南方版（湖南2019版）五年级上册信息技术整册课件

全册教学课件南方版（2019)小学信息技术五年级上册第1课奇妙的信息世界学习任务学会识别生活中的信息；了解信息的表现形式；了解信息的获取、传递、处理和存储。信息经济？信息科技？信息产业？信息技术？股市信息？信息教育？信息无处不在1你能发现身边的信息吗？新闻、广播、天气预报、报纸、杂志……信息无处不在1信息无处不在1信息无处不在，无时不有。我们生活在一个充满信息的世界里。信息无处不在1信息还具有时效性、价值性等特征。用眼睛看用鼻子闻用耳朵听用手摸信息的获取与表达2为了获取更多、更准的信息，还需要借助于其他工具。信息的获取与表达2信息可以用语言、文字、符号、声音、视频、图像等多种形式来表达。信息的获取与表达2获取分析对比输出信息的处理3光靠人们自己来处理信息是远远不够的。因此，我们还经常借用其他设备来处理信息，例如算盘、计算器、计算机。信息的处理3计算机是二十世纪最伟大的发明之一。它可以帮助我们处理各种繁杂的信息，既快又好。信息的处理3古时候现代信息的传递42．信息可以用语言、文字、符号、数字、图像、声音和视频来表达。3．科学技术的发展影响着信息的获取、传递、处理和存储。4．计算机是人类最为重要的信息处理工具之一，用它来处理信息既快又好。1．信息无处不在，无时不有。总结谢谢观看！第2课神奇的信息技术学习任务掌握什么是信息技术；了解传感技术、通信技术和计算机技术；了解信息技术的发展趋势;了解信息技术对社会的影响；树立信息意识，培养良好的信息道德。什么是信息技术1信息技术就是用来获取、

处理、

存储、传递信息的技术。信息技术的三大支柱2信息技术传感技术通信技术计算机技术传感技术通信技术计算机技术信息技术的发展趋势3发展趋势高速化大容量化智能化虚拟化综合化信息技术的发展趋势3存储信息的设备容量越来越大……100G固态硬盘信息技术的发展趋势3获取、存储、处理、传递信息的速度越来越快。天河一号哈勃太空望远镜信息技术的发展趋势3由代替人类简单劳动向代替复杂劳动发展。信息技术对社会的影响4广泛应用于工业、军事、交通、医疗、传媒等领域。有利于提高生产力，促进科学技术发展，改善人们生活质量。信息技术对社会的影响4带来一些问题：网游沉迷、黑客、垃圾信息、计算机病毒、网络犯罪等。警惕！迎接信息时代的挑战5学会学习，树立终身学习的观念；学会辨别有用和有害信息；积极主动学习现代信息技术，提高信息处理能力。2．三大支柱：传感技术、通信技术、计算机技术。3．发展趋势：大容量化、高速化、智能化等。4．培养良好的信息素养，迎接信息时代的挑战。1．信息技术就是用来获取、处理、存储、传递信息的技术。总结谢谢观看！第3课强大的信息处理工具学习任务了解为什么要使用信息处理工具；熟悉与时俱进的信息处理工具。运用人脑思维处理信息1安排作息老师授课运用工具处理信息2图片处理图文混排视频编辑为什么要使用信息处理工具3对于照片的处理，缺少软件的话，我们很难仅仅依靠大脑完成；信息处理工具可以帮助我们做到很多原本难以完成的任务；极大地提升我们的工作效率。与时俱进的信息处理工具42．信息处理工具可以帮助我们完成任务，提升我们的工作效率。3．信息处理工具在飞速发展，我们应主动学习新的工具。1．信息可以由人脑处理，也可以使用工具进行处理。总结谢谢观看！第4课信息社会文明人学习任务了解正确的上网学习方式；了解不良上网行为带来的危害。正确开展网络学习1正确开展网络学习1拓宽学习渠道提高学习效率首先我们应该不去关注，减少它对我们的影响；其次，我们可以向身边的人举报，打击散播不良信息的现象；绿色上网、文明上网才是真正对我们有益的方式。正确开展网络学习1不浏览不良信息不沉迷虚拟世界这些只是生活的点缀还有很多有意义的事情等着我们去做。最重要的是，应该听从父母和教师的教导，切勿沉迷游戏。23不传谣不造谣案例分析；网络谣言的危害；社会责任。2．听从老师和父母的教诲，不沉迷于虚拟世界。3．文明上网，不传谣不造谣。1．掌握正确的网络学习方式，不浏览不良信息。总结谢谢观看！第5课神秘的新伙伴活动导入

