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文档简介
1.
(单选题)在幼儿社会教育活动中,教师依据社会教育目标,向幼儿展示出的实物、图片、直观道具、录像等可以是他们被感知的材料,使幼儿通过观察获得相应的社会知识、社会情感及社会行为的一种教育方法是()(本题10.0分)
A、
讲解法
B、
谈话法
C、
讨论法
D、
观察演示法标准答案:D2.
(单选题)教师带领幼儿到首都机场参观回来以后,几个幼儿一起在活动室的地板上,用大型积木搭建了一座更为雄伟壮观的现代化“机场”,这种游戏属于()(本题10.0分)
A、
表演游戏
B、
角色游戏
C、
结构游戏
D、
娱乐游戏标准答案:C3.
(单选题)在幼儿园社会教育活动中,师幼通过对话的方式对幼儿进行教育的一种方法。教师可以向幼儿提出问题,也可以解答幼儿的问题,不受时间、地点和人物的限制。在课内、课外、个人或集体都可以采用这一方法是()(本题10.0分)
A、
讲解法
B、
谈话法
C、
讨论法
D、
观察演示法标准答案:B4.
(单选题)主体对其自身的意识,即主体对自己和自己的心理心理认知,这一概念指()(本题10.0分)
A、
个性
B、
社会性
C、
自我意识
D、
社会化标准答案:C5.
(单选题)幼儿园在创设环境时考虑幼儿园自身经济条件,勤俭办园,因地制宜,这体现幼儿园环境创设的()(本题10.0分)
A、
教育性原则
B、
协同性原则
C、
幼儿主体性原则
D、
经济性原则标准答案:D6.
(单选题)幼儿园的教育目标应该划分层次,第一层是()(本题10.0分)
A、
《幼儿园工作规程》规定的幼儿园任务
B、
幼儿教育总目标
C、
教育方针
D、
社会发展的目标标准答案:B7.
(单选题)教师事先拟定一系列儿童关心的问题,让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法()(本题10.0分)
A、
价值表决发
B、
谈话法
C、
观察法
D、
问卷法标准答案:A8.
(单选题)根据儿童发展的不同经验确定相应的的活动区域和操作材料,使儿童获得相应经验的活动是()(本题10.0分)
A、
主题活动
B、
科学活动
C、
经验活动
D、
区角活动标准答案:C9.
(单选题)在社会活动日中将各名族、各国的小朋友请进幼儿园,与儿童一起联欢,共同进行分享和体验活动属于()(本题10.0分)
A、
自我教育活动
B、
社会环境与规范认知活动
C、
人际交往活动教育
D、
多元文化教育活动标准答案:D10.
(单选题)幼儿园艺术教育包括音乐和美术两个方面,音乐活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力和()具有非常重要的作用。(本题10.0分)
A、
舞蹈能力
B、
唱歌能力
C、
创造能力
D、
欣赏能力标准答案:C1.
(单选题)作为教师,选择科学科学教育与学习内容中应遵循的首要原则是()(本题3.5分)
A、
科学性与启蒙性
B、
广泛性与代表性
C、
地方性与季节性
D、
时代性和民族性标准答案:A2.
(单选题)认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的,这一目标适合的年龄段是()(本题3.5分)
A、
2-3岁
B、
3-4岁
C、
4-5岁
D、
5-6岁标准答案:B3.
(单选题)《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,幼儿科学学习的核心是()(本题3.5分)
A、
激发探究兴趣
B、
发展初步探究能力
C、
发展初步探究能力
D、
记忆科学基本知识与概念标准答案:A4.
(单选题)()认为,学生在前运算期必须依赖具体的动作才能保持正确的守恒运算。(本题3.5分)
A、
皮亚杰
B、
弗洛伊德
C、
埃里克森
D、
荣格标准答案:A5.
(单选题)以下哪项不属于小学低年级学生的学习特点?()(本题3.5分)
A、
自我意识初步发展
B、
不喜动
C、
大多喜欢同性交往
D、
自理能力差,依赖性强标准答案:B6.
(单选题)在低年级的数学课堂上,我们会经常看到学生的桌子上摆着一些塑料做的棍子,那是他们用来数数的工具,原因是,小学生的主要思维方式是()?(本题3.5分)
A、
物体形象思维
B、
逻辑形象思维
C、
具体形象思维
D、
抽象形象思维标准答案:C7.
(单选题)()的孩子观察较为被动,但是擅长冷静的思考,对数字较敏感。思维较缜密。情绪的外在反应不明显,比较擅长计算类的学科,理性思维能力比较突出。(本题3.5分)
A、
外向型
B、
内向型
C、
沉思型
D、
思考型标准答案:B8.
(单选题)影响学生学习动机的内部因素不包括?()(本题3.5分)
A、
性格
B、
志向
C、
成熟
D、
榜样标准答案:D9.
