《朱德的扁担 1》人教版小学语文教学课件

朱德的扁担第一课时人教部编版语文二年级上

生在树上，落在肩上。干活躺下，休息靠墙。扁担

行业PPT模板/hangye/扁担有什么用途呢？

今天，我们来学习一件发生在扁担身上的故事。biǎndɑn扁担齐读课题，有什么疑问想提呢？

1.“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？2.朱德用这个扁担来干什么？zhūdé德朱随文识字

朱德爷爷（1886—1976）与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。新中国成立后曾任中国人民解放军总司令、中央人民政府副主席、全国人大常委会委员长。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。他是中国十大元帅之首。自读提示1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？同志队伍敌人打仗朱德同志带领一支队伍与敌人打仗。zhìwǔdízhàng斗根看图识字dǒu斗笠gēn一根斗dǒu（斗米一斗）dòu（战斗斗争）多音字陡dǒu山高路陡难nán难走难nán

nàn（难过为难难忘）（灾难难民苦难）多音字抽出心疼

不料敬爱chōuténgliàojìng春天，柳树抽出了柔嫩的枝条。战士们心疼朱德，就把扁担藏了起来。我本以为学校已经开门了，不料门没开。大家更敬爱朱德同志了。志料仗伍扁陡敬朱德敌疼担抽难斗根我会认朱德扁担同志队伍敌人抽出路陡难走打仗一根心疼不料敬爱zhàngzhūdézhìwǔdíchōudǒunánténgbiǎnliàojìng我会读gēn带领：会师：山高路陡：本课指领导或指挥。造句：老师带领我们去郊区游玩。指行军时各路人马聚集于一处。造句：两支队伍在井冈山会师了。比喻道路遥远艰险。造句：井冈山到茅坪山高路陡，非常难走。研究：敬爱：不料：越发：钻研；探索。造句：朱德整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。尊敬热爱。造句：人们都敬爱朱德同志。没想到，没有预先料到。造句：刚才天还很好，不料竟下起雨来了。更加。造句：过了清明，天气越发暖和了。1、指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。2、说一说课文写了什么？这篇课文讲的是井冈山斗争时期，朱德军长和红军战士不怕风险路陡，不顾生命危险，走60多里山路，挑粮上山的故事。担dàn书写指导：左高右低，旦的竖在竖中线，第一横在横中线上。组词：担子重担造句：父亲去世，他肩上的担子不轻啊！

伍wǔ书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。组词：队伍为伍造句：红军队伍纪律严明。

指导书写战zhàn书写指导：左短右长，口的横折从横中线起笔，注意笔画穿插。组词：战士战机造句：战士很英勇，打得敌人落花流水。

志zhì书写指导：上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，心的第二点在竖中线。组词：同志志向造句：朱德同志是党的好干部。

军jūn书写指导：第四笔折在横中线上，竖在竖中线上。组词：红军军功造句：小明的爷爷是红军。

怎zěn书写指导：上窄下宽，第三横在横中线上，心的第二点在竖中线上。组词：怎样怎的造句：你今天的作业完成的怎样了？

再读课文，边读边想，给课文分段。第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年，朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。第二部分(第2-4自然段)藏扁担。详细写了朱德如何与战士一起挑粮，晚上还要研究打仗，战士心疼他，藏了他的扁担，他却又找来一根，并做了记号，战士们更加敬爱他了。初读课文后，你感受到了什么？本文是讲了1928年，朱德与毛