同学们，上课前呢，我们玩个猜谜语的游戏。“没有脑袋会思考，缤纷世界全知晓，万事一点便明了，少了电源就睡觉。”你知道是什么吗？没错，就是计算机！学习任务认识计算机；学会开机、关机等计算机基本操作；认识计算机的桌面。1.按照计算速度、规模大小来分;2.按照外形来分。计算机分类1计算机功能2同学们中间接触过计算机的不在少数，那我们再来谈谈你认为计算机在我们的现代生活中会有哪些用途呢？硬件：主机、输入设备、输出设备。软件：用来指挥硬件工作的，它包括系统软件和应用软件。计算机的构成3计算机开机4连接电源→打开显示器电源开关→按下主机电源按钮→数秒的等待后→开机成功计算机关机5步骤1：用鼠标左键单击“开始”按钮。步骤2：在弹出的菜单中单击“关机”按钮。步骤3：待显示器无显示内容后，关闭显示器电源。计算机桌面6开机成功以后，显示器上的画面便是计算机的“桌面”。它就像同学们的课桌一样，用来摆放各种工具。同学们仔细观察自己的电脑桌面，看看都有哪些工具吧！还可以用鼠标一一点击，总结出这些工具的功能。1.计算机有很多种类，有不同的分类方法；2.计算机的功能非常强大，随处可见它们的身影；3.计算机的硬件和软件都有很多种，它们共同组成计算机；4.计算机的开机和关机需要格外注意，保护好计算机。总结谢谢观看！第6课驯服“小老鼠”同学们，今天我们继续来挑战猜谜语的游戏！“一只老鼠尾巴长，天天趴在桌子上。你要有事不知道，轻轻一点它帮忙。”（打一计算机部件）活动导入学习任务认识鼠标；掌握手握鼠标的正确方法；掌握鼠标的五种基本操作。认识鼠标1鼠标的正面鼠标的背面鼠标的握法2手轻松自然地握住鼠标，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分别轻放在左、右按键上，拇指和无名指轻夹鼠标两侧，其中食指用于分管鼠标左键以及滚轮。1.指向：移动鼠标，使显示屏上鼠标指针移动到指定位置。2.单击：食指快速点击一下鼠标的左键，一般用于选中文件。3.双击：食指快速而连续地点击两下鼠标的左键，一般用于打开文件。4.右击：中指快速点击一下鼠标右键，常用于弹出快捷菜单。5.拖动：单击选中对象后，食指按住鼠标左键不放，将选定的对象移动到指定位置后再松开。五种基本操作3现在老师通过一个例子给大家演示这五种基本操作。请大家完成教材中“练功坊”的练习。有余力的同学还可以练习“益智园”的内容。五种基本操作练习4总结1.鼠标用于指挥电脑工作；2.鼠标有标准的握姿；3.鼠标的五种基本操作使用户更好地控制电脑。谢谢观看！第7课“十指神功”鼠标真的好方便啊，这只小老鼠简直有神奇的魔法！