广东省潮州市2024年八年级下学期语文期中综合素质测评试卷(附答案)

八年级下学期语文期中综合素质测评试卷一、积累运用。（29分）1．默写古诗文。（1）青青子佩，。（《诗经·子衿》）（2），白露未晞。（《蒹葭》）（3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。（陶渊明《桃花源记》）（4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，”勉慰友人，显示胸怀。（5）请把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。，。，。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。根据拼音写出相应的词语。2．这十多个少年，委实没有一个不会fúshuǐ（）的3．这种奋斗精神超越了时空的jībàn()，深深烙印在每一个中国人心中。4．从荒漠到huāxiāngniǎoyǔ()的绿野，这块“石头地”经过环境治理，旧貌换新颜。5．当它jiáránérzhǐ（）的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。6．下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）A．一听到有篮球赛打，困倦的教室立即变得亢奋了。B．要想从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉。C．东江湖面烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人大跌眼镜，叹为观止。D．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。7．下列句子修改不正确的一项是（）A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。（将“探望”改为“探访”）B．目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。（将“1977年”移至“是”和“在”之间）C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。（在“爱国”前加“是否”）D．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。（删掉“的原因”）在我国，“和”文化博大精深，源远流长，班级将举行“和为贵”综合性学习活动，请阅读完《经典常谈》，按要求完成下列问题。【材料一】《说文解字》：“和，相应也。从口，禾声。”禾，是“龢”的省略，表示吹奏用芦管编成的“排笛”，造成不同声部的乐音美妙谐调共振，如“八音合奏，终和且平。”【材料二】《礼记•中庸》：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”；《诗》曰：“妻子好合，如鼓琴瑟；兄弟既翕，和乐且湛；宜尔室家，乐尔妻帑。”子曰：“父母其顺矣乎！”【材料三】“中国人自古就推崇‘协和万邦’‘亲仁善邻，国之宝也’‘四海之内皆兄弟也’‘远亲不如近邻’‘亲望亲好，邻望邻好’‘国虽大，好战必亡’等和平思想。爱好和平的思想深深嵌入了中华民族的精神世界，今天依然是中国处理国际关系的基本理念。”（习近平）8．《经典常谈》是先生为中学生撰写的一部介绍我国的著作，概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。（2分）9．试根据上述材料，用三个关键词概括“和”的思想内涵。10．下边三个字是由象形字“手”变化组合而成的会意字。请你根据给出的古文字义，仿照“争”字所给示例，用七字句描述“友”“尊”的形体结构和字义。汉字争友尊结构两手相向互拉扯①③字义互不相让争长短②④二、阅读（41分）阅读下面的文字，完成下题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。（节选自柳宗元《小石潭记》）11．解释文中加点词语的意思。①水尤清冽：②影布石上：③斗折蛇行12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。13．【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石下罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。

