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文档简介

2023・2024学年安徽省淮北市五校联考七年级(上)第一次月考数学试

一、选择题(本大题共10小题,共40.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

1.有理数一段的倒数是()

口22厂7T7

A・弓B-~C.茏或一五D.五

2.计算24+(-23)的结果是()

A.-1B.-47C.1D.47

3.下列选项中,化简结果是负数的为()

A.—(—23)B.+|-23|C.-|+23|D.(-23)x(-23)

4.将一(+6)-(-5)+(—2)写成省略括号的和的形式是()

A.6—5—2B.-6+5+2C.—6—5—2D.—64-5—2

5.在数轴上,一个点所表示的数叫作这个点的坐标.如图,若点4的坐标是-3,则点B的坐标是()

CAB

―।——।——l1——।——।——।----1——।——।——

-4

A.0B.1C.2D.3

6.某食品包装袋上印有"400g±4g”字样,则该种食品合格的重量不可能是()

A.403gB.394gC.400gD.397g

7.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,下列各式中不正确的是()

--------111------------------>

b0a

A.2Q+b>0B.2ab<0C.£V0D.a—<0

zo2

8.下列说法中不正确的是()

A.如果两个数的和为0,那么这两个数的商一定为-1

B.如果两个数的商为-1,那么这两个数的和一定为0

C.如果两个数的符号相同,那么这两个数的商一定为正数

D.如果两个数的商为正数,那么这两个数的符号一定相同

9.对于(-5)x7,左边第一个因数增加1后积的变化是()

A.减少5B.增加5C.减少7D.增加7

10.已知三个数a、b、c的平均数是0,则这三个数在数轴上表示的位置不可能是()

A.-^TO~B.『~~

C.D.c0Qa

二、填空题(本大题共4小题,共20.0分)

11.计算:(-1)x(-1)+(-1)=.

12.在数轴上,4B两点分别表示-10与6,则这两点之间的距离为.

13.在-2,-3,6,7,x五个有理数中,如果最大的数与最小的数之差等于15,那么x=

14.如图,某数学活动小组编写了一道程序题,即输入一个数,按照箭头所示顺序得计算结果.

(1)若输入的数为-8,则计算结果为.

(2)若计算结果为5,则输入的数为.

三、解答题(本大题共9小题,共90.()分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

15.(本小题8.0分)

计算:|—3|+(—4)X3—30+(—5).

16.(本小题8.0分)

把下列各数填在相应的大括号内:

—3,2.5,1,-0.58,0»—.

整数:{

分数:{...};

非负数:{…};

负有理数:{...).

17.(本小题8.0分)

比较大小:―-0.75(用”或“<”填空),并说明理由.

18.(本小题8.0分)

【阅读材料】

计算:(_*)+©_》•

分析:利用倒数的意义,先求出原式的倒数,再得原式的值.

解法:原式的倒数是©-1)+(-*)=(一|)x(-12)=-4+10=6,

【解决问题】

根据上述阅读材料提供的方法,计算:(-/)+2+|).

19.(本小题10.0分)

在-4,-3,0,+1,+4五个有理数中,任意取出三个数相加,得到和的最小值为a,再任意取出三个数相

乘,得到积的最大值为从

(1)求a与b的值.

(2)若—4|++a|=0,求%,y的值.

20.(本小题10.0分)

章明同学上周晨跑记录(单位:分钟)如下表所示.

周一周:周三周四周五周六周日

—812—61114-310

(以30分钟为基准,超过30分钟的部分记为“+”,不足30分钟的部分记为”)

(1)他晨跑时间最长的一天比最短的一天多跑儿分钟?

(2)若他晨跑的平均速度为每分钟0.1千米,这七天他共跑了多少千米?

21.(本小题12.0分)

【观察思考】

第1个图案笫2个图案第3个图案第4个图案

【规律发现】

(1)第5个图案中“日”的个数是.

(2)第5个图案中“国”的个数是;第2023个图案中“团”的个数是

【猜想说理】

(3)有人猜想:当n是正整数时,第(n+1)个图案与第n个图案中“回”的个数之差为n+1.你同意他的说法

吗?请写出理由.

22.(本小题12.0分)

在数轴上,表示有理数a、b的点如图所示.

(1)在数轴上标出表示-a,-b的点;

(2)把a、b、0、-%-匕这五个数按从小到大的顺序用连接;

(3)用“>"、"=”或“<”填空:|a|a,\b\b.

aoh

23.(本小题14.0分)

已知有理数X,y满足|X|=2023,IH=1.

(1)若x<o,r<o,则x=,Y=.

(2)若xy<0,分别求值:

①i-x+y;

②(1-X)+W

(3)若|X+H=X+y,求X-2Y的值.

