幼儿园档案管理制度_第1页
幼儿园档案管理制度_第2页
幼儿园档案管理制度_第3页
幼儿园档案管理制度_第4页
幼儿园档案管理制度_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园档案管理制度一、档案管理人员应当忠于职守,遵守纪律,具备专业知识。二、具备一定的法律、法规及政策水平。三、严格遵守保密制度,工作认真负责。四、材料归档及时、准确,字迹清晰,书写规范,并附有目录,便于查询和补充材料。五、凡外单位因工作需要查询档案的,须持正式介绍信方可进行查询、需借阅或摘抄、复制的,须经分管领导同意。六、档案管理人员应及时,认真审查、核对借阅归还不定期材料无散失。七、遗失档案应及时向办公室领导报告,认真进行查找外,对直接责任者视情况给予处理。幼儿园档案管理制度一、档案室必须保持整洁卫生,干燥通风,有防火、防水、防尘、防虫、防鼠措施,确保档案的完整与安全。二、对各种档卡、资料要规范存档,存放有序,装订整齐美观。三、各种档卡、资料应及时更新,按照(八大类)要求归类存档,不缺损、不漏项、无错误登记、漏登现象,数据要准确,及时、齐全,符合要求。四、每年定期对档案资料进行全面系统的整理和规范。五、存近三年的档案资料要分年存档,严格管理,经常清点,不准丢失。音乐室管理制度1、本室用于音乐教学,上音乐课教师负责管理。2、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。3、注意室内清洁,不准带东西到室内进食,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座位、墙壁上乱刻乱画。4、学生进入音乐室应安静、有序。上下课后,排队出音乐教室。5、爱护音乐器材,没有获得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价补偿。6、音乐器材借出和非管理人员使用,必需经学校主管领导同意方可出或开门使用,如借出、使用损坏或遗失,照价补偿。7、每次活动完,要检查器材摆放,关好窗锁好门。如造成损失,追究事故责任。8、音乐教师应该发挥音乐室的作用,认真上好音乐课。幼儿图书室管理制度1、保持室内清洁卫生,窗明几净。2、室内桌椅排放整洁,教导幼儿不在课桌椅上乱涂乱写。3、保持图书室的安静,教导幼儿看书时不大声说话、嬉闹。4、教育幼儿在活动结束时整理好图书,做到物归原处,未经允许不将图书带出阅览室。科学发展室管理制度1、仪器要分类编号存放,药品和仪器要分开,室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,经常做好防潮、防尘和整洁工作。2、建立健全仪器账簿,按期核对,做到账、册、表、物相符,人员调动时要办理严格的交接手续。3、仪器的借用,报废要办理登记和审批手续,外借仪器要及时收回,并做好接交手续。4、仪器使用后应及时进行清洁,保养后归柜,并根据各类仪器的特点,定期有计划地进行维护和保养,使所用仪器设备经常处于完好状态。5、每学期结束前,对本室的财产进行一次全面地清查核对,处理好有关事项,及时完成各项统计工作并按要求上报和存档。图书室使用制度1、进入活动室时,请及时做好记录2、请按照各个班级安排的活动表到室内进行活动。3、进入图书室保持安静,不大声讲话干扰他人。4、每次从书架选一本图书,阅读后放回原来的地方。5、要爱护图书,不要折叠图书后撕页。6、请爱护阅读区物品,不要随意搬动,不将图书带离图书室。7、活动结束时,教师检查好电源,风扇等开关,确定后关门离开。家长委员会家长委员会职责1、协调幼儿园与家庭,教师与家长之间的关系。2、促进家园共育的有机结合。3、呼吁社会,企业单位对幼儿园工作的关心和支持。4、搜集家长对幼儿园管理及教诲教学等方面的意见或建议,并及时反应。5、搜集家教方面的胜利经验和案例,进行交换。6、每学期召开一至两次家委会工作会议。膳食委员会膳食委员会职责1、关怀和支持幼儿园饮食管理工作,关怀幼儿身心健康和谐发展。2、当好幼儿园膳食管理的助

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论