2024年福建省福州文博中学中考第一次适应性练习语文试卷

123—24学年下学期初三第一次适应性练习(语文科)(全卷共8页，20小题；考试时间：120分钟满分：150分)一、积累与运用(15分)(一)阅读下面一段文字，完成1-4题。水，(),直奔东海。花果香一路伴随，就到了三塔鼎立的福州，人称此乃有福之州。“①”,这里说的是由满城的读书声a夹带而来的另一种迷人的香气：这就是书香。幼2二、阅读(75分)(一)阅读下列古诗文，按要求答题。(33分)【注释】:①宋孝宗淳熙十三年春陆游居家乡山阴时所作，陆游此时六十一岁，已罢官六年。②楼船；战船。瓜洲渡：当时的江防要塞。大散关：当时宋与金的西部边界。5.根据表格提示，完成①——⑥处古诗文填空和AB处问题。(15分)诗意角度归纳发现直抒胸臆的词句(1)“予独爱莲之出淤泥而不莲说》)(2)“我寄愁心与明王昌龄左迁龙标遥有此寄》)“愤”有“激愤”“愤恨”等意，请结意象巧设“征蓬出汉塞，(3)川“(4)(陶渊明《饮酒(其五)》)(5)任意写出连续两句带“酒”的【乙】风俗方日坏，可忧者非一事，吾幸老且死矣，若使未遽死，亦决不复出仕，惟顾念子孙，不能暇(节选自陆游《放翁家训》)36.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()(3分)解释(填文字)课内迁移：太丘舍去a舍：关联成语“无拘无束”c盖：(1)暇日时与兄弟一观以自警，不必为他人言也。(2)若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。9.请概括陆游、诸葛亮《诫子书》对家族后人的要求有何异同。(6分)(二)阅读下面选文，完成10—14题。(21分)①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常：西昌舰无法解开缆绳离开防半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀?!”④怎么办?肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常⑤“手里只剩一把斧头了!”肖海波握住斧把的手有些颤抖，这次不能再失败了。他努力对自己说：“你能行，能行!让自己静下神来!”缆绳刚弹出水面，斧子就飞了过去，斩断了!⑦一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷!肖海波更加断定今天4就朝那'儿开!”操舵兵回头诧异地看着他：在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风挟持着漂下去，不知会漂到哪个国列不必要的麻烦?还有，航道上会不会遇到暗礁?肖海波的心揪了起来!望别人，要靠自己过硬的本领!是的，靠自己，要冲出去!有信心?!如此灵活!不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的⑲“向着祖国，归航。”他呢喃了一声，但水兵们都听到了，响亮地回(选自《百花园》,有删改)A.小说开头用“猛扑、掠过、浇盖”等一系列词语，描写了巨浪袭11.小说情节一波三折，请在表格中填入相应内容。(3分)结果肖海波的心情肖海波投掷斧头，砍断缆绳紧张②稍稍放松肖海波下达突围命令512.借助朗读能走进人物内心世界。下面括号处是班级同学朗读时对句子语气和重音的处理，你认为A.B两处处理恰当吗?请简要分析。(3分)“朝那漩涡开?”(A.害怕的语气)“是的，执行命令!”(B.愤怒的语气，重音落在“命令”。)13.小说的结尾段写出了人物丰富的感受。请结合文本加以分析。(6分)歌可泣的海魂之歌。”请结合文章内容和主旨，谈谈你对这句评价的理解。(6分)(三)阅读下面的文字，完成15～21题。(21分)【材料一】2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入人类非物质发酵程度多酚氧化程度白茶白毫银针红茶黑茶6印指礼晚装向长掣平装向平浆印指礼晚装向长掣平装向平浆茶艺表演关键在于“艺”,“艺”是技艺。茶叶冲泡程序设计的合理性、科学性是表现“艺”的前提，对不同的茶类应设计不同的冲泡程序，才能充分展示茶叶的色、香、味、形，达到茶艺表演的目的。如黄山毛峰茶的冲泡，它的主要程序为：备水—烫杯—置茶—润茶—冲泡—观展示杯—奉赏干茶—敬茶。一般绿茶冲泡表演时，“奉赏干茶”为程序的第1道，而在黄山茶仪中，却将其安排在冲泡以后，因黄山毛峰茶在杯中不能立即展开，茶叶中的有效成分须等片刻才能浸出，此间穿插观赏干茶恰到好处，这样安排更具科学性。厦门大学茶艺中心的乌龙茶冲泡，“分茶”与一般的表演次序有所不同，是先在每个杯中加入茶水(称为韩信点兵),每一杯都点到，以示公平，再来回巡的，看哪一杯少补上一点(称为关公巡城),这样，每杯茶汤的量和浓度基本一致。总之，一种茶的冲泡程序设计，以及冲泡水温、时间的控制，茶与器具的配置，水的选择等，都应从茶叶内含物是否充分溶出，汤色、滋味、香气等是否能充分展示该茶的品质特点诸方面去考虑。茶艺表演以冲泡好一杯茶为前提，如果表演不能把茶的色、香、味、形等品质特征充分展示出来，那么动作再优美，环境再优雅也是徒劳无功的。茶艺表演主体是表演者，每个动作、神态、语言、仪表均应体现一个“美”字，要面带微笑、动7作轻捷、给人以明朗、放松、欢快的感觉。“英”不仅在外表，更重要的是求内在。表演者要具备良好的心理素质和较高的文化修养，要了解茶文化的历史、茶叶基本知识、美学知识、礼仪知识等，必须懂得廉、美、和、敬的茶德精神。只有这样，才能正确掌握冲泡技巧，表演恰到好处，不至于生硬地模仿别人动作。表演者心境要清寂、宁静、无杂念，达到心平气和，和茶、水、具、人、音乐、环境协调、和谐；态度诚恳、谦和，双手奉茶，以营造一个相互敬重、人人平等的氛围。表演中切忌矫揉造作，装模作样，生硬地背诵台词。总之，表演者要通过自己的动作和言表，使品茶者精神放松，启迪生活情趣、去烦涤躁，心灵回归自然，在怡乐的意境中领略茶艺表演的真谛。茶艺表波源于生活，更高于生活，它既是寻常百姓饮茶风俗的反映，又将饮茶与歌舞、诗画等融为一体，使饮茶方式艺术化而更具有观赏性，从而使人们从中得到艺术享受。因此，茶艺表演以日常饮茶方式为基础，又结合茶、茶具、水、服装、乐曲、环境布置，通过表演者动作、言表等各方面的艺术表演，体现一种高尚纯洁的美，可以陶冶情操，引导人们追求美好的(选自茶网)【材料四】“围炉煮茶”让传统文化回归生活“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器，三五好友饮酒煮茶、围随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始可以说，“囤炉煮茶”是持续火热的传统文化回归生活的8表演应力求体现一个“美”②外在肢体美设计一个新款名字；然后结合茶的特点介绍你所设计的名字理由和内涵。(6分)19.同学们来到茶文化展厅。请你根据材料2的内容，回答小昆提出的问题。(4分)