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解:•••一季x(一套)=1,

.•・有理数-与的倒数是-3

故选:A.

根据倒数的定义进行计算即可.

本题考查倒数,掌握“乘积是1的两个数是互为倒数”是正确解答的关键.

2.【答案】C

【解析】解:24+(-23)=24-23=1.

故选:C.

根据有理数的加法法则进行计算即可.

本题考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.

3.【答案】C

【解析】解:4、-(-23)=23>0,故A不符合题意;

B、+|-23|=23>0,故3不符合题意;

C、一|+23|=-23<0,故C符合题意;

。、(-23)x(-23)=529>0,故。不符合题意;

故选:C.

根据有理数的乘法法则,相反数,绝对值的意义,逐一判断即可解答.

本题考查了有理数的乘法,正数和负数,相反数,绝对值,准确熟练地进行计算是解题的关键.

4.【答案】D

【解析】解:由题意,原式=一6+5-2.

故选:D.

依据题意,根据有理数的加减法法则进行运算进行计算可以得解.

本题主要考查了有理数的加减法应用,解题时要熟练掌握并理解是关键.

5.【答案】B

【解析】解:由题意得:-3+4=1,

.•.点B的坐标是1,

故选:B.

根据点B在点4的右边,与点4相距4个单位长度,从而可得:—3+4=1,即可解答.

本题考查了数轴,准确熟练地进行计算是解题的关键.

6.【答案】B

【解析】解:某食品包装袋上印有”400g±4g”字样,则该种食品的重量在(400—4)g〜(400+4)g之间,

即该种食品的重量在396g〜404g之间,

•••该种食品合格的重量不可能是394g,

故选:B.

根据正数和负数的意义,即可解答.

本题考查了正数和负数,熟练掌握正数和负数的意义是解题的关键.

7.【答案】D

【解析】解:由题意得:b<0<a,且|b|<|a|,

A、2a+b>0,故A不符合题意;

B、2ab<0,故B不符合题意;

C、盘<°,故C不符合题意;

。、故。符合题意;

故选:D.

根据题意可得:b<0<a,且网<|a|,然后根据有理数的加法,减法,乘法,除法法则进行计算,逐一

判断即可解答.

本题考查了有理数的混合运算,数轴,准确熟练地进行计算是解题的关键.

8.【答案】A

【解析】解:若两个数都是0,满足这两个数的和为0,但这两个数的商无意义,故A不正确,符合题意;

如果两个数的商为-1,那么这两个数的和一定为0,故B正确,不符合题意;

如果两个数的符号相同,那么这两个数的商一定为正数,故C正确,不符合题意;

如果两个数的商为正数,那么这两个数的符号一定相同,故。正确,不符合题意;

故选:A.

根据有理数的除法法则逐项判断即可.

本题考查有理数的除法,解题的关键是掌握0不能作除数.

9.【答案】D

【解析】(-5)x7=-35,

(-5+1)x7=—28,

-28-(-35)=7.

故增加了7.

故选:D.

根据有理数的乘法法则进行结算,再与原来的数进行比较即可.

本题考查有理数的乘法,掌握有理数的乘法法则是解题的关键.

10.【答案】D

【解析】解:因为三个数a、b、c的平均数是0,

所以三个数中一定有一个正数和一个负数,若第三个数为负数,则两负数表示的点到原点的距离等于正数

到原点的距离;若第三个数为正数,则两正数表示的点到原点的距离等于负数到原点的距离.

故选。.

根据平均数为。可判断三个数中一定有一个正数和一个负数,讨论:若第三个数为负数,根据绝对值的意义

得到两负数表示的点到原点的距离等于正数到原点的距离;若第三个数为正数,则两正数表示的点到原点

的距离等于负数到原点的距离,然后利用此特征对各选项进行判断.

本题考查了数轴:记住数轴的三要素:原点,单位长度,正方向.

11.【答案】一1

【解析】解:(-1)x(-1)(-1)

=1-(-1)

=-1.

故答案为:-1.

利用有理数的乘法与除法的法则进行运算即可.

本题主要考查有理数的混合运算,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.

12.【答案】16

【解析1解:AB=|6—(—10)|=16.

故答案为:16.

根据数轴上两点间的距离公式进行求解即可.

本题考查数轴上两点间的距离,理解并掌握数轴上两点间的距离公式是解题的关键.

13.【答案】12或—8

【解析】解:在-2,-3,6,7,x五个有理数中,已知此时最大的数是7,

当万时为最小时,

则7—久=15,

故x=-8,

此时-8在五个数中最小,故符合题意;

当-3为最小时,

则X—(―3)=15,

故x=12,

此时12在五个数中最大,故符合题意.