今天老师继续来考考大家：“有户人家真奇怪，房子区域分几块。有的面积大，有的面积小。有的成员多，有的成员少。别看他们不起眼，少了他们真麻烦。”（打一计算机组件）你们知道是什么吗？活动导入学习任务认识键盘，了解键盘的分区；培养正确的打字姿势；熟悉键盘的手指分工。目前在市场上可以找到很多外形各异的键盘认识键盘1键盘的分区2常见的键盘一般都分为五个区：主键盘区、功能键区、控制键区、数字键区和状态指示区。正确的姿势是：腰挺直、双脚平放；身体可略倾斜，离键盘约20到30厘米；座位高低适度，水平视线正对屏幕上半部分；两臂自然下垂，手腕平直，十指微屈，击键的力量来自手腕。正确的打字姿势3自然状态下，我们应该将双手除大拇指之外的八个手指分别放在键盘的A、S、D、F、J、K、L、；八个键上，这八个键称为键盘的基准键。手指分工4左右手的小指分别负责两个蓝色的区域；无名指负责红色的区域；中指负责绿色区域；而两个食指最累了，它们分别负责两个紫色的区域。手指分工4接下来我们开始练习吧！大家可以打开“金山打字通”，尝试“打字常识”和“字母键位”这两项练习吧。有多余精力的同学还可以完成“竞技场”里面的任务哦！练习5总结1.键盘是输入设备，可以将文字、数字、指令等输入电脑中；2.键盘有五大分区，分别控制不同的指令；3.端正姿势，打字才能又快又好，不容易疲劳；4.手指分工，配合巧妙。谢谢观看！第8课好玩绕口令同学们，你们都掌握了使用键盘的正确坐姿和手指分工了吗？今天，我们来玩玩绕口令的游戏《扁担与板凳》，一起来学习如何使用键盘向计算机中输入文字、数字和符号。活动导入学习任务掌握大小写字母混合输入的方法；掌握特殊键的使用方法；掌握常用的汉字输入法；学会使用汉字输入法输入汉字。1.左手小拇指按住“Shift”键，同时右手食指按住“M”键，即可输入大写“M”。大小写字母切换12.CapsLock键:这个键的功能就是进行字母大小写的切换。大家按一按这个键，仔细观察键盘状态指示区有什么变化。特殊键的使用2常见的特殊键五笔输入法汉字输入法3智能ABC输入法搜狗拼音输入法汉字输入4打开记事本，选择搜狗拼音输入法。首先输入“扁”字的拼音bian，按右箭头向下翻页，然后按数字键“3”就可以了。汉字输入4下面我们直接键入“扁担”两个字的拼音，这样就显示出了相应的词组，接着按数字键“2”就把“扁担”两个字作为一个词组输入计算机了。总结1.键盘上有许多特殊键满足了我们不同的需要；2.可以根据习惯选择不同的输入法；3.汉字输入需要手指配合，可以通过练习加快打字速度。谢谢观看！第9课玩转线条活动导入

