2013年4月自考00887儿童文学名著导读试题及答案含解析

儿童文学名著导读年月真题

0088720134

1、【单选题】儿童文学作家陈伯吹曾经提出，一个有成就的儿童文学作家应该从儿童的角度

出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别要以儿童的心灵去体会。这种说法提倡

的是儿童文学创作中的

成人视角

两代人对话、对比的视角

A:

儿童视角

B:

少年作者的视角

C:

答D:案：C

解析：儿童视角要求小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明

的儿童思维的特征。

2、【单选题】下列童话形象不属于拟人形象的一项是

《丑小鸭》中的丑小鸭

《木偶奇遇记》中的仙女

A:

《小熊温尼·菩》中的温尼·菩

B:

《秋千，秋千》中的小兔白白

C:

答D:案：C

3、【单选题】在中国，“童话”的产生以1909年商务印书馆出版的《童话》丛书为标志，

该丛书的主编是

周作人

叶圣陶

A:

茅盾

B:

孙毓修

C:

答D:案：D

解析：在中国,“童话”的产生以1909年由孙毓修编译,商务印书馆出版的《童话》丛书

为标志,这也是首次在中国出版物上使用“童话”一词。

4、【单选题】由瑞典当代女作家林格伦创造的《小飞人卡尔松》中的主人公卡尔松属于

常人形象

超人形象

A:

B:

拟人形象

宝物形象

C:

答D:案：B

解析：由瑞典当代女作家林格伦创造的《小飞人卡尔松》中的主人公卡尔松属于超人形

象。

5、【单选题】很多优秀的童话作品从民间故事中吸取养分。在中国，《野葡萄》和《神笔马

良》可说是两个代表作，作者分别是葛翠琳和

洪汛涛

陈伯吹

A:

严文井

B:

金近

C:

答D:案：A

解析：神笔马良作者是洪汛涛。洪汛涛(1928.4.9—2001.9.22),浙江浦江人。曾用笔名田

野、田多野、了的、吕榆等。著名儿童文学作家、理论家,“神笔马良”之父。是与叶圣

陶等齐名的中国“童话十家。

6、【单选题】少年儿童小说主要是指

儿童小说

少年小说

A:

幼儿小说

B:

青年小说

C:

答D:案：B

解析：儿童小说是以少年儿童为主要读者对象的小说。

7、【单选题】意大利作家亚米契斯创作的一部儿童文学经典作品是

《高尚无比的爱》

《爱的教育》

A:

《洋葱头历险记》

B:

《木偶奇遇记》

C:

答D:案：B

解析：《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之

一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为*富爱心和教育性的读物。

8、【单选题】下列选项属于少年儿童小说中的探索性作品的是

班马《六年级大逃亡》

秦文君《四弟的绿庄园》

A:

曹文轩《泥鳅》

B:

张之路《羚羊木雕》

C:

答D:案：A

解析：《六年级大逃亡》是一篇风格独特、耐人寻味的少年文学力作。我们之所以称其为

“探索性小说”，主要是因为这篇小说打破了惯以情节和时序结构作品的传统小说的叙事

结构，小说五分之四强的篇幅是主人公李小乔的内心独白，也就是说，作品是采用李小乔

的视角，通过他的内心独白来叙事、结构小说的框架的。这种独特的表现方式便于直接透

视和表现人物的心灵，因为它抽去了隔在人物和读者之间的一-道屏障--作者，由人物向

读者直接祖露自已的内心世界，这样不仅使读者能立即深人到人物的内心，探究六年级学

生李小乔逃学流浪的原因所在，而且给作品增添了真实感和亲切感。

9、【单选题】少年小说的读者必须具有一定的文学鉴赏能力和一定的社会生活认知能力，其

年龄段大致在

3、4岁~17、18岁

7、8岁~17、18岁

A:

7、8岁~13、14岁

B:

11、12岁~17、18岁

C:

答D:案：D

解析：少年小说的读者必须具有一定的文学鉴赏能力和一定的社会生活认知能力，其年龄

段大致在11、12岁~17、18岁。

10、【单选题】《帽子的秘密》是组诗《“小兵”的故事》中的一首，作者是

圣野

高洪波

A:

鲁兵

B:

柯岩

C:

答D:案：D

解析：柯岩创作的儿童诗《帽子的秘密》是她创作的组诗《小兵的故事》中的一首。

11、【单选题】儿童诗是随着白话文自由诗的诞生而发展起来的，中国现代意义上的“儿童

诗”概念产生于

19世纪末期

五四时期

A:

20世纪30年代

B:

新时期

C:

答D:案：B

解析：儿童诗是随着白话文自由诗的诞生而发展起来的，中国现代意义上的“儿童诗”概

念产生于五四时期。

12、【单选题】我国古代最早的一部儿歌专集是

《古今歌谣》

《演小儿语》

A:

《天籁集》

B:

《广天籁集》

C:

答D:案：B

解析：《演小儿语》是中国古代最早的一部儿歌专集。共收儿童歌谣46首。编者吕坤明

代学者。

13、【单选题】科幻文学与网络技术等高科技的联姻开始于

20世纪70年代

20世纪80年代

A:

20世纪90年代

B:

21世纪初

C:

答D:案：B

解析：科幻文学与网络技术等高科技的联姻开始于20世纪80年代。

14、【单选题】在儿童科学文艺中占据着中心位置的种类是

科学童话

科学小品

A:

科学幻想小说

B:

科学诗

C:

答D:案：C

解析：科学幻想小说：是科学文艺中的一种特殊体裁。它以小说的形式，运用幻想这一浪

漫主义的艺术手法，描绘未来科学发展的远景和人类对大自然奥秘的探索。

15、【单选题】新中国成立之后，科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代

表之一，以下作品属于郑文光创作的是

《五万年以前的客人》

《月光岛》

A:

《神翼》

B:

《秘密时间之路》

C:

答D:案：C

解析：《神翼》是我国著名科幻作家郑文光先生的少年科幻名作，中国儿童文学的不朽经

典，中国在上世纪80年代幻想文学领域最重要的收获之二。它是我们创作科幻小说的启

蒙之作，它的许多创作技巧，值得我们以及未来的幻想文学及儿童文学写作者学习、研究

和借鉴:其构思翩然灵动，充满神话的特质:其幻想玄妙却又与现实生活无缝对接，让阅读

者感到触手可及;其语言保持了最纯正的汉语言的端庄同时又充满了文学的弹性，读之如

享甘饴;其科学设定与读者受众正相吻合，深浅适度，

16、【单选题】泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于

儿童写景散文

童话散文

A:

儿童叙事散文

B:

儿童抒情散文

C:

答D:案：D

解析：泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于儿童散文诗。《金色花》是诗人泰戈尔的一

篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富，由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，以儿

童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面。表现了家庭之爱和人类天性

的美好与圣洁。

17、【单选题】下列选项中由台湾女作家桂文亚创作的一篇是

《班长下台》

《花的沐浴》

A:

《独奏》

B:

《滇池月色》

C:

答D:案：A

解析：《班长下台》是台湾著名儿童文学家桂文亚描写童年生活的一本力作,自1993年出

版至今,深得一代代小读者的喜爱。

18、【单选题】叙事散文《中国少女》的作者是

孙云晓

林良

A:

陈丹燕

B:

冰心

C:

答D:案：C

解析：陈丹燕，1984年第一篇散文《中国少女》发表在上海《少年文艺》，获上海青年

作家奖、陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会优秀儿童文学作品奖。

19、【单选题】黎锦晖是现代儿童戏剧家、音乐家，下列作品不在其儿童歌舞剧范围的一项

是

《葡萄仙子》

《可怜的秋香》

A:

《小小画家》

B:

《月明之夜》

C:

答D:案：B

解析：《可怜的秋香》是黎锦辉在1921年创作的一首独唱曲,1926年改编为儿童歌舞表演

曲。作品以孩子的口吻讲述了牧羊女秋香孤苦伶仃的一生。

20、【单选题】《妈妈的话》、《妈妈的心》、《妈妈的眼睛》这三首儿童诗的作者是台湾

的

林焕彰

林良

A:

杜荣琛

B:

陈木城

C:

答D:案：A

解析：《妈妈的话》、《妈妈的心》、《妈妈的眼睛》这三首儿童诗的作者是台湾的林焕

彰。

21、【问答题】狭义的儿童文学

答案：童年文学（或称“儿童文学”，即狭义的“儿童文学”）是为6，7岁~11、12岁的

儿童服务的文学。处于这一阶段的儿童，以学习为基本活动。

22、【问答题】爱的母题

答案：爱的母题所体现的是成人对于儿童的眼光，可分为母爱型和父爱型两种。

23、【问答题】马克·吐温（写出其国籍、儿童小说代表作两部）

答案：马克，吐温（1835～1910），美国著名作家。他早期的作品有短篇小说集《卡拉维

拉斯县著名的跳蛙》和散文集《傻子国外旅行记》，中期主要作品有长篇小说《镀金时

代》（与华尔纳合著）、《汤姆•索耶历险记》、《哈克贝利•费恩历险记》、《王子与贫

儿》、《在亚瑟王朝廷里的康涅狄克州美国人》等。

24、【问答题】连锁调

答案：连锁调也是传统儿歌中的一种，它是一种以锻炼儿童的语言、思维能力为主的儿

歌，又叫“连珠体”。

25、【问答题】科学幻想小说

答案：科学幻想小说被称为“科学小说”。这是一种以科技影响人类本性或造成社会变化

为主题的小说作品。

26、【问答题】中国古代的儿童读物大致有哪几种?

答案：儿童文学的六种基本文体包括：（1）童话，是一种古老的文学样式，也是儿童

文学最基本最重要的体裁之一，它是具有浓重幻想色彩的虚构故事。幻想，是童话的基本

特征。（2）寓言，是一种寄托着教训和哲理的简短故事。它常常通过一个生动有趣的

故事来阐发人生哲理，寄托道德训诫。（3）儿童诗，是适合儿童听赏诵读的自由体短

诗。和儿童文学的其他题材比起来，它更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。

（4）儿童小说，是少年儿童感兴趣，易接受，有助于他们健康成长且他们有能力接受的

小说。作为小说的一个分支，它应该具有人物、情节、环境三大要素。（5）儿童散

文，是为儿童创作，适合他们欣赏，篇幅短小，知识性强，写法自由，文情并茂的一类文

章。它以记叙真人真事、真情实景为主要内容，真实地抒发作者的心灵感受和生命体

验。“真实”，是散文的灵魂。（6）科幻小说，是科学文艺的一种，它是科学幻想内

容与小说形式有机结合的产物，是把自然现象和科学成果同人类的生活联系起来，从反映

社会关系出发，虚拟情节，设立场景，塑造形象，运用幻想这一浪漫主义的艺术手法，

描绘人类的发展轨迹和人类对大自然、对宇宙奥秘的探索。

27、【问答题】童话《彼得·潘》中的“永无岛”是个什么样的世界?

