2022-2023学年广东省梅州市高一（下）期末历史试卷（含解析）

2022-2023学年广东省梅州市高一（下）期末历史试卷

一、单选题（本大题共20小题，共60.0分）

1.如图，分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出（）

古代中国古代埃及古代西亚古代印度古代希腊

青铜器太阳历《吉尔伽美什》种姓制度城邦民主政治

都江堰金字塔60进制创造从1到9的数字帕特农神庙

A.各区域文明早期都是小国寡民状态B.各区域文明产生于相同的历史环境

C.各区域早期都建立了君主专制制度D.各区域文明独立发展呈现多元特征

2.“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，而地中海相比之下却是一条连接的大道。……沿

尼罗河上游是巨大的苏德沼泽地，这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍，而未被破损

的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近。”材料强调的是（）

A.古代非洲几乎没有对外贸易B.地理环境影响非洲历史进程

C,非洲未产生古代农业的原因D.非洲未受到殖民侵略的原因

3.哥伦布在《航海日记》中写道：“彼等非常顺从，不知邪恶……仰祈二位陛下尽早圣断，

将彼等变成基督徒……二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣

民……当地黄金甚丰……盛产宝石、珍珠以及无数香料。”该材料（）

A.为口述史料，有重要研究价值B.记载了哥伦布到达亚洲的史实

C.揭示了欧洲人远洋航行的动机D.表明了西班牙成为全球性帝国

4.15世纪以来，欧洲服饰造型基于人体解剖学制衣的理念，逐渐摆脱了哥特的直线型风格，

男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，女性服饰呈现细腰、圆臀等特点。这反映了（）

A.经济发展，女性地位提高B.文化繁荣，宗教信仰动摇

C.思想开放，近代科学发展D.王权强化，民族国家兴起

5.1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大了议会权力，限制了王权；1701年又通过了

《王位继承法》，规定此后国王不得成为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。这些措施反映

出英国（）

A.国教地位的确立影响国家政体B.君主立宪政体的确立和完善

C.国王与议会权力划分很不明确D.资本主义与封建主义的妥协

6.大约从16世纪开始欧洲殖民者发起黑奴贸易，到18世纪英国把黑奴贸易推向了高峰；19

世纪初英国通过《废除奴隶贸易法案》，此后美国、法国、荷兰和西班牙亦陆续禁止奴隶贸

易。这一变化（）

A.体现了重商主义的经济主张B.加剧了帝国主义之间的矛盾

C.适应了资本主义经济的发展D.践行了自由平等的启蒙思想

7.有学者认为：西班牙和葡萄牙在对拉丁美洲实行的数百年殖民统治中所建立的殖民制度,

是拉丁美洲各国独立后各国相对不发达的根源和实现现代化的障碍之一。这主要是因为殖民

者在拉丁美洲（）

A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治较早

C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式

8.1823年，美国总统向国会提出咨文：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由

的国家当作将来殖民的对象……美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美

洲的事务。”咨文的真实意图是（）

A.实现“美洲是美洲人的美洲”理念B.承认和支持拉美各国的独立

C.将拉丁美洲纳入美国的势力范围D.构建美国为中心的世界格局

9.如图为英国漫画家拉温-希尔1912年10月创作的漫画《沸点》。该漫画意在表明（）

桶上的英文意为“巴尔干麻烦”，奥匈帝国，沙俄、英、法、德等帝国人物坐在即将爆炸的

火药桶上

A.欧洲列强激烈争夺巴尔干B.列强之间的矛盾难以调和

C.世界大战的危机不可避免D.巴尔干战略地位十分重要

10.孙中山曾提到，“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”从此，资本主义不再

是实现国家现代化的唯一选择。材料中的“俄国革命”（）

A.受到了普法战争的直接影响B.推翻了沙皇专制的反动统治

C.建立了第一个无产阶级政权D.创立了第一个社会主义国家

IL1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允

许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在某些经济部门引入外国资本.这表明苏

俄政府正在实施（）

A.战时共产主义政策B.新经济政策

C.”社会主义工业化”D.“农业集体化”

