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词的比喻义及其对外汉语教学的开题报告开题报告一、选题的背景比喻是一种常用的修辞手法，它通过运用形象、富有感染力的语言，将一个事物与另一个事物或场景进行对比，以达到更具有说服力和感染力的效果。在外语学习中，对于非母语人士来说，学会如何运用比喻是提高语言表达能力和理解能力的重要一步。因此，本文旨在探讨比喻的义义及其对外汉语教学的实践意义。二、研究目的本文旨在：1.了解比喻的概念、特点及模式，分析比喻的意义；2.探讨比喻在外语教学中的运用，了解外国学生对比喻的认知过程；3.提出有效的外汉语教学策略，帮助外国学生更好地理解和运用比喻手法。三、研究内容1.比喻的概念、特点及模式探析2.比喻的意义及分类3.比喻在外语教学中的运用4.外国学生对比喻的认知过程5.有效的外汉语教学策略探究四、预期成果本文预期将通过对比喻概念、意义及分类的深入了解，确立比喻在外语教学中的重要作用，进而提出有效的教学策略，以帮助外国学生在学习和运用比喻时能够更好地理解和运用该手法。五、研究方法本文将采用文献研究法和实验研究法进行分析研究。具体可采用问卷调查、实践教学等方法。六、论文结构第一章绪论1.1研究背景1.2研究目的1.3研究内容1.4预期成果1.5研究方法1.6论文结构第二章比喻的概念、特点及模式探析2.1比喻的概念2.2比喻的特点2.3比喻的模式第三章比喻的意义及分类3.1比喻的意义3.2比喻的分类第四章比喻在外语教学中的运用4.1比喻在外语教学中的应用4.2比喻在语言教学中的作用第五章外国学生对比喻的认知过程5.1外国学生对比喻的认知过程梳理5.2外国学生对比喻的认知特点探寻第六章有效的外汉语教学策略探究6.1给予外国学生自由活动空间6.2运用图形化表达方式6.3外汉语教师在启发式教学中的作用很大第七章实验研究7.1研究背景7.2研究对象7.3研

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