《野望-王绩导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《野望-王绩》导学案第一课时一、导学目标1.了解《野望/王绩》的作者及背景；2.理解小说的主要内容和主题；3.分析小说中的人物形象和情节发展；4.探讨小说所表达的思想和意义。二、导学内容1.作者简介：介绍《野望/王绩》的作者、生平及代表作品。2.小说梗概：对小说的主要情节和故事背景进行概述。3.人物分析：对小说中的主要人物进行描述和分析。4.主题探讨：探讨小说中所呈现的主题和意义。三、导学过程1.作者简介先容作者王维，他是中国唐代著名诗人、画家兼散文家，代表作有《野望》、《终南别业》等。他是中国文学史上的重要人物，对后世文学有深远影响。2.小说梗概《野望/王绩》讲述了一个普通人王绩在困境中无所作为，最终因为自私和贪婪而导致了悲剧的结局。故事以王绩的野心为主线，描写了他不断追求权势和财富，最终变得心胸狭隘、冷酷无情的过程。3.人物分析王绩：小说的主人公，是一个出身平凡的青年，因为野心勃勃而不断追求权势和金钱，最终导致了自己的悲惨命运。王绩的父亲：一个朴素善良的老人，对儿子有着深厚的感情，但最终却无力挽救王绩走向歧途。其他配角：包括王绩的朋友、恋人等，通过这些人物的描写，展现了王绩的性格和命运走向。4.主题探讨《野望/王绩》通过王绩的悲剧，探讨了人性的贪婪和自私，揭示了权势和金钱对人的腐蚀和毒害。小说告诫人们要珍惜现有的幸福和快乐，不要被虚荣和贪欲所蒙蔽，追求真正的幸福和意义。四、导学总结通过学习《野望/王绩》，我们不仅能够了解中国文学史上的重要作品，还能够深刻认识人性的弱点和社会的黑暗面。只有懂得珍惜现有的幸福和快乐，才能够避免走向悲剧的结局。希望同学们能够从中汲取教训，提高自身的道德修养和社会责任感。第二课时导学目标：1.了解中国古代文学中的经典作品《野望/王绩》的作者及其背景；2.分析《野望/王绩》的主题和意义；3.理解《野望/王绩》中的文学特点和艺术手法；4.掌握《野望/王绩》的基本情节和主要人物。导学内容：一、《野望/王绩》的作者及其背景《野望/王绩》是中国古代文学家李白的一篇诗歌作品。李白，字太白，号青莲居士，是唐代著名的诗人。他生活在唐代盛世，以其豪放奔放的诗风和辉煌的诗歌成就而闻名于世。李白的诗歌具有丰富的想象力和独特的艺术表现力，被誉为“诗仙”。二、《野望/王绩》的主题和意义《野望/王绩》描写了诗人对国家兴亡的思考和对个人命运的感慨，表达了诗人对人生和历史的深刻反思。作品中反映了诗人对时代的关注和对人生价值的思考，展现了对理想的追求和对境遇的无奈。通过对人生命运和社会现实的描写，呼应了作者内心的深刻感慨和对世界的深邃思考。三、《野望/王绩》的文学特点和艺术手法《野望/王绩》采用了较为简练的语言和抒情的笔调，展现了诗人优美的文学风格和精湛的艺术技巧。作品中运用了比喻、比兴等修辞手法，使诗歌更具表现力和感染力。同时，诗人对人物形象和情节的描绘也非常生动和深刻，让读者感受到强烈的情感共鸣和思想启迪。四、《野望/王绩》的基本情节和主要人物《野望/王绩》以诗人的视角展现了一个个人在历史洪流中的命运变迁。主要人物包括诗人自己和一些历史人物，通过他们之间的交流和互动，揭示了诗人对人生命运和社会现实的理解和反思。作品中的情节跌宕起伏，情感纷繁复杂，让读者在阅读中感受到文学的魅力和人生的哲理。导学活动：1.请同学们阅读《野望/王绩》，并按照导学内容的要求分析作品的作者、主题、文学特点和人物；2.请同学们结合课堂讨论和个人思考，撰写一篇关于《野望/王绩》的读后感，表达自己对作品的理解和感悟；3.请同学们结合《野望/王绩》中的情节和人物，进行情景表演或朗诵，展示对作品的理解和情感表达；4.请同学们撰写一篇关于《野望/王绩》的读书笔记，总结作品的主题、风格和意义，展示个人对文学的审美和思考。导学评价：通过本次导学活动，同学们不仅能够了解《野望/王绩》的作者及其背景，还能够分析作品的主题和意义，理解其文学特点和艺术手法，掌握作品的基本情节和主要人物。同时，通过阅读与思考，同学们还能够提高自己的文学鉴赏能力和审美情操，培养对文学作品的热爱和理解，促进个人的人文素养和