12.如图,某学习小组在进行研究性学习中,搜集了以下材料。他研究的主题最有可能是（）

号召人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和

材料①

立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。

向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯

材料②

等要求。

材料③发动了要求英国立即撤离的行动。

A.桑地诺领导的武装斗争B.印尼民族大起义

C.印度非暴力不合作运动D.埃及华夫脱运动

13.法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到全球战争的过程。如

图中，关于第二次世界大战的史实与结论匹配正确的是（）

选项史实结论

A1931年，日本制造九一八事变第二次世界大战在亚洲爆发

1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被

B第二次世界大战全面爆发

迫对德宣战

C1941年6月，德国入侵苏联第二次世界大战发展到全球阶段

D1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书第二次世界大战结束

A.AB.BC.CD.D

14.《雅尔塔会议公报》中提到：“我们相信：经由所有一切爱好和平的各国人民密切而继

续的合作，以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因，都是必要的。”这反映

了雅尔塔会议的主题之一是（）

A.加强世界合作，维护世界和平B.维护反法西斯同盟，共同主宰世界

C.两大阵营对立，形成争霸局面D.以实力为依据，美苏划分势力范围

15.从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90%是

赠予，10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。美国

如此慷慨的根本目的是（）

A.缓和美苏紧张关系B.应对日本政治挑战C.增强华约集团实力

D.遏制苏联势力扩张

16.据学者研究指出：1973-1983年，主要资本主义国家的国内生产总值平均年增长率只有

2.4%,仅为1965-1973年年均4.7%的一半。在1973年进入“滞涨”时期后，通货膨胀就迅

速发展成奔腾式的了。为了解决这一问题，主要资本主义国家（）

A.全面发展高新技术产业B.放弃自由主义经济政策

C.减少国家对经济的干预D.扩大政府公共事业开支

17.20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人谈到“福利国家”时说：“社会有一个梯子和一

张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”据此可

知，“福利国家”的建立有利于（）

A.消除社会矛盾B.优化社会结构C.保持社会稳定D.减少公共开支

18.如图，下面是1966-1980年苏联国民收入、工业总产值平均年增长率，这反映了此时期

的苏联（）

A.经济结构严重失衡B.经济改革的效果有限

C.综合国力显著提高D.国民收入呈下降趋势

19.当今世界正处于大发展大变革大调整时期，欧盟继续向经济和政治一体化迈进。苏联解

体后，俄罗斯联邦取代了苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量。日本将追

求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。中国进一步改革开放，正在发挥并将继续发

挥负责任大国的作用。这反映了（）

A.文化多样性面临严重挑战B.经济全球化进程不断加快

C.欧洲一体化趋势纵深发展D.世界多极化趋势继续发展

20.2015年9月，联合国193个会员国一致通过了《2030年可持续发展议程》，这一包括17

项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在15年内实现3个非凡创举

一消除极端贫穷、战胜不平等和不公正以及遏制气候变化。这说明（）

A.合作共赢促进全球发展B.经济区域集团化方兴未艾

C.国际力量对比趋于平衡D.发展中国家发挥重要作用

二、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）

21.阅读材料，完成下列要求。

材料一《汉谟拉比法典》摘编8.如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗

窃者将偿付三十倍的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无

力赔偿，将以死抵罪。

46.租佃农田地租为收成的三分之一或三分之二。

53.倘自由民怠于巩固其田之堤堰，而因此堤堰破裂，水淹（公社之）耕地，则堤堰发生破

裂的自由民应赔偿所损毁之谷物。

196.倘自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。

202.倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下。

203.倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那。

226.倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的标识者，则此理发师应断指。

——摘编自严绪陶《汉谟拉比法典与古巴比伦王国》材料二1804年，拿破仑政府颁布《法国

民法典》。《法国民法典》几乎有1/3的条文，从不同的角度保护私有制的不可侵犯性，维

护了大革命最根本的成果。《法国民法典》维护并保障了资本主义自由买卖、等价交换和新

的雇佣关系。第1134条规定，“依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效

力”，而且规定原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一

切均可以自由经营。《法国民法典》第8条规定，“所有法国人都享有民事权利”；第488

条规定，“满21岁为成年，到达此年龄后……有能力为一切民事生活上的行为”.