游人坐欹岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。（节选自陶弘景《观第五泄记》）

下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A．闻疾雷声/虽乘奔御风，不以疾也B．度石下罅/度已失期C．而犹不忍去/乃记之而去D．暮归/男有分，女有归14．请用“/”给文中画线的句子断句。游人坐欹岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬15．【甲】【乙】两文写水，突出了水的不同特点，其中【甲】文突出了水的，【乙】文突出了水的（分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了。阅读下面的文字，完成下题。“凡尔赛文学”来袭最近，“凡尔赛文学”在网上火了，“凡尔赛文学”作品不断涌现，还上了热搜，微博、抖音、知乎、百度等平台上关于这个话题的讨论都有很高热度。一时间，形成了一种值得思考的网络文化现象。【材料—】“凡尔赛”学霸版：“真羡慕你游戏玩得好，不像我，除了成绩好点，钢琴八级外，什么爱好也没有。”“凡尔赛”生活版：“阿姨问我为什么能保持这么好的身材，天呐，172cm、45kg的我哪有什么好身材！”【材料二】有人指出，“凡尔赛文学”概念受到了讲述法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画《凡尔赛玫瑰》的启发。凡尔赛是法国的一个小镇，距巴黎十多公里。法国国王路易十四曾在那里建造了富丽堂皇的凡尔赛宫，使它成为奢华贵气的代名词。有人提出，“凡尔赛文学”是“用最低调的话，炫最高调的耀”；也有人把“凡尔赛文学”的内容概括为漫不经心地做作、故作困扰的炫耀、欲拒还迎的责怪。（摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》）【材料三】评论1：生活中有孩子用这种方式炫耀，多数还是被认为是不够成熟，内在修养不够，因为这种炫耀会对别人构成一定压力。疫情下，对于不少过得比较难的网友来说，看到“凡尔赛文学”，难免要进行宣泄。要警惕“凡尔赛文学”被玩坏。这种文体还是体现了一种虚荣心，一味活在自己“意淫”的精神世界里。如果任其发展，不做引导的话，可能会带坏年轻人的三观，误导他们的人生价值观。有影响力的网络人物，不要做不负责任的传播。（摘《南方都市报》）评论2：从某种程度上，我倾向于认为“凡尔赛文学”的内核是高级的，只要不是为了讽刺而讽刺，讽刺与幽默就是一把语言的利器，已逝的伟大作家，用这种笔法，暴露上层社会的虚荣与附庸风雅，揭露官场恃强凌弱的人间百态。讽刺也是一种发声方式，以唤醒社会中沉沦的芸芸众人，也包括你我。（摘自《凡尔赛文学的内核与关于中产的反思》，澎湃文学）评论3：作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之名行炫耀之实，流露出不健康的、缺乏自信的心态。刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心，反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。阿德勒在《自卑与超越》中所说，“一个人越自卑，寻求优越感的要求就越强烈。”换一个角度，作为文体的“凡尔赛文学”，实际上也是一种修辞术。通过运用诸如正话反说等手法，造成强烈的场景效果，带给人超越语言之外的感受。生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，这类“凡尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并不意味着“凡尔赛文学”值得鼓励。评论4：时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”成为文化现象也与互联网的传播特性分不开。当下，互联网成为信息传播的主渠道，特别是移动互联网的崛起，让人们时刻沉浸在网络语境之下。网络不仅促使人表达心理状态，而且帮助人完成表达的修辞。