大学毕业设计

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毕业设计心得

毕业设计是我们作为同学在学习阶段的最终一个环节，是对所学基础学问和专业学问的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对同学的学习力量和独立思索及工作力量也是一个培育，同时毕业设计的水平也反映了高校训练的综合水平，因此学校非常重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员训练。在高校的学习过程中，毕业设计是一个重要的环节，是我们步入社会参加实际工作的一次极好的演示，也是对我们自学力量和解决问题力量的一次考验，是学校生活与社会生活间的过渡。在完成毕业设计的时候，我尽量的把毕业设计和实际工作有机的结合起来，实践与理论相结合。这样更有利于自己力量的提高。

经过了一段时间的努力，在一些同学和老师们的关心下，我最终完成了毕业设计这一项重要的任务。回想我们做设计的过程，可以说是难易并存。其中，要把在高校里所学过的学问结合到这里面来，其实，这对于我来说，也是一个小小的挑战，同时也是对高校所学到学问的一次检测。

在做毕业设计的过程中，遇到了许多困难，而且许多是以前没遇到过的问题，假如不是自己亲自做，可能就很难发觉自己在某方面学问的欠缺，对于我们来说，发觉问题，解决问题，这是最实际的。在遇到自己很难解决的问题的状况时，在查阅了一些资料和经过老师与同学的关心下，这些问题才得以解决，从而顺当的完成这份毕业设计。从而了解到，关于工程方面的学问还是很浅显的，因此，我们不仅现在，在以后更是要不断去探究的。

毕业设计，是我们高校里的最终一道大题，虽然这次的题量很大，看起来困难重重，但是当我们实际操作起来，又会觉得事在人为。只要仔细对待，全部的问题也就迎刃而解。从起先的找材料开头，通过不断的选择，最终才确定下来一份可用的材料，然后是自己对这份材料的初步熟悉和了解，再是对这份材料的修改。其实最终发觉只要专心去做，这些都不是什么难事。其实在完成这份毕业设计的同时，对我们自己也是一种很好的收获。毕业设计是一个过渡时期，我们从同学走向实习岗位的必经之路，在不长不短的设计过程中，我发觉自己主要得到了以下收获：遇到什么怀疑的问题应当首先自己独立地解决，而不是未加思索就任凭问，这样不仅无法切实的提高思索力量，而且也是一种消极态度的反映。在设计的过程中，我们当然要认真倾听老师们的见解，可是自己的领悟更重要，只有这样才可以真正地理解各种定额的编制。理解各个设计文件中为什么会选择这个定额。而这些独立领悟的东西才是真正深化到我们的思维习惯和思维特性中去的内核部分。还有就是亲身去实践的过程，这也是非常有用的，这样不仅仅熬炼了我们理论上的力量，到实践上同样是一种很好的熬炼。在设计中要保持糊涂的头脑，不断接受新事物，遇到不明白的要准时请教，从中获益，让自己的思想也不断得到休正和提高。其实我们可以把毕业设计看作是一个工作内容，在完成毕业设计的时候，所用到的学问，以及所具备的专注力和责任心，同样在工作中是必不行少的。

理论与实际相结合，不仅包括课堂上学的有关学问要与技能训练相结合，还包括要引导同学了解和接触社会实际的内容。同学进行毕业设计，是在专业理论学问的指导下，通过各种方式，解决一些实际性的问题。在设计过程中，同学可以将所学的理论学问运用到实践中，不仅能加深对专业理论学问的理解，而且能丰富和进展书本上的理论学问，使之转化成更高层次的阅历、技能和技巧。由于现行的教学模式，理论学问与技能，尤其是与生产实践存在着严峻的脱节，同学无法将他们课堂上学习的理论学问与现实生产问题联系起来，使之学不能致用。而增加毕业设计这一环节，通过合理选择课题，引导同学有意识地系统运用所学学问和技能，去分析思索，有助于理论学问与实践有机的结合。

社会是在不断的变化、进展的，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，要用进展的眼光看问题，要学会学习，学会创新，学会适应社会的进展要求。在走出校内，迈向社

会之即，把握今日，才能制造将来，老师的熏陶和教导，使我懂得了更多处世为人的道理，有了肯定的创新精神和钻研精神。

总之，对于这一次毕业设计，我感觉个人不但比以前更加熟识了一些建筑方面的学问，还熬炼了自己的动手力量，觉得收获颇丰。同时也会有一种小小的成就感，因为自己在这项