一摘编自王贵水《一本书读懂法国历史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括《汉谟

拉比法典》的主要特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出《法国民法典》颁布的历史背景，并概括其基本原则。

（3）根据材料并结合所学知识，说明法律在人类社会发展进程中所起到的积极作用。

22.阅读材料，完成下列要求。

材料•：19世纪中后期英国议会的部分立法情况

1848年，通过《公共卫生法》，要求中央和地方当局集中处理工业城镇的污水和废弃物，并

负责卫生饮水、排污、清洁等事宜；

1855年，通过《首都管理法案》和《消除污害法案》，规定成立首都工务委员会，全面负责

英国的房屋、供水、排水系统建设与管理；

1868年，颁布《托伦斯法》，准许伦敦地方政府可以勒令住房卫生条件不过关的房主自己出

钱把房子拆除或加以修理；

1875年、1882年、1885年，相继颁布三部《工人阶级住房法》；1890年、1894年、1900年，

先后通过新的《工人阶级住房法》，授权地方政府拆除贫民窟区域中的建筑，建造和修缮下

水道，提供供水等配套设施，用改造好的土地建造工人住房，并避免改造后的居住区过于拥

挤。

——据胡常萍《19世纪中后期英国城市改造的启示》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括19世纪中后期英国议会加强立法进行城市改造的背景。

(2)根据材料并结合所学知识，对英国议会加强城市改造的举措进行评价。

23.思想解放推动社会变革。阅读材料，回答问题。

材料一：启蒙运动是欧洲近代史上资产阶级最伟大的思想文化革命运动，它以理性的利剑刺

向封建制度的心脏一一专制制度和宗教神学。唯物主义成为启蒙思想的精髓，自然神论或无

神论成为他们的最高信仰，科学及其运用成为行动的指南，自由、民主、博爱是他们政治的

憧憬。卢梭代表小资产阶级思想，提倡“主权在民”、社会契约论和民主共和制。伏尔泰提

倡理性和“理性王国”，主张君主立宪或开明君主制。恩格斯指出，启蒙运动“在法国为行

将到来的革命启发了国人们的头脑”。它为法国大革命这次“壮丽的日出”拨开了迷雾，提

供了理论武器，清理了场地，设计了蓝图。启蒙运动是思想文化上的一次资产阶级大革命。

一一摘编自陈紫华《启蒙运动——思想文化上的一次资产阶级大革命》

材料二：在公众看来，对那些不得不在工厂、矿山和家政行业中谋职的底层工人来说，19世

纪兴起的新经济制度简直是人间地狱。有人认为，这种社会状况在长达一个世纪的时间里几

乎没有改善，直到社会主义思潮席卷欧洲、美国兴起新政之后才发生变化。

一一［美］埃德蒙•费尔普斯《大繁荣》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析启蒙运动成为“思想文化上的一次资产阶级大革命”的

原因。

(2)根据材料二并结合所学知识，说明“社会主义思潮席卷欧洲”的历史影响。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】据材料并结合所学，古代中国、古代埃及、古代西亚、古代印度、古代希腊分别创造了

各具特色的文明成就，可得出各区域文明独立发展呈现多元特征，D项正确；

古代文明中只有古希腊是小国寡民状态，排除A项；

各区域文明产生于不同的历史环境，排除B项；

古希腊文明末建立起君主专制制度，排除C项。

故选：D。

本题考查文明的产生与早期发展，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查文明的产生与早期发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能