(单选题)低年级学生对教师怀有特殊的尊敬和依恋之情,这是()现象。(本题3.5分)
A、
尊重教师
B、
崇敬教师
C、
尊师性
D、
向师性标准答案:D10.
(单选题)以下哪项不属于小学低年级学生的学习特点?()(本题3.5分)
A、
自我意识初步发展
B、
不喜动
C、
大多喜欢同性交往
D、
自理能力差,依赖性强标准答案:B11.
(单选题)判断:在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作,可以促进学生的语文学习,因为语文学习主要依靠课堂。()(本题3.5分)
A、
对
B、
错
C、
第十九课小学数学学科学习与指导标准答案:B12.
(单选题)()指有意识地重复、诵读所要记住的信息。(本题3.5分)
A、
诵读策略
B、
记忆策略
C、
重复策略
D、
复诵策略标准答案:D13.
(单选题)以下哪一项不属于观察力的品质?()(本题3.5分)
A、
刻意性
B、
精确性
C、
顺序性
D、
深刻性标准答案:A14.
(单选题)皮亚杰将儿童认识发展的过程划分为四个主要阶段,其中,小学生是处于()阶段?(本题3.5分)
A、
感知运动阶段
B、
前运算阶段
C、
具体运算阶段
D、
形式运算阶段标准答案:C15.
(单选题)以下哪项不属于小学高年级学生的学习特点?()(本题3.5分)
A、
自我意识显著发展
B、
情感日益丰富
C、
自制力有所增强
D、
对异性有了浅显的认识,开始喜欢异性交往标准答案:D16.
(单选题)人心理活动对一定对象的指向和集中,称为()?(本题3.5分)
A、
注意
B、
想象
C、
关注
D、
指集标准答案:A17.
(单选题)()的孩子主动观察能力强,反应比较快,遇到问题能够主动询问和讨论。主观性比较强,情绪反应比较强烈。(本题3.5分)
A、
外向型
B、
内向型
C、
沉思型
D、
思考型标准答案:A18.
(单选题)影响小学生英语学习态度的因素不包括以下哪项?()(本题3.5分)
A、
游戏
B、
兴趣
C、
经验
D、
期望标准答案:A19.
(单选题)在思想品德课堂中教学设计不应该考虑到以下哪项?()(本题3.5分)
A、
创设各种情境,激发学生主动参与课堂教学的积极性
B、
让学生在评价中激励自己
C、
创设空间,让学生积极探究
D、
充分发挥教师的主体作用标准答案:D20.
(单选题)以下哪项不属于小学高年级学生的学习特点?()(本题3.5分)
A、
自我意识显著发展
B、
情感日益丰富
C、
自制力有所增强
D、
对异性有了浅显的认识,开始喜欢异性交往标准答案:D21.
(单选题)影响小学生英语学习态度的因素不包括以下哪项?()(本题3.0分)
A、
游戏
B、
兴趣
C、
经验
D、
期望
E、
第二十一课小学品德学科学习方法与指导标准答案:A22.
(单选题)影响学生学习动机的内部因素不包括?()(本题3.0分)
A、
性格
B、
志向
C、
成熟
D、
榜样标准答案:D23.
(单选题)动机的具体激发措施不包括?()(本题3.0分)
A、
利用反馈信息,奖惩得当
B、
创设问题情境,激发学习兴趣
C、
指导积极归因,提高成功率
D、
发挥教师主导作用标准答案:D24.
(单选题)以下哪项不属于小学语文的教学目标?()(本题3.0分)
A、
乐于书面表达
B、
在习作中运用自己平时积累的语言材料
C、
熟练使用基本的英语语法
D、
会修改习作中有明显错误的词句标准答案:C25.
(单选题)教学活动设计的反思通常不包括()?(本题3.0分)
A、
活动目标设计是否具有趣味性
B、
活动形式设计是否体验灵活多样
C、
如何在行为实践过程中进行调控,让每个学生都投入到活动中
D、
是否有评价标准
E、
第十六课高年级学生学习兴趣的激发标准答案:A26.
(单选题)在低年级的数学课堂上,我们会经常看到学生的桌子上摆着一些塑料做的棍子,那是他们用来数数的工具,原因是,小学生的主要思维方式是()?(本题3.0分)
A、
物体形象思维
B、
逻辑形象思维
C、
具体形象思维
D、
抽象形象思维标准答案:C27.
(单选题)以下哪项不属于小学语文的教学目标?()(本题3.0分)
A、
A乐于书面表达
B、
B在习作中运用自己平时积累的语言材料
C、
C熟练使用基本的英语语法
D、
D会修改习作中有明显错误的词句标准答案:C28.
(单选题)动机的具体激发措施不包括?()(本题3.0分)
A、
利用反馈信息,奖惩得当
B、
创设问题情境,激发学习兴趣
C、
指导积极归因,提高成功率
D、
发挥教师主导作用标准答案:D29.
(单选题)在实际教学过程中,教师针
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