同时，互联网强场景化、强互动性的特点，放大了情绪易于互相影响的特性，并使其传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合网络传播的需要。（摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》，有删改）网络流行词火得快，消散得也快，也许过不了几天，“凡尔赛文学”就会和许多曾爆红的“梗”一样，被网友创造的新“梗”代替。但是，“凡尔赛文学”的流行给我们的提示不应轻易忘却，即网民的心理状态需要更多关注和疏导，自我表达也需要更有效的引导。16．阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（）A．“凡尔赛文学”是一种近期才出现的新型文学创作形式，上了微博、抖音、知乎、百度等平台的热搜榜。B．“凡尔赛文学”虽然还不够完善，但其内核是高级的，它不是为了讽刺而讽刺，而是以讽刺的形式展现真实的生活。C．生活在快节奏当代社会中，“凡尔赛文学”必不可少，因为它起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。D．“凡尔赛文学”流行的背后折射了网民或调侃或虚荣的心理，是一种值得思考的网络文化现象。17．结合三则材料，分析“凡尔赛文学”迅速火爆的原因。18．作为年轻人的你对“凡尔赛文学”及其流行，应持怎样的态度？联系材料内容和生活实际，谈谈你的看法。阅读下面的文字，完成下题。望天鹅蒋冬梅①他们很少说话，他们只听风和窗子说，听院子里的大树说，听一只鸟说，听整片林子说，听峡谷里流出的小溪喊喳。②白天进山，没人可以说话，他就跟树说话。他从来都沉默寡言，唯独见了树才眉开眼笑。③他一走进林子，仿佛能看见树都在欢呼雀跃。一会儿这棵树的胳膊缠住他，一会儿那根藤的手指拂过他。大树在他头顶隆隆响着说话，鸟儿说的话像碎米子一样往下掉。连一丛草都在说话，像绿色的水波在荡漾。④他摸着一棵红松粗糙的树皮说：“使劲长吧!”去年松毛虫病来的时候，它病得可重了，现在，那些鲜嫩的松针带涩味的香气，钻进他的鼻腔，洗着他的肺。⑤这时候，她正坐在院子里，背对着林子。她不怕飞过的蜻蜓掠一下她的头发，不怕迷路的小虫在她耳边聒噪，也不在乎蚂蚁误闯入她的裤管，一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑着对它说：“降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。它们都是她的伴儿，她一整天都在听它们说话，一点儿也不感到寂寞。⑥他们搬进这幢房子有二十多年了，房子被粉刷成醒目的橘红色，像开在大山里的一朵百合花。他扯来电线，挂上灯，装上喇叭，除了这些和一部对讲机，再也没有现代化的物件了。⑦有时他告诉她：“今天从脚上盘过了一条蛇，你不动，它就以为你是一块木头。”有时她告诉他：“野猪来过啦，顺走一些苞米。”下雨天，他们躲进屋去，担心那些淋雨的鸟儿，天晴了，院子里的稀泥地上，有几行小爪印，小鸟把他们故意撒在院中的豆粒捡去了，这有点像他们的孩子玩累了，回来抓一口食儿就又跑出去疯。⑧他遇到过人参，小小的四品叶，在草窠里笑着。他告诉它：“要藏好了呀!”他没有留下一个记号，故意忘了它在的那个山坳。⑨二十年没抽过烟了，有时他疲累得浑身像散了架，真想抽上一口，可压根不可能找到一点烟丝和一支打火机。秋冬的山就是一个柴堆，出了护林站的门，永远都不能有一点火星，方圆几十里，只有他们的房顶上竖着一根烟囱。⑩他和树就像老朋友，每天互相看看，彼此都还好好的，就放心了。可是，有一天巡山的时候，他看到两个人正挥着斧头在砍一棵大白桦树，他们已经砍出一道深深的伤口，新鲜的伤口里还散发着奶油味的清香。他连想都没想，一声怒喝就冲了上去，迎着那些拿着斧头的人，那些人举起闪着寒光的斧头想吓走他，可最后却被他死都不怕的气势吓退了。从那天夜里开始，他一连几天都守着大白桦树，像从前守着他生病的孩子。他老婆担心坏人伤害他，可他对她说：“你见过为了保护自己的孩子而害怕的父母吗？”后来，他老婆干脆和他一块守在大白桦树下，他不走，她也不走。⑪某天，路上响起一阵汽车喇叭声，他和她都明白，又有人来望天鹅峡谷看风景了。在护林站的屋子前面，一群人停下来，准备继续向望天鹅峡谷进发。那些人发出刺耳的声响，让他俩感到很害怕，害怕他们惊走了鸟儿，踩伤了野花；害怕他们扯过树的胳膊，把一个个白色泡沫饭盒挂在树枝上。