力。

2.【答案】B

【解析】根据“使非洲大陆难以接近”可知，撒哈拉沙漠和苏德沼泽地成为外界与非洲交往的地

理障碍，说明地理环境影响了非洲的历史进程，B项正确；

古代非洲拥有对外贸易，也产生了古代农业，AC项说法不符合史实，排除A项和C项；

材料描述的是阻碍非洲与外界交往的地理因素，而不是非洲未受殖民侵略的原因，排除D项。

故选：Bo

本题考查殖民扩张，解答本题需要掌握殖民扩展的后果和影响。

本题考查殖民扩展，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题

的能力。

3.【答案】C

【解析】材料“二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民……当地黄

金甚丰……盛产宝石、珍珠以及无数香料”等信息反映了开辟新航路的原因，故C正确；

“口述史料”只能说有一定的史料价值，故排除A；

哥伦布没有到达亚洲，故排除B；

D项不符合史实，排除。

故选：Co

本题考查新航路开辟的原因，依据材料“二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成

为西班牙臣民……当地黄金甚丰……盛产宝石、珍珠以及无数香料”等信息并结合所学知识进行

分析。

本题考查新航路开辟的相关知识，要求运用所学分析解读材料信息，可用排除法解决问题，难度

适中。

4.【答案】C

【解析】依据材料“欧洲服饰造型基于人体解剖学制衣的理念，逐渐摆脱了哥特的直线型风格”

可知，反映了近代科学的发展；依据材料“15世纪以来”、“男性服饰凸显肌肉发达、肩膀宽大，

女性服饰呈现细腰、圆臀等特点”并结合所学可知，受人文主义思想的影响，欧洲服饰突破了传

统束缚，呈现出人体的曲线美，这体现了思想开放，C项正确；

虽然女性服饰摆脱传统束缚，呈现细腰、圆臀等特点，但并不能说明女性地位提高，排除A项;

当时处于文艺复兴时期，文艺复兴并不否定宗教信仰，因此“宗教信仰动摇”的说法错误，排除

B项；

材料与王权强化，民族国家兴起无关，排除D项。

故选：Co

本题考查文艺复兴，需要结合文艺复兴的特征和影响来解答。

本题考查文艺复兴，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

5.【答案】B

【解析】根据材料“1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大了议会权力，限制了王权；1701

年又通过了《王位继承法》，规定此后国王不得成为天主教徒，也不能与天主教徒结婚”并结合

所学知识可知，光荣革命后，英国议会先后通过《权利法案》《王位继承法》等，扩大议会权力，

限制了王权，反映出英国君主立宪政体的确立和完善，B项正确；

材料与英国国教地位的确立无关，排除A项；

《权利法案》和《王位继承法》等明确划分了国王与议会权力，排除C项；

资本主义与封建主义的“妥协”与两个法律文件”扩大了议会权力，限制了王权”不符，排除D

项。

故选：B„

本题考查英国君主立宪制的确立，结合题干“1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大了议会

权力，限制了王权；1701年又通过了《王位继承法》，规定此后国王不得成为天主教徒，也不能

与天主教徒结婚”及英国代议制确立的进程进行分析。

本题考查英国君主立宪制的确立，考查学生根据材料进行分析理解的能力。

6.【答案】C

【解析】从16世纪到19世纪初，由欧洲殖民者发起的黑奴贸易到19世纪被一些西方国家陆续禁

止，结合所学可知，19世纪工业革命以来，工业资本迫切需要与之相适应的庞大的自由雇佣劳动

力，奴隶贸易不利于资本主义的进一步发展。因此西方国家陆续禁止奴隶贸易，C项正确；

重商主义支持黑奴贸易，排除A项；

材料中西方国家陆续禁止黑奴贸易，并没有引起帝国主义之间的矛盾，排除B项；

西方废止奴隶贸易是为了适应资本主义发展的需要，而不是践行启蒙思想，排除D项。

故选：C0

本题考查三角贸易，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查三角贸易，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。

7.【答案】D

【解析】根据材料可知，西班牙和葡萄牙作为欧洲的封建国家，本国生产方式相对落后，在对拉

丁美洲的殖民统治中移植了本国生产方式,致使拉丁美洲各国独立后依然贫困和落后，D项正确；

材料现象产生的主要原因是殖民者在拉丁美洲移植了本国生产方式，A项不属于根本原因，排除

A项；

材料现象产生的主要原因是殖民者在拉丁美洲移植了本国生产方式,B项与题意无关,排除B项；

材料现象产生的主要原因是殖民者在拉丁美洲移植了本国生产方式，C项与材料现象的产生无关,

排除C项。

故选：D。

本题考查早期殖民扩张，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查早期殖民扩张，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。

