和谐之美,美在互助

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美在和谐。

和谐是初春河上漂过的第一丛草垒，暮晚天际拂过的飞鸿，是月光如水漫浸的庭园，是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥，是令你怦然心动的暖和与温馨，是青石砌成的古井里，

小提桶在井壁碰出的清悠回响，雨丝中袅袅撑起的小花伞，河边茶居里手持茶壶半眯着眼品尝的老茶客??这些不正是让我们熟识又亲切的和谐场景吗？

和谐是一道风景。生活中的你我他都以一种诚信友爱、互敬互助的心情闲逛其中时，便也成了一道道和谐的风景，处处可见丰子恺先生在《护生画集》中描绘的“人闲牛亦乐，随便过前村”的平和图景。

和谐是一切美妙事物的最大特征，和谐是最佳组合，和谐是众多因素的统一。只有和谐的东西才是美的，万事万物莫不尽然。

琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。和谐的音乐妙不行言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐的社会才是抱负的社会。

和谐，是一种高境界。抱负的境界需要用诚意和爱心来营造。在绘画中，和谐是一种绚烂，赏心悦目；

在音乐里，和谐是一种悠扬，让人荡气回肠。所以，和谐是一种美妙的情趣，一种美丽的状态，一种抱负的追求。在我们学校制造此种境界需要大家不懈的努力，需要用爱心和诚意去构筑它。假如我们能用爱拥抱每一天，专心感动每个人，用情专注每一件事，那么我们的每一天将会变得无比美妙。

当每颗心都流露出真情，当我们明白爱别人其实也是爱自己，于是我们就会把别人的幸福当成自己的幸福，别人的疾苦当成自己的疾苦，如此，使自己得到更多的爱和敬重。有了敬重才有宽容，拥有宽容才有和谐，拥有了和谐，也就进入了持续进展的美妙境界。

和谐，是一种大胸怀。博大的胸怀需要强劲的内力和儒雅的风度。在新世纪，在全球经济一体化，政治多极化的时代背景下，侨小乐观打造南山训练的新品牌，新形象，博采众长，强化内功。

作为全国知名国际人文社区——华侨城内的一所现化代的绿色学校，得天时地利之便，利用华侨城丰富的旅游资源，学校乐观与名校沟通合作，学习借鉴他们的胜利阅历，积蓄进展的后劲；学校常常接待国内外的来宾，立足学校，与时代同步，与世界联网，以海纳百川的胸怀，去粗取精，去伪和谐是相爱的人心

心相印、亲热无间，爱到深处，不需要语言，眸子里布满了深情厚谊，相互瞄一眼，赛过千言万语，深爱无言，真爱无声，是一种至善至美的和谐境界。

和谐是一种默契。在什么也说不出什么也不用说时，一个悄悄的凝眸，就足以表达心领神会的温顺。和谐是一种浓浓的人情味，在人们心中静静充满开感动和快乐。正如作家毕淑敏所言：“我们的声音严厉了，就更简单渗透到辽远的空间。我们的目光严厉了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞严厉了，就更流畅地传达暖和的诚意，就更精确     地表明与人公平的信念。”

从国家到地方，从城市到农村，从大家到小家，从部门到企业，从领导到干部，无处不布满着和谐，它具有强大的亲和力，倍受人们青睐。假如这些方面缺少了和谐，大到制约人类社会的进步和工作的可持续健康进展，小到不利于团结和协作精神的焕发和谐的关键性因素，不外乎人、事、情三个方面。

人的和谐与否，打算了和谐的成败。而事的和谐，核心是每个人能否从工作大局动身，时刻为单位着想，一门心事搞工作，一心一意谋进展，一身正气树形象。人的和谐或事的和谐，都是以情的和谐为基础的。只要是自然人，都是有情感的。人是情的载体，情是人的灵魂，什么样的灵魂，折射出什么样的“人格”，既是自然，也是必定。

简洁和谐的人际关系的核心是信任。只有信任，才能彼此敬重和关怀；只有信任，才能团结与合作。员工与员工之间，员工与客户之间，员工与上级领导之间，都应当是简洁和谐的关系，即相处尽量简洁，简约，简化，要有冷静从容，淡泊平和的心态。员工与员工要真诚相待，团结友善，精诚合作；员工与客户要真心沟通，专心服务，不行高高在上，盛气凌人，甚至以权谋私，惟利是图。员工对上级领导要谦恭敬重，彬彬有理，既不阿谀奉承，趋炎附势，也不傲慢自大，目无领导。

?和是天地相通的风调雨顺，和是亲人尊敬的欢乐融融，和是政通开明的安居乐业，和是国家振兴的富强昌盛??

“和也者，天下之达道也”。大千世界，千姿百态，冲突纷纭，千变万化。唯和谐才能顺应规律、符合潮流，唯和谐才能协调全都、稳定有序，唯和谐才能相辅相成、相得益彰。内心和谐，就会身心健康；家庭和谐，才有万事兴盛；社会和谐，势必民富国强。

和乃亿