部编版2022年五年级语文下册期末测试卷及答案

部编版2022年五年级语文下册期末测试卷及答案【完整】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—二三四五六七八九十总分

得分

写词语。

、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“。

>(tengyti)写融(miWnmiWn)强风一更(g3nggeng)

鱼(guijdn)裂悄(qidoqiWo燃^(lulit)林好汉

三、比一比，再组词。

讯（_________）鞋（________）稳（—_____）挽（________)

汛（_________)桂(_________）隐（_________）晚（______)

迅(__________）挂（__________）穗（__________)搀(__________)

四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。

字里（—）间①半（—）半（—）派头十（—）

②平平（）（）天衣无（）闭目养（—）

③（）来（）去④全神（）注一（一）一样

1.仿照①写ABAC式词语：

2.仿照②写AABB式词语：

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3.仿照③写含有一对反义词的词语：一

4.写出④的近义词,④的反义词。

五、选词填空。

如获至宝如饥似渴如数家珍

1.像我这样对阅读（）的少年，它的功用是不言而喻。

2.杨菊朵对《三国演义》是（）,侃侃而谈。

3.这次参赛的机会使他（）,分外珍惜。

六、句子大变身。

1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

2.二耳进了死道，林有地雷埋在那儿等着他们。（用加点词造句）

3.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归

于尽！”（改为转述句）

七、根据课文内容填空。

1.人们走搭石时，声音很美：的声音，像;画面也美：

9，给人O

2.文中乡亲们和“搭石”一样有着、的美好品质。

八、课内阅读。

父爱之舟（节选）

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无

比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看

虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的

糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊！但不敢，也不忍心叫

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父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完

粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他

就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花

蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后

他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵

的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

1.文中画“—”的句子采用了描写，描绘了,这段

描写在文中的作用是：。

2.从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“”画出来。

3.为什么父亲觉得委屈了“我”？

4.父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？

九、课外阅读。

鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂

着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那

亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似

的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着

的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一

只放到上层。嘀，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用

翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家

里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们

长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去

摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸

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手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。"我听了点点

头。

啊，小鸽子，你们真有意思！

1.用“—”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。

2.文中的鸽子有哪些特点？（）（多选）

A.漂亮B.好斗C.凶残D.爱自己的孩子

3.鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是（）

A.上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B.你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C.谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D.它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵

犯它们似的。

4.文章最后一句话的作用是（）

A.总结全文B.首尾呼应C.过渡

5.文章最后一句中的“小鸽子”是指：（）

A.两对鸽子

B.两对鸽子的孩子

C.所有的鸽子

6.读了这篇文章，你的感受是什么？

十、作文。

本单元，我们学习了很多关于人物描写的方法，请你选择一个熟悉的人来写一

写。注意人物特点要写具体，可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟，不

少于400字。

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参考答案

1、叮嘱商议许诺懒惰侵略发誓宫殿销毁

2、teng^/miWntgeng^/jUntqiao^/IUA/

3、音讯鞋子安稳挽手汛期桂圆隐约晚上迅

速挂面麦穗搀扶

4、行信疑足安安缝神翻覆贯

模一心一意全心全意有来有往大大方方冷冷清清来来去去

南来北往南辕北辙东张西望聚精会神三心二意

5、如饥似渴如数家珍如获至宝

6、秦王我都不怕，也不会怕廉将军。一旦事情败露，就只有一个结果等着

我们了。蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远，如果秦王不答应，

他就跟秦王同归于尽。

7、嗒嗒轻快的音乐清波漾漾人影绰绰画一般的美感默默

无闻无私奉献

8、

1.场景庙会的盛大与热闹庙会的盛大和父子的穷困形成鲜明的对

比

2.我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。

3.庙会上很多好吃的，但是父亲没钱买，只好吃从家里带的凉粽子。

4.万花筒。体会到父亲对“我”深深的爱。

9、

1.这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长

着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警

惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

2.ABD

3.B

4.A

5.C

6.示例：小动物也有母爱，天底下的母亲都是一样爱自己的孩子的。

10、范文：

我熟悉的人

我熟悉的人有许多，但最熟悉的人莫过于我的妈妈。

我的妈妈中等身材，有一头棕色的短发，脸圆圆的，皮肤白白的。我乖的

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时候她温柔得像美羊羊；我做错事或写作业不认真时她恨不得用平底锅来砸

我，像极了红太狼，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和葡萄，她还爱一边看电视

一边织毛衣。我从小到大穿的毛衣都是妈妈亲手织的。妈妈常说：