8.【答案】C

［解析】美国总统门罗向国会提出的这一咨文被称为门罗主义，其排斥欧洲列强对拉丁美洲的干

预，实质在于美国把拉丁美洲视为自己的势力范围，故选C项。

门罗主义的目的是谋求美国在美洲的霸权，排除A项；

B项不是实质，排除；

19世纪初期，美国的实力还不足以构建以美国为中心的世界格局，排除D项。

故选：Co

9.【答案】C

【解析】根据''巴尔干麻烦”“即将爆炸的火药桶”，结合所学可知，漫画反映的是一战前紧张

的国际形势，巴尔干半岛成为一战爆发的火药桶，故选C；

漫画强调战争爆发的危机，AD两项不符合漫画主旨，排除：

B项材料信息无法体现，排除。

故选：Co

本题主要考查一战，要求学生结合驿站的特征来分析。

解答本题要搞清楚一战的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。

10.【答案】D

【解析】根据材料“资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择”可知，十月革命建立了苏维埃

政权，创立了第一个社会主义国家，开创了世界历史新时代，D项正确；

普法战争发生在1871年，是普鲁士统一德意志的最后一战，与题目中“俄国革命”不符，排除A

项；

二月革命推翻了沙皇专制的反动统治，本题所指的“俄国革命”结合“资本主义不再是实现国家

现代化的唯一选择”可以得知该革命是十月革命，排除B项；

巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，排除C项。

故选：D。

本题考查了十月革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了十月革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

11.【答案】B

【解析】根据材料“1921年苏俄政府调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联

盟”结合所学知识可知，1921年苏俄实行新经济政策，以固定粮食税代替余粮收集制，因此题干

内容体现的是新经济政策内容，B项正确；

根据所学可知，战时共产主义政策实行于1918-1921年，并且主要实行余粮收集制，不符合题意，

排除A项；

苏联社会主义工业化开始于20世纪20年代末，不符合题意，排除C项；

农业集体化也开始于20世纪20年代末，不符合题意，排除D项。

故选：Bo

本题主要考查新经济政策，要求学生结合新经济政策的特征和影响来分析。

本题主要考查新经济政策，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

12.【答案】C

【解析】据本题材料“罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗

税等手段"''与英印当局斗争”“要求英国立即撤离”可知，反对的是英国殖民统治，采取的手

段是非暴力的，这与甘地领导的印度非暴力不合作运动一致，C项正确；

桑地诺领导的武装斗争是反对美国的，排除A项；

印尼民族大起义是武装斗争，排除B项；

据材料“英印当局”可知是印度的反英斗争，排除D项。

故选：C0

本题考查了非暴力不合作运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了非暴力不合作运动，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能

力。

13.【答案】B

【解析】据所学知识，1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战，标志第二

次世界大战全面爆发，B项正确；

据所学，1931年，日本制造九一八事变，发动侵华战争，拉开了第二次世界大战的序幕，1937年

7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争，是第二次世界大战在亚洲爆发的标志，排除A

项；

1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段，排除C

项；

1945年9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束，排除D项。

故选：Bo

本题考查了第二次世界大战，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了第二次世界大战,要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

14.【答案】A

【解析】材料表明在雅尔塔会议上主张爱好和平的各国人民密切而继续的合作，消除战争的一些

因素，可知主题是加强世界合作，维护世界和平，A项正确；

材料体现的是维护世界和平，不是共同主宰世界，排除B项；

材料体现的是加强世界合作，维护世界和平不是形成争霸局面，排除C项；

材料不涉及美苏划分势力范围的问题，排除D项。

故选：Ao

本题考查了雅尔塔会议，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了雅尔塔会议，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

