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1.5-2提高功率因数的意义和方法主讲:郭瑶任务5:RLC串联正弦交流电路《冶金电气技术应用》项目一电工技术项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标:
1.了解电路的基本组成及各部分的作用,建立简单电路模型;
2.理解电路的基本物理量意义,掌握其计算方法;
3.了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性;
4.掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律;
5.熟练掌握简单电阻电路的计算。
技能目标:
1.会正确使用万用表,能对电路元件进行分类和简单测量;
2.会分析复杂直流电路,具有一定的实验操作技能;
3.会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验;
4.会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术学习目标知识目标:
了解提高功率因数的意义和方法;技能目标:
1.会进行白炽灯照明电路、电感式镇流器日光灯电路的安装、检测与维修;
2.会正确选用配电板(箱)器件;掌握配电板(箱)的安装与检测技能;
3.会使用兆欧表、功率表、电度表等电工仪表;能按照操作规范设进行家庭照明电路装接。
4.培养学生良好的职业道德、安全生产、规范操作、质量及效益意识。
项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标:
1.了解电路的基本组成及各部分的作用,建立简单电路模型;
2.理解电路的基本物理量意义,掌握其计算方法;
3.了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性;
4.掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律;
5.熟练掌握简单电阻电路的计算。
技能目标:
1.会正确使用万用表,能对电路元件进行分类和简单测量;
2.会分析复杂直流电路,具有一定的实验操作技能;
3.会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验;
4.会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术
知识链接四提高功率因数的意义和方法一、功率因数的提高在讨论电阻、电感和电容串联的交流电路时,引出了交流电路的功率因数,其中是电压与电流间的相位差或复阻抗的阻抗角,的大小取决于负载的参数,其功率因数介于0和1之间。
当功率因数不等于1时,电路中发生能量交换,出现无功功率,角越大,功率因数愈低,发电机所发出的有功功率就愈小,而无功功率就愈大。无功功率愈大,即电路中能量交换的规模愈大,发电机发出的能量就不能充分为负载所吸收,其中有一部分,在发电机与负载之间进行交换,这样,发电设备的容量就不能充分利用。项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标:
1.了解电路的基本组成及各部分的作用,建立简单电路模型;
2.理解电路的基本物理量意义,掌握其计算方法;
3.了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性;
4.掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律;
5.熟练掌握简单电阻电路的计算。
技能目标:
1.会正确使用万用表,能对电路元件进行分类和简单测量;
2.会分析复杂直流电路,具有一定的实验操作技能;
3.会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验;
4.会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术
二、提高功率因数的方法
提高功率因数,常用的方法是与感性负载并联电容器,其电路图和相量图如图2-12所示。
在图中,RL串联部分代表一个电感性负载,它的电流
滞后于电源电压
的相位
,在电源电压不变的情况下,并入电容C,并不会影响电流
的大小和相位,但总电流由原来
的变成了,即:
,且与电源电压相位差由原来的
减小为
,所以,COS大于COS,功率因数提高了,据此,可导出所需并联电容C的计算公式为
(2-30)
项目一直流电路的安装、测试与分析一、学习目标知识目标:
1.了解电路的基本组成及各部分的作用,建立简单电路模型;
2.理解电路的基本物理量意义,掌握其计算方法;
3.了解电阻、电容、电感等电路元器件的外观、分类、特性;
4.掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等电路基本定律;
5.熟练掌握简单电阻电路的计算。
技能目标:
1.会正确使用万用表,能对电路元件进行分类和简单测量;
2.会分析复杂直流电路,具有一定的实验操作技能;
3.会进行电流表、电压表量程扩大改装并进行校验;
4.会查阅有关技术资料和工具书。二、工作任务单《冶金电气技术应用》项目一电工技术
例:
在图2-12所示的日光灯电路中,已知日光灯的功率P=40w,U=220V,I1=0.4A,ƒ=50Hz,求(1)此日光灯的功率因数;(2)若要把功率因数提高到0.9,需并联的电容为多大?解(1)日光灯的功率因数所以
(2)由cosφ1=
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