答案：永无岛是这篇童话吸引小读者的一个主要因素。（1）可以说，永无岛上的每一

天都是崭新的，孩子们每天都会碰到无穷无尽的新鲜事。岛上既有手执斧剑、身涂红漆的

红人，有用铁钩子代替右手的海盗头子胡克及其喽罗，也有由孩子们的笑声幻化而成的仙

女，还有成群结队的美人鱼在美丽的礁石上举行吹泡泡比赛。（2）最神奇的当然是

彼得他们的“地下之家”，在那里，人们用五颜六色的蘑菇做凳子，神奇的永无树永不停

息地生长着。孩子们出入“地下之家”的通道是大小不一的树洞……这是一个只属于童年

和童心的世界，文蒂长大后就再也飞不起来，再也到不了那里了。她的女儿珍妮跟着彼得

飞向了永无岛——也就是说，只有欢乐天真的孩子才能到达那个神奇快乐的世界。这个世

界其实正是作者为纯洁快乐的童心单独保留的世界，借助这个环境形象，巴里表达了他对

童心的爱护和憧憬。

28、【问答题】陈伯吹的《摇篮曲》有何特点？

答案：这首《摇篮曲》是陈伯吹创作的一首优美的摇篮曲。（1）它共分四节，每节四

行，第一行均以“风不吹”开头，第四行都以“睡一觉”收尾，突出了哄孩子入睡的目

的。每节的意象都保持一致性、统一性，“浪”、“树”、“雨”、“云”等都与

“风”相承接，使这首儿歌的意蕴自然和谐。（2）同时，它还注意运用叠词，如“轻

轻”、“安稳稳”、“畅快快”、“绿绿”、“笑眯眯”、“蓝蓝”、“静悄悄”、“甜

蜜蜜”等，使整首儿歌具有明朗的节奏和音韵，读来琅琅上口，回环跌宕。（3）此

外，它以写海开头，以写天结尾，寄予了作者对孩子的美好希冀：海阔天高，只要长大有

了本领，就能干出一番伟大事业。总之，这首《摇篮曲》语言朴素明朗，感情真挚，意

蕴深刻。

29、【问答题】说出阿西莫夫的科幻小说《我，机器人》中作为全书各故事共同基础的“机

器人三定律”。正确答案：“机器人学三定律”是：（1）“第一，机器人不得伤害人，

也不得见人受到伤害而袖手旁观”；（2）“第二，机器人应该在不违反第一定律的情况下

服从人的命令”；（3）“第三，机器人应该在不违反第一、第二定律的情况下保全自己的

生存”。“三定律”为机器人科幻小说创造了一个逻辑推理的起点，使许多有趣的侦探故

事得以展开。

答案：“机器人学三定律”是：（1）“第一，机器人不得伤害人，也不得见人受到伤

害而袖手旁观”；（2）“第二，机器人应该在不违反第一定律的情况下服从人的命

令”；（3）“第三，机器人应该在不违反第一、第二定律的情况下保全自己的生

存”。“三定律”为机器人科幻小说创造了一个逻辑推理的起点，使许多有趣的侦探故

事得以展开。

30、【问答题】简述儿童散文的艺术个性。

答案：儿童散文又具有以下几个特点：（1）儿童散文的突出特点表现在情、理、趣的

融合上，而这三者都是符合少年儿童的心理要求和阅读兴趣的。①所谓“情”，即儿童

散文要具有一种温馨、祥和、欢乐的气氛。少年儿童，特别是幼儿，是弱小的，他们缺乏

独立生活能力，需要得到大人的关怀和爱抚，所以“母爱”的充盈在儿童散文中是至关重

要的。②所谓“理”，是指儿童散文的知识性、哲理性和思想性，它带给儿童以形象

生动的教益。对求知欲旺盛的儿童读者来说，言近旨远的散文能够增长智慧。但儿童的接

受能力依然是有限的，所以作家在创作的时候，往往寓理于情，使文章情理兼备。③