玲玲用计算机给自己设计了一个个性签名。我们一起跟玲玲学习如何设计个性签名吧！学习任务掌握“画图”软件的启动和退出；学会调整画布大小；学会“新建”和“保存”等操作；学会使用“画图”工具设计个性签名。执行“开始”→“所有程序”→“附件”→“画图”命令，启动“画图”工具。启动“画图”工具11.鼠标拖动法鼠标指针置于画布右下角的小方块处，待鼠标变成双向箭头后，按住左键拖动。2.数字设定法执行“文件”→“属性”，在弹出的对话框中修改宽度和高度的数值，单击“确定”按钮。调整画布大小2新建：执行“文件→“新建”，设置好画布大小，单击“确定”。保存：执行“文件”→“保存”，在弹出的“保存为”对话框中输入文件名并选择保存路径，单击“保存”。新建和保存我的画3设计自己的个性签名4用“刷子”工具设计轮廓用“油漆桶”工具填充轮廓总结1.“画图”工具可以设计个性签名；2.鼠标拖动法和数字设定法两种方法可以调整画布大小；3.“刷子”工具、“直线”工具、“曲线”工具都可以设置签名；4.“油漆桶”工具可以填充颜色。谢谢观看！第10课形状达人你知道“大头贴”

吗？

站在机器面前，

做出各种表情，

咔嚓咔嚓，一张张大头照就出来了！

在“画图”工具中，

我们也可以画出自己的大头贴哦。

上节课，

玲玲为自己设计了个性签名，

这节课，

就让我们跟玲玲一起学习如何设计个性化的头像吧！活动导入学习任务学会使用“椭圆”工具画出人的脸蛋；学会使用“直线”和“油漆桶”工具画出人的头发；能综合运用多种绘图工具画出人物的五官。苹果脸瘦长脸圆脸用“椭圆”工具在画布中拖动鼠标画出自己的脸蛋画出我的脸蛋1用“油漆桶”工具，填充头发颜色绘制我的发型2用“直线”工具，画出发型1.用“曲线”工具画眉毛；2.用“椭圆”工具画眼眶和眼珠，再用“油漆桶”工具将眼珠填成黑色，然后用“刷子”工具在眼睛的中央点上小白点；3.用“曲线”工具来绘制鼻子、嘴巴和耳朵。添加我的五官3总结1.“画图”工具可以画出自己的个性头像；2.用“直线”工具和“油漆桶”工具可以画头发；3.“曲线”工具可以画出眉毛、鼻子、嘴巴和耳朵；4.“椭圆”工具可以画出脸蛋和眼睛。谢谢观看！第11课图文高手活动导入要建一份个人小档案，不仅需要好看的背景衬托，还需要有特色的文字。就让我们用“画图”工具来创建自己的小档案吧！学习任务学会调整图片的大小；学会使用文字工具编辑文字，调整字体、字号和颜色，以及改变文字的布局；文字和图片协调搭配。个人小档案制作流程1欣赏美丽的背景衬托图片一欣赏美丽的背景衬托图片二

执行“图像”→"重新调整大小”命令，放大或缩小图片。插入背景衬托图片2执行“文件”→“打开”命令,将精心挑选的图片选入。调整字体、字号和颜色更改文字的样式。输入单个文字后按“回车”键将文字排成竖排。选择图标(即“文本”工具),输入文字内容。美化文字3总结1.“画图”工具可以制作图文并茂的个人小档案；2.执行“图像”→“重新调整大小”命令可以调整图片尺寸；3.“文本”工具可以编辑文字和更改文字样式。谢谢观看！第12课名片设计活动导入玲玲想向自己的新朋友展示自己设计的个性名片。这节课，我们和玲玲一起来制作自己的个性名片吧！学习任务学会使用“曲线”工具绘制边框花纹；掌握移动、复制图画的方法；能实现图画的翻转与旋转。名片制作流程1电话Q：123456789

欣赏美丽的边框一

欣赏美丽的边框二用“选择”工具，将花纹框起来，将鼠标移至虚线框里，当鼠标的指针变成“十字箭头”状时，长按左键将边框拖动到要摆放的位置。

为名片设计边框花纹2新建一张画布，用“曲线”工具和“喷枪”工具设计一个小的边框花纹。

1.将边框花纹一个变多个

使用“选择”工具将花纹“框”起来，再勾选“透明选择”粘贴方式，在虚线框内右击鼠标，在弹出的菜单中选择“复制”命令，接着执行“粘贴”命令。这样，另一个一模一样的边框花纹就出现在画布中了。通过反复操作，可以变出多个花纹。

制作美丽边框3

使用“选择”工具移动边框花纹，使其首尾相接，组成名片的一侧边框。选定做好的一侧边框，执行“图像”→“旋转／翻转”命令，做成另一侧的边框。再使用同样的方法完成整个边框的制作与修整。2.让边框花纹前后相接，组成美丽边框

打开前几节课设计好的个性签名和头像，用“选择”工具并结合“复制”“粘贴”命令将设计好的个性签名和个人头像组合到“我的名片”中。

组合我的名片4电话/p>