15.【答案】D

【解析】结合所学内容可知，1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，

企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，借此遏制共产主义向欧洲的扩散，即遏制苏联

势力的扩张，D项正确；

马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤，A项说法

错误，排除A项；

当时美国也扶持日本的发展，而不是应对日本的挑战，排除B项；

华约是苏联为首的社会主义国家组成，美国明显不是为了增强华约集团实力，排除C项。

故选：D。

本题主要考查马歇尔计划，需要考生掌握马歇尔计划的根本目的。

本题主要考查马歇尔计划，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。

16.【答案】C

【解析】结合所学知识可知，在20世纪70年年代“滞胀”危机的冲击下，西方国家采取新自由

主义经济指导思想，纷纷放松了对经济的干预，C项正确；

发展高新技术产业是在20世纪90年代的“知识经济”时期，排除A项；

放弃自由主义经济政策是在20世纪30年代的经济大危机时期，排除B项；

扩大政府公共开支是凯恩斯主义的表现，排除D项。

16∙据学者研究指出：1973-1983年，主要资本主义国家的国内生产总值平均年增长率

2.4%,仅为1965-1973年年均4.7%的一半。在1973年进人“滞涨”时期后,通货脱

迅速发展成奔腾式的了II为了解次这一问题,主要资本主义国家

A.全面发展高新技术产业B.放弃自由主义经济政策

C.减少国家对经济的干预D.扩大政府公共事业开支

故选：Co

本题考查西方国家经济滞胀现象，解答本题需要掌握主要资本主义国家对经济的宏观调控。

本题考查西方国家经济滞胀现象，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。

17.【答案】C

【解析】20世纪80年代，英国首相撒切尔夫人认为“福利国家”的建立有利于维护社会的稳定，

C项正确；

“消除”说法绝对，应该是缓解社会矛盾，排除A项：

二战后高新科技改变了社会结构，而不是福利制度，排除B项；

“福利国家”的建立增加了公共开支，排除D项。

故选：Co

本题考查西方“福利国家”制度，解答本题需要掌握西方“福利国家”制度的相关知识。

本题考查西方“福利国家”制度，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。

18.【答案】B

［解析】据题干时间可以判断当时苏联处在勃涅日涅夫执政时期，材料反映出勃涅日涅夫执政前

期国民收入、工业总产值平均年增长率较高，可是后期国民收入、工业总产值平均年增长率下降，

说明执政后期的国民经济增长缓慢，这说明勃涅日涅夫时期改革并没有取得明显成效，B项正确；

A项表述符合当时苏联国情，但是据材料无法得出该结论，排除A项；

勃涅日涅夫执政时期仍然实行优先发展重工业的政策，改革成效不明显，没有推动综合国力的显

著提高，从材料信息也不能得出该结论，排除C项；

材料反映国民收入平均年增长率在下降，说明国民收入增长缓慢，D项说法有误，排除D项。

故选：Bo

本题主要考查苏联模式的探索过程，重点掌握勃涅日涅夫执政时期的改革特点及结果。

本题主要考查苏联模式的探索过程，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。

19.【答案】D

【解析】材料表明当今世界，欧盟经济政治实力强大，俄罗斯军事实力强大，日本在追求政治和

军事大国的地位，中国综合国力也迅速提升，可知世界多极化趋势在继续发展，D项正确；

材料体现的是几个实力强大的国家或者组织，不涉及文化多样性问题，排除A项；

材料中很大涉及到了政治和军事不是单纯的经济，排除B项；

欧洲一体化趋势确实在纵深发展，但片面，排除C项。

故选：D。

本题考查多极化趋势加强，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查多极化趋势加强，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。

20.【答案】A

【解析】题干提及联合国193个会员国通过了《2030年可持续发展议程》,“将推动世界在15

年内实现3个非凡创举一一消除极端贫穷、战胜不平等和不公正以及遏制气候变化”，可知联合

国成员国主张合作，解决全球性的经济、政治、气候的问题，故选A项；

“经济区域集团化”不合题意，联合国为世界