业规则；诚实、信用、公平、公正，团结协作、开拓创新的良好品质；具备健全的心理和健康体魄；具有健全的人格、乐观向上的精神及良好的气质；具有竞争、风险、效率、市场、法制、环境、商品、国际等现代意识，适时调整，与时俱进，增强社会责任感和社会适应性；强调工程素质的培养，尽量接近岗位，经受艰苦岗位的历练和工作实践，培养较强的职业岗位能力。建筑给排水图纸的识读与绘制；建筑给排水管道的设计计算；建筑给排水管道的布置与敷设。2归纳供暖设计热负荷计算基本原理；列举供暖系统的散热设备，总结其计算方法；列举热水供暖系统水力计算方法，总结其计算过程；总结分户计量热负荷计算、列举其常见形式、归纳散热器调节的特性及分户计量的温控装置解决系统水力计算及散热器的调节特性等；总结供热管网布置原则。熟悉散热备计算程序，要求计算结果准确；能够准确计算分户计量系统的热负荷、正确选择分户计量的形式，熟悉水力计算、散热器调节的特性，熟悉分户计量的温控装置。供暖系统设计热负荷计算的基本原理；室内热水供暖系统管路布置及敷设要求；水力计算的基本原理。3归纳自然通风的作用原理和设计计算；说明局部排风和局部送风的工作过程；说明空气幕的工作原理及特点；说明圆形、矩形风管内的摩擦阻力及局部阻力计算过程；说明假定流速法对风管进行水力计算步骤；归纳空调房间的几种常见的气流组织形式。完成自然通风的设计计算；活掌握全面通风、局部通风的作用原理和设计计算；灵活运用加压送风防烟的方法；掌握加压送风量的计算方法；运用冷负荷系数法，完成空调冷负荷的计算；灵活运用理论确定空调房间的送风量及送风状态。民用建筑通风；空调房间的冷（热）、湿负荷的计算；空气的热湿处理；空气调节系统。

表4课程教学安排序号项目（模块）任务（单元）教学内容重点、考核点课程思政元素学时1项目一给水排水工程施工任务1岗位安全教育1.1施工现场安全教育及注意事项。重点：工作岗位具体内容，以及实施过程中的技术细节。考核点：工作态度、学习态度、日志记录情况。施工安全意识1周任务2工作内容2.1建筑给水系统的给水方式及分区原则；2.2给水管材、附件、水表、给水增压与调节设备、并能正确选用；2.3给水管道的布置、敷设与防护的方法；2.4用水量、给水设计秒流量、管网水力计算方法；2.5给水平面图、系统图的绘制；2.6多层住宅给水系统设计计算。劳动精神、劳模精神任务3实习记录3.1真实记录实习内容；3.2完成实习日记撰写。耐心细致2项目二采暖供热工程施工安装任务1岗位安全教育1.1施工现场安全教育及注意事项。重点：工作岗位具体内容，以及实施过程中的技术细节。考核点：工作态度、学习态度、日志记录情况。施工安全意识0.5周任务2工作内容2.1供暖系统设计热负荷计算的基本原理；2.2围护结构基本耗热量计算；2.3室内热水供暖系统管路布置及敷设要求；2.4水力计算的基本原理；2.5水利计算的任务和方法。精益求精、守正创新任务3实习记录3.1真实记录实习内容；3.2完成实习日记撰写。耐心细致3项目三通风空调工程施工安装任务1岗位安全教育1.1施工现场安全教育及注意事项。重点：工作岗位具体内容，以及实施过程中的技术细节。考核点：工作态度、学习态度、日志记录情况。施工安全意识0.5周任务2工作内容2.1自然通风的作用原理和设计计算；2.2局部排风和局部送风、重点掌握空气幕；2.3全面通风的气流组织形式；2.4置换通风的原理及特点，了解置换通风的设计知识；2.5加压送风防烟的方法，熟悉加压送风量的确定方法；2.6地下建筑通风方式和防排烟措施；2.7用冷负荷系数法计算空调的冷负荷；2.8空调房间送风状态及送风量的确定方法，掌握新风量的确定原则；2.9一次回风空调系统的特点及处理过程；2.10二次回风空调系统的特点及处理过程。精益求精、守正创新任务3实习记录3.1真实记录实习内容；3.2完成实习日记撰写。耐心细致四、课程考核学生在暖通管网实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度。实习过程中，由指导教师随时对学生进行考核，考核在现场进行，考核办法主要为口试，亦可为笔试。学生的暖通管网实习成绩，由指导教师根据学生实习情况、现场考核结果、实习笔记、作业和实习报告、实习过程汇报等情况，并结合学生在实习过程中的表现，组织纪律及现场指导人员的评价。考核结果为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解。良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，视为平时成绩不及格，实习成绩以不及格计。凡真实性、完备性、规范性达不到要求者，顶岗实习最高成绩不得超过中等。五、实施要求1.授课教师基本要求顶岗实习指导教师需具有高等教师资格证书，具有双师素质，熟悉建筑施工企业施工、安全管理流程。同时应具有热爱教育事业，热爱学生的基本素质要求，能遵守教师职业道德，具有良好的职业素养，为人师表，以身作则。2.实践教学条件要求表5暖通管网实习课程校外实习基地序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能接纳学生人数备