⑫那些树好像也在收缩着，都竖着汗毛似的，连鸟都憋着不唱了。那些人不停地说着望天鹅的绮丽风景，说应该开一条大路，还说要拦住溪水，建一个水厂。他们吵闹的声音在树林里回荡着，好像把整个望天鹅山脉都颤动了似的。他俩默默地听着，充满担心，再也开心不起来。⑬后来，来了一群孩子，那些孩子来的时候，他俩像看见树那样眉开眼笑。孩子们在林子里跑着，像那些进过他们院子的动物一样欢快。孩子们舍不得弄坏一片树叶，舍不得摘下一朵花。整片森林里仿佛能听见树叶在鼓掌，花儿跟着风的鼓点开始跳舞。⑭在树林的深处，一条小溪正闪着光在奔跑。他俩舒心地笑着，像孩子一样开心。⑮他们从来没有去过美丽的望天鹅峡谷，可他们知道，他们守着的这些树就是天鹅的羽毛，他们一直被天鹅拥在怀中。（摘自2022年第12期《微型小说选刊》）19．阅读全文，补全下表。对林子和来林子的人护林员的态度和反应对守护的林子①对砍树的两个人怒喝冲上去，以死都不怕的气势吓退砍树人对开车来的一群人②对一群孩子舒心地笑着，很开心，欢迎到来。20．第②段和⑬段两处都写到“眉开眼笑”，请分析其中的原因。21．根据提示，赏析文中两处画横线句子的表达效果。①一只蜘蛛降落在她的手腕上，她笑着对它说：“降落失误喽!”然后轻轻地把它抖在地上。（从人物描写角度）②那些树好像也在收缩着，都竖着汗毛似的，连鸟都憋着不唱了。（从修辞手法角度）22．结合全文，分析文段结尾的妙处。三、作文（50分）23．写作题对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的文章。要求：①尽量结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

答案解析部分1．【答案】（1）悠悠我思（2）蒹葭萋萋（3）芳草鲜美；落英缤纷（4）海内存知己；天涯若比邻（5）气蒸云梦泽；波撼岳阳城；欲济无舟楫；端居耻圣明【答案】2．凫水3．羁绊4．花香鸟语5．戛然而止6．【答案】C7．【答案】A【答案】8．朱自清；传统文化经典9．音律协调（音乐相应）、情绪平和（和颜悦色）、和平共处（国家和谐）10．①两手同向紧靠拢；②志同道合方为友；③双手捧起一杯酒；④双手托起表尊重【答案】11．那样、格外；分布，这里是“映照”的意思；像北斗星12．①（鱼儿）呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像和游玩的人互相取乐。②青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。13．C14．游人坐欹岩下望/以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬15．清；伟（或“奇”）；借景抒情（或移步换景）【答案】16．D17．①能够满足部分群体的虚荣心；②语言轻松幽默，可以进行调侃或自嘲；③在快节奏的生活中，可以起到一定的情绪解乏和缓解焦虑的作用；④具有语义浓缩，形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合互联网时代网络传播的需要。18．示例：对于“凡尔赛文学”及其流行，应辩证分析，理性看待。如果只是把“凡尔赛文学”作为一种文字游戏，调侃自嘲，放松心情，不对他人造成攻击和伤害，偶一为之，倒也无可厚非。如果作为炫耀的方式，流露不健康的心态，那就坚决反对。年轻人还是应该脚踏实地，对物质生活量力而行，追求精神上的富足，不断完善内在修养。（学生言之有理即可）【答案】19．①对植物像老朋友，跟它们说话；对动物细心呵护；②感到害怕、担心，不欢迎到来20．第②段：因为“他”和树就像老朋友，关系友好亲密；因为他热爱自然，热爱山林，看到亲自守护的树木茁壮成长就开心和满足。第⑬段：因为“他俩”看到孩子像林中的树和小生灵那样纯真自然，欢快无邪；因为孩子们对山林的友好呵护，让“他俩”感到欣慰。（大意正确即可）21．①运用了神态、动作、语言描写，生动具体地表现了她与小生灵的相依相伴的友好关系，突出了她温柔善良以及作为护林员对小生命的细心呵护。②运用了拟人手法，生动描绘了树木和鸟儿被来看风景的“一群人”发出的刺耳、吵闹的声音和破坏行为所惊吓，侧面突出了这群人只顾享受美景，却没有爱护自然之心，不受欢迎。22．①文章结尾与标题“望天鹅”相呼应，；②运用比喻，把树比作天鹅的羽毛，形象地写出了树木对于望天鹅峡谷的重要性，对于大自然的重要性；③运用拟人，被天鹅拥在怀里，突出了人与自然互相守护、相依