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文档简介

《生物与非生物》导学案第一课时导学目标：1.了解生物和非生物的定义和差别；2.精通几种生物和非生物的例子；3.理解生物与非生物之间的交互干系。导学内容：生物和非生物是我们生活中常见的两种观点，它们有着明显的差别和联系。本节课将从定义、例子和交互干系三个方面展开谈论。导学步骤：一、导入请同砚们想想，你们觉得什么是生物，什么是非生物？它们有什么不同的地方呢？二、观点辨析1.生物的定义：生物是指具有生命的个体，可以发展、繁殖、代谢等。2.非生物的定义：非生物是指没有生命的个体，不具备发展、繁殖、代谢等能力。三、生物和非生物的例子1.生物的例子：植物、动物、微生物等。2.非生物的例子：石头、水、金属等。四、生物与非生物的交互干系1.生物与非生物的干系密切，生物需要非生物提供生存所需的空间、能量和物质。2.同时，生物也对非生物环境产生影响，比如植物通过光合作用开释氧气，动物通过呼吸吸纳氧气等。五、小结生物与非生物是我们四周世界中不行或缺的两大部分，它们之间互相依存、互相影响。我们要珍爱生命，保卫环境，共同构建和谐的生态系统。导学作业：请同砚们结合生活实际，找出更多生物和非生物的例子，并沉思它们之间的干系与影响。期望同砚们通过本节课的进修，对生物和非生物有更明晰的熟识，并能在实践中体会它们之间的奇异交互干系。祝大家进修进步！第二课时导学目标：1.了解生物和非生物的定义和差别。2.精通生物和非生物的特征和分类。3.了解生物与非生物的互相干系。导学内容：一、生物与非生物的定义和差别二、生物的特征和分类三、非生物的特征和分类四、生物与非生物的互相干系导学步骤：一、生物与非生物的定义和差别1.请同砚们沉思一下，你认为什么是生物？什么是非生物？2.生物是指具有生命活动的有机体，具有发展、繁殖和代谢等特征。非生物是指没有生命活动的物质，如石头、水等。3.生物和非生物最主要的差别就在于是否具有生命活动。二、生物的特征和分类1.生物的特征包括发展、繁殖、代谢等。2.生物可以分为植物界、动物界、菌物界和原生生物界等四个界。3.请同砚们列举一些植物和动物的例子，介绍它们的特点和分类。三、非生物的特征和分类1.非生物没有生命活动，没有发展、繁殖和代谢等特征。2.非生物可以分为无机物和人工制品两大类。3.请同砚们举例说明无机物和人工制品的差别。四、生物与非生物的互相干系1.生物和非生物之间其实是互相联系、互相作用的。2.生物需要非生物提供生存所需的物质和能量，而非生物也受到生物的影响。3.请同砚们举例说明生物和非生物之间的互相干系。导学总结：通过本节课的进修，我们了解了生物与非生物的定义和差别，精通了生物

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