故答案为:12或-8.

根据题中最大的数与最小的数之差等于15,可以进行讨论:①当x最大时;②当-3最小时;然后分别进行

计算,计算的结果看是否符合题意即可.

本题考查有理数的减法,能够对题中x的值进行分类讨论是解题的关键.

14.【答案】一1一32

【解析】解:设输入的数为久,则输出的结果为扛-(-1)+(-2)一1=一3一3,

(1)当*=一8时,输出的结果为一亨%-3=2-3=-1,

故答案为:-1;

(2)当计算结果为5,即一;X-3=5,

解得x=-32,

即输入的数是-32,

故答案为:—32.

设输入的数为“,用代数式表示输出的结果,再代入计算即可.

本题考查代数式求值,有理数的混合运算,掌握有理数混合运算的法则是正确解答的前提.

15.【答案】解:|-3|+(-4)x3—30+(-5)

=3-12-(-6)

=-9+6

=—3.

【解析】根据有理数的混合运算法则计算即可.

本题主要考查了有理数的混合运算,掌握有理数混合运算的法则是解答本题的关键.

16.【答案】-3,1,02.5,-0.58,y2.5,1,0,y-3,-0.58

【解析】解:整数:{一3,1,0...};

分数:{2.5,-0.58,4..};

非负数:{2.5,1,0等...};

负有理数:{-3,-0.58...}.

根据有理数的分类,逐一判断即可解答.

本题考查了有理数,熟练掌握有理数的分类是解题的关键.

17.【答案】>

【解析】解:•・•|一:|=今|-0.75|=0.75,

1

0.75,

1

*'•-2>-0.75,

故答案为:>.

根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小,即可解答.

本题考查了有理数的大小比较,准确熟练地进行计算是解题的关键.

18.【答案】解:原式的倒数是4-4+小+(—右

3DOZ4-

=q1-1+3§)x(-24)

=-24x—14-241x——324x—

DOO

=-8+4—9

=-4—9

=-13,

【解析】利用例题的解题思路进行计算,即可解答.

本题考查了有理数的混合运算,理解例题的解题思路是解题的关键.

19.【答案】解:⑴a=(-4)+(-3)+0=-7,

b=(-4)x(-3)x(+4)=48;

(2)v|x-4|+|y+a|=0,

又:|%-4|20,|丫+可20,

x—4=0,y+a=O,

•••x=4,y=—a=7.

【解析】(1)根据有理数的加法法则以及有理数的乘法法则求解即可;

(2)根据非负数的性质求解即可.

本题考查了有理数的混合运算、非负数的性质等知识点,掌握有理数的运算法则、非负数的和为0时各个非

负数都是0是解决本题的关键.

20.【答案】解:(1)由题意得:14一(—8)

=14+8

=22(分钟),

・•.他晨跑时间最长的一天比最短的一天多跑22分钟;

(2)30x7+[-8+12+(-6)+11+14+(-3)+10]

=210+30

=240(分钟),

•••240x0.1=24(千米),

•••这七天他共跑了24千米.

【解析】(1)用最大的数减去最小的数,进行计算即可解答;

(2)把这些正数和负数全部相加,然后进行计算即可解答.

本题考查了有理数的混合运算,正数和负数,准确熟练地进行计算是解题的关键.

21.【答案】15156069

【解析】解:(1”.,第1个图案中“团”的个数是:1,

第2个图案中“团”的个数是:3=1+2,

第3个图案中“回”的个数是:6=1+2+3,

・•・第n个图案中的个数是:1+2+3+…+n=与2

・•・第5个图案中“团”的个数是:竽=15,

故答案为:15;

(2)、•第1个图案中“团”的个数是:3

第2个图案中“团”的个数是:6=3x2,

第5个图案中“团”的个数是:9=3x3,

.••第n个图案中“回”的个数是:3n,

・•・第5个图案中“回”的个数是:3x5=15,

第2023个图案中“国”的个数是:3x2023=6069,

故答案为:15,6069;

(3)同意,理由如下:

第(n+1)个图案中“团”的个数是:5+1),+2),

ip”(九+1)(九+2)_几5+1)

J22

n+1

=——(n+2-n)

=n+1.

(1)不难看出,第n个图案中“团”的个数为:1+2+3+…+n="#,从而可求解;

(2)不难看出,第兀个图案中“团”的个数是:3n,从而可求解;

(3)结合(1)中的分析进行求解即可.

本题主要考查图形的变化规律,解答的关键是由所给的图形总结出存在的规律.

22.【答案】>=

【解析】解:(1)如图所示:

-方-a

a*Qb*~

(2)a<—b<Q<b<-a;

(3)|a|>a,\b\=b,

故答案为:>,=.

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