所谓“趣”，即儿童散文要有少年儿童的生活情趣，有了这样的生活情趣，才会让孩子们

觉得好玩、逗乐，孩子们才会愿意看，喜欢看。情、理、趣三者的有机结合，使儿童散文

作家找到了一个作家情感和儿童精神世界相统一的有效方法。（2）成功地运用故事

性叙述方式，也是儿童散文的特色之一。①一般说来，散文的创作原则和故事性叙述方

式是背道而驰的，但偏爱故事是儿童的天性，所以一些儿童散文中常常有情节的片段描

写，而有些记人叙事的儿童散文甚至就是由一个个小故事结构而成的。②儿童散文中

的故事性叙述，往往只是对一个生活片段的具体描述，不要求交代前因后果。即使在一些

重在写景抒情的儿童散文中，也不乏故事性的描述。（3）儿童散文在风格上的突出

特点是语言优美，意境清新。①儿童散文要求语言清新明丽，浅显易懂。这是少年儿童

的理解力所决定的。如果儿童散文的语言明显难懂或过于沉郁顿挫，就会让孩子们难以接

受。所以，儿童散文作家往往极力追求一种如山涧溪水般清澈、纯净、跳脱的语言风格，

使散文的语言流畅可诵。②散文是美文，儿童散文同成人散文一样应具有诗的特质，

讲求诗的凝练、诗的意境、诗的情调、诗的韵味。所不同的是，儿童散文的诗意美总是糅

合着浓郁的儿童情趣。儿童散文的童趣常常表现为一种与成人截然不同的童稚的思维方

式。③儿童散文所追求的是童话般优美的意境。众所周知，意境是“意”与“境”的

有机结合或“形”与“神”的有机结合，也就是说，意境是情景交融的艺术化境。

31、【问答题】简述《小兵张嘎》的故事梗概。

答案：《小兵张嘎》讲的是一个在抗日烽火中成长起来的少年英雄的故事。（1）张嘎

是一个才十三岁的少年。敌人的“五一大扫荡”后，八路军的侦察排长钟亮住在张嘎家里

养伤，他给张嘎削了一把木头手枪，张嘎喜爱得不得了。可是一天夜里，敌人抓走了钟

亮，奶奶也被敌人杀害了。张嘎一心想着为奶奶报仇。（2）第二天，他偷偷进了

城，想偷鬼子一条枪去参加八路军。在路上，他用枣树枝的硬刺扎坏了一个“狗汉奸”的

自行车，没想到这个“狗汉奸”竟是八路军的侦察英雄罗金保。这样，张嘎就到了游击队

里，当了一个小侦察员。张嘎虽然当了一名八路军，可是他报仇心切，时常违反部队的纪

律。（3）有一次，他从鬼子那里缴获了一把小手枪，却舍不得上交；用木头手枪与

胖墩儿打赌时，怕输掉枪，就咬了对方一口，被笑话后又把胖墩儿家的烟筒给堵了，结果

被关了禁闭。后来，张嘎在一次伏击战中受了伤，住在荷花湾的杨大伯家里养伤。可是伤

好后，他竟和杨大伯的女儿玉英一起偷偷离家出走找部队去了。他们到孟良营时，遇上了

汉奸，幸亏胖墩儿父子救了他们。张嘎把木头手枪与胖墩儿的“柳条鞭”互换做了纪念

品。（4）后来，敌人要对根据地进行“清剿”了，游击队决定利用地道和地雷，用

奇袭的方法消灭敌人。张嘎主动把手枪交给了区队长。他带着一小笸箩鸡蛋，说是送给

“太君”的，来到了韩家大院，正好碰上了引狗“小虎”出来的“联络员”纯刚大伯。张

嘎把“柳条鞭”拴在“小虎”尾巴上点燃，结果鬼子的大洋狗和“小虎”一前一后在院子

里乱窜。村东头的鬼子听到“劈劈啪啪”的声音，以为是八路军攻击了韩家大院，就都涌

到了韩家大院；八路军趁机一阵猛攻，终于把敌人消灭了。钟亮也得救了。在庆功会上，

区队长宣布：作为对张嘎的奖励，正式把那把手枪发给他。

32、【问答题】新时期儿童文学的发展表现在哪些方面?

