《综合探究五-探讨乾隆盛世的危机导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《综合探究五_探讨乾隆盛世的危机》导学案第一课时一、导学目标1.了解乾隆盛世的历史背景和特点；2.掌握乾隆盛世中出现的危机原因和表现；3.思考乾隆盛世危机对中国历史的影响。二、导学内容1.乾隆盛世的历史背景和特点；2.乾隆盛世中的危机原因和表现；3.乾隆盛世危机对中国历史的影响。三、导学步骤1.导入通过观看乾隆盛世时期的图片和视频，了解当时的社会繁荣和文化发展，引起学生对乾隆盛世的好奇和兴趣。2.学习（1）乾隆盛世的历史背景和特点-乾隆皇帝在位时期，国家政治稳定，经济繁荣，文化蓬勃发展，被誉为中国历史上的“盛世”之一。-乾隆皇帝重视文化艺术，推动科技发展，支持绘画、书法等艺术形式的繁荣。-乾隆盛世时期，对外贸易兴盛，国家财政状况良好，社会风气开放。（2）乾隆盛世中的危机原因和表现-封建统治制度的弊端逐渐暴露，官僚腐败严重，社会矛盾激化。-农民生活水平下降，民间反抗活动频繁，社会动荡不安。-封建礼教的束缚导致人才辈出、思想开放受限。3.思考乾隆盛世的危机对中国历史的影响是什么？如何解决这一时期的危机？四、总结通过本次导学，我们深入了解了乾隆盛世的历史背景和特点，了解了乾隆盛世中出现的危机原因和表现，思考了乾隆盛世危机对中国历史的影响及解决方法。希望同学们能够认真学习，探索历史的奥秘，传承中华文化的精髓。第二课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够了解乾隆盛世时期的社会状况、经济状况和政治状况，并分析其中存在的危机因素，从而探讨乾隆盛世的持续性和可持续性。一、背景知识1.乾隆盛世：乾隆时期是中国清朝历史上一个繁荣昌盛的时期，被称为乾隆盛世。这一时期经济发展迅速，文化繁荣，社会安定，是中国封建社会的鼎盛时期之一。2.乾隆盛世的危机：尽管乾隆盛世在表面上看起来十分繁荣，但实际上也存在着许多潜在的危机因素，如财政赤字、官员贪污腐败、人口过剩等问题。二、学习内容1.乾隆盛世的经济状况：乾隆盛世时期，中国经济迅速发展，国家财政收入十分可观，商业活动繁荣，手工业、农业也得到了发展。但是，贸易顺差导致了银子的外流，带来了通货膨胀的问题。2.乾隆盛世的社会状况：乾隆盛世时期，社会安定，人民生活水平普遍提高，文化教育兴盛。但是，官员贪污腐败、民族矛盾、地方割据等问题也逐渐显现出来。3.乾隆盛世的政治状况：乾隆时期，中央集权制度得以强化，但是官员的贪污腐败现象严重，导致政府的权威受到了挑战，财政赤字日益加剧。三、思考问题1.乾隆盛世的繁荣背后隐藏着哪些危机因素？2.财政赤字对乾隆盛世的继续发展会带来怎样的影响？3.官员贪污腐败如何影响乾隆盛世的稳定性？四、拓展延伸1.请结合乾隆盛世的历史背景，探讨中国古代社会的财政管理制度和官员监督机制。2.你认为乾隆盛世时期的危机是否可以避免？如果可以，应该采取什么措施来解决这些问题？五、课堂讨论在课堂上，老师将组织学生进行讨论，分享自己对乾隆盛世时期的理解和看法，探讨乾隆盛世的持续性和可持续性，从而引导学生深入思考历史发展中的重要问题。六、作业布置1.请同学们结合课上讨论的内容，撰写一篇关于乾隆盛世的文章，探讨其中存在的危机因素和可持续性问题。2.准备下节课的相关知识和思考问题，以便进行进一步的深入讨论和探究。通过本节课的学习，学生将能够更深入地了解乾隆盛世时期的社会、经济和政