教育教学心得体会10篇2000字(范文)

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关于教育教学心得体会，精选4篇范文，字数为2000字。同学基本状况分析时间飞逝，转瞬间我们已经走完了两个学期的高校生活，一学期的生活已经结束。这一学期以来，我担负初二(班的班主任。在我们班主任这个工作中，我深深地懂得一个好的班主任是学校教育工作计划中的重要一环，班主任的好坏径直影响到学校的进展。下面，我就本学期的工作做如下总结。同学基本状况分析本班共有同学42人，其中男生16人，女生16人，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

教育教学心得体会(范文)：1

时间飞逝，转瞬间我们已经走完了两个学期的高校生活，一学期的生活已经结束。这一学期以来，我担负初二(14)班的班主任。在我们班主任这个工作中，我深深地懂得一个好的班主任是学校教育工作计划中的重要一环，班主任的好坏径直影响到学校的进展。下面，我就本学期的工作做如下总结。

一、同学基本状况分析

本班共有同学42人，其中男生16人，女生16人，同学在纪律、劳动等方面表现较好，但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

二、班级工作重点及目标班级教育工作

重点加强行为规范的养成教育，培育同学良好的行为习惯，继续进行喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

详细工作：

1、继续抓好同学的常规养成教育，培育良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争夺流淌红旗。

3、搞好每位同学的自我爱护教育，加强安全意识，形成肯定的技能。

4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。

5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。

本班同学奋斗目标

6、形成健康向上的良好班风，加强集体凝集力。

7、争当学校的“优秀班团”.

8、进展性格特长，促进身心健康。

一)学习方面

为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对初二同学的年龄特点，制定以下措施：

9、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一星。随着红花个数的增加，说明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

10、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组。选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互援助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。

11、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下：

二)品德方面

12、同学在到校、课堂上、课间、两、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

13、定期对同学进行道德行为的教育。

14、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

三)卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

15、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两勤做。

16、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、实时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。

四)班的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班却是班级管理的小助手。这学期我将采用班轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有性格的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

教育教学心得体会(范文)：2

本学期我继续担负**班级的英语教学工作，在学校领导的指导和老师的援助下，在同事们的帮助下，我较好的完成了工作任务，现将本学期的教学工作总结如下。

一、思想方面：

老师的天职就是教书育人，不仅要育人，还要育人，只有在老师的岗位上，一心一意地为同学服务，才有可能把一位同学教育好。因此在工作中，我不断学习，向优秀的老师，阅历，学习他们的工作方法、教学思想和方法等。并与班主任团结，合作，共进。同时，不断提高自己的业务水平，不断学习，把握新的教育教学方法和手段。

二、教学工作：

在备课中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。本学期，在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并着重参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时着重同学主动性的发挥，发散同学的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。

三、辅导工作

同学学习技能的培育也是一个重要的方面，所以在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教育教学心得体会(范文)：3

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，新年又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是认真地回顾一学期的工作吧!

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学反思。

二、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在后进生的转化工作中，我特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增