答案：80、90年代是我国儿童文学发展的第二个黄金时期，这一时期的儿童文学被统称为

“新时期的儿童文学”，儿童文学作为一项系统工程受到前所未有的关注。同时，80、90

年代的儿童文学也在各个层面向深层拓展。（1）儿童文学摆脱了“教育工具论”的束

缚，在文学的审美功能上大大加强；（2）“儿童文学的三个层次”的理论划分，校

正了儿童文学标准单一性与创作现象丰富性之间的矛盾错位。这一时期涌现了大量精彩的

儿童文学作品，如刘心武的《班主任》，王安忆的《谁是未来的中队长》，曹文轩的

《弓》和《草房子》，沈石溪的《第七条猎狗》，郑渊洁的“热闹派”童话和冰波的“抒

情派”童话，秦文君的《男生贾里》和《女生贾梅》儿童系列小说。（3）不论是在

创作实绩方面还是在理论突破方面，80、90年代的儿童文学所取得的成就比50年代要厚

重得多。到今天，全国有34家少年儿童出版社，几乎每个省都有一家，而且为数众多的

教育出版社、综合出版社、文学出版社也出儿童读物。据统计，2000年全国出版少儿读物

新品种7000多种，印数达1.68亿册。中国已成为世界儿童读物的出版大国。

33、【问答题】试论童话和寓言的区别。童话与寓言的区别也是明显的。（1）从篇幅

上看，寓言结构简单，篇幅短小，简练，语言幽默、凝练、老辣。而童话篇幅较长．有的甚

至成为中篇或长篇叙事故事，结构曲折复杂，甚至包括几条线索，语言风格形象、流畅，更

近似小说。（2）从叙述特色上看，童话注重人物形象的刻画，如美人鱼、小红帽、皮皮

鲁、卡尔松、彼得•潘等，每一个都个性鲜明，从他们诞生时起，活灵活现的描述、生动的语

言和幽默感人的故事就使他们活在一代又一代儿童心中。而且童话情节跌宕起伏，人物的个

性在情节发展中凸现。寓言则相反，主要形象只是附着于故事，表现的也只是他（它）性格

中有利于突出寓意的一面，没有细致的刻画和细节描写，没有复杂的情节，正因为如此，人

物的性格才无法也不需要在叙述中展开和发展。此外，寓言人物往往以“失败者”为主角，

而童话人物则多种多样。（3）从叙事效果看，童话的故事为其自身而存在，叙事是为表

达生动的故事，很多童话也并不需要表达什么经验、哲理，比如《爱丽丝漫游奇境记》、

《小意达的花儿》、《哈里•波特》等。而寓言简单叙事的主要目的便在寓意，因此故事一定

要紧紧围绕寓意，否则故事便没有存在的意义。（4）从幻想而言，寓言和童话都有幻想

的内容。但童话的幻想要来源于生活，尊重童话的逻辑，要求真实与幻想的结合自然和谐。

而寓言则是以表达某一寓意为目的，在幻想上更多地着眼于幻想事物与现实书物之间的某一

相通之处，可以抓其一点，而不必面面俱到。（5）从叙事功能和目的看，童话创作是为

满足儿童的游戏冲动和审美心理，提升儿童的认识水平和审美水平，以促进儿童完成社会化

的进程。因此，游戏功能、审美功能是童话最重要的功能。而寓言的创作目的在于启迪智

慧，为人们提供人生经验，揭示真理或讽喻社会人生，其主要功能是教育功能和斗争武器，

用以劝诫人世，针砭时弊，具有强烈的目的性和战斗性。（6）从读者对象看，童话主要

是成人为儿童创作，因此故事内容、情感倾向都以儿童心理情趣和智力水平为标准，具有儿

童性，语言生动幽默，易被儿童接受。而寓言并非主要为儿童创作，虽然寓言在近现代以来

也被列入儿童文学一类，但只是由于它夸张的幻想和拟人的叙事方式与童话相近，易引起儿

童的兴趣，而其内容也许不一定适合儿童阅读，其寓意儿童也不一定能理解，它本身并不具

有儿童性。

答案：

34、【问答题】试析马尔夏克的童话诗《笨耗子的故事》。

答案：《笨耗子的故事》是马尔夏克儿童诗中非常著名的一篇长篇童话诗。它通过寓言形

式，讲述了耗子妈妈对孩子不加选择地溺爱，从而最终害了孩子的故事。诗中所表达的是

一种善意的批评。它不是浅白直露地教训或指导人，而是把一个人所共知的道理，通过一

幅幅具体的画面、场景、“人物”和发生在“人物”身上的情节，具体生动地表现出来。

35、【问