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文档简介
动词不定式使用方法归纳初中英语动词不定式课件第1页1/20动词形式基本分类(除去时态)动词原形:do如:swim动词不定式:todo如:toswim动词ing形式:doing如:swimming初中英语动词不定式课件第2页2/20不定式结构:
to+do(动词原形)HeplansgotoJinanforaholiday.to注:to只是一个符号,起结构作用,无任何实际意义初中英语动词不定式课件第3页3/20
Hetoldmenottoclosethedoor.Heaskedmenottoclosethedoor.不定式句式:Hetoldmetoclosethedoor.Heaskedmetoclosethedoor.not+to+do必定式:todotellsb.todosth.asksb.todosth.tellsb.nottodosth.asksb.nottodosth.否定式:初中英语动词不定式课件第4页4/20不定式特点:
She
wantedtobeateacher.
We
decidetogivesomemoneytothepoor.1)动词不定式在句子中不能做谓语2)没有些人称、数、时态改变。初中英语动词不定式课件第5页5/20不定式句法功效:
动词不定式短语含有名词、形容词和副词等功效,可在句中用做各种句子成份。
主语宾语表语定语状语宾补
初中英语动词不定式课件第6页6/20句子基本结构:
TolearnEnglishiseasy.
Togetupearlyisimportant.
返回主语+谓语+宾语+状语。主语:主语过长,头重脚轻初中英语动词不定式课件第7页7/20主语过长,头重脚轻。用it代替其做形式主语。常见句型:It’s+adj+todosth.学英语很轻易。
早起是主要。对我们来说学英语很轻易。
对他来说早起是主要。以前还学过类似句子:It’sverykindofyoutohelpme.It’sniceofhim
totakecareofhisyoungbrother.It’seasytolearnEnglish.It’simportanttogetupearly.It’seasy______tolearnEnglish.It’simportant
_________togetupearly.句型:It’s+adj+ofsb.todosth.假如说对某人来说做什么事是怎样怎么办?也就是需要表示这些行为逻辑主语,那怎么办?forusforhim句型:It’s+adj+forsb.todosth.形式主语真正主语初中英语动词不定式课件第8页8/20区分:
It’s+adj+forsb.todosth.
It’s+adj+ofsb.todosth.注:for形容词修饰是动作;of形容是人:
It’sfoolish_____youtoasksuchsillyquestions.It’simportant_____metolearnmathswell.It’spolite_____youtoknockonthedoorbeforeyoucomein.forofof初中英语动词不定式课件第9页9/20宾语Iwouldliketoseeyourphotos.Kevinplannedtovisithisuncle.特殊(一):
类似词:want,agree,hope,decide,agree,
start,begin,love,like,hate,prefer等。注意:
斜体既能够todo也能够doing,但区分不大
likedoing指经常性动作,liketodo指一次性动作Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimnow.我喜欢游泳,但我现在不想游。初中英语动词不定式课件第10页10/20宾语特殊(二):stop,forget,remember,等词或短语后面能够接todo与doing,但意思大不相同。stoptodosth.:停下来去做另一件事stopdoing:停顿正在做事情forgettodo:忘了去做某事forgetdoingsth.:忘记做过某事remembertodosth.:记着要做某事rememberdoingsth.:记着已做了某事Whentheteachercamein,thestudentsstopped_______;whenhecameout,thestudentsstopped_________.(talk)talkingtotalk初中英语动词不定式课件第11页11/20特殊句式:
在find/feel+it+adj.+todosth.句型中,it是形式宾语,真正宾语是后面动词不定式。
Themanfounditdifficulttogettosleep.Ifeeliteasytorecitethetext.
初中英语动词不定式课件第12页12/20宾语补足语(1)在多数复合宾语及物动词后要带to:
tell,ask,want,order,teach,invite,warn,wish,help,get,wish,
等词后面常接不定式作宾补。例:I
askedafriendtoreadittome.
Itellhimnottogotherebybus.
Edison‘smothertaughthimtoreadandwrite.(2)在表示感觉、致使等意义动词(feel,listento,hear,make,let,have,notice,see,watch,find,
help等)后不带to不定式作宾补。如:Thebossmakesthemwork16hoursaday.Iheardhersinginthenextroom.
返回初中英语动词不定式课件第13页13/20表语主语+系动词+表语
Hiswishistobecomeascientist.Ourdutyistoprotecttheenvironment.
判断:
Myworkis__________(teach)inthisschoolnow.I__________(teach)inthisschoolnow.返回这些行为不是wish、duty发出,而这些行为发出
者只能是人,所以不能用进行时这种结构。toteachamteaching
Hiswishisbecomingascientist.Ourdutyisprotectingtheenvironment.
初中英语动词不定式课件第14页14/20定语动词不定式做定语放在所修饰名词
、代词后面。
例:Heisthefirstpersontosailaroundtheworld.
Ihavealotofworktodo.
Thedoctorsaidhecoulddonothingtohelptheboy.
返回Haveyougotsomepenstowritewith?
特殊情况:
假如动词不定式和前面所修饰词组成动宾关系,且动词是不及物动词,切记不要忘记后面介词。Ihaveasmallbedroomtolive
in.初中英语动词不定式课件第15页15/20作状语a.目标状语:放在go,come,use,live,inorder等词后面.如:Icometoseeyou.Herunsfastinordertogetthereintime.
Theybroughtinphotosoftheirfamiliesformetolookat.b.原因状语:放在sorry,glad,surprised,disappointed,excited等词后面。如:Iamgladtoseeyouhere.Iamsorrytotroubleyou.c.作结果状语。如:Someoftheapplesarehardtoreach.Theroomislargeenoughtohold1000people.
特殊情况:too…to…Sheistooyoungtolookafterherself.
返回初中英语动词不定式课件第16页16/20“疑问词+不定式”使用方法
不式前可带what,who,which,where,when,how,whose,等疑问词,这种不定式短语在句中作宾语、宾语补足语、主语等。例:
Hedidn’ttellmewheretogo.(直宾)Idon’tknowwhattosaynow.(宾语)Idon‘tknowwhattodonext.(宾语)
Hetaughtushowtousethecomputer.(宾补)It'sstillaquestionhowtogetthere.(主语)
返回初中英语动词不定式课件第17页17/20练习:
1.It'stimeforus____(have)supper.2.Wouldyoulike____(go)shoppingwithme?3.Ittookushalfanhour_______(work)outtheproblem.4.Heisoldenough_____(join)thearmy.5.Ifeelitstrange_______(have)atwinsister.6.Iamveryglad_______(meet)you
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