初一家长会心得体会

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初一新生首次家长会感想

本次家长课，使我们全体家长增长了学问，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，学校升入学校是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求共性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理力量不强，现实缺少最基本的是非推断力量和鉴别力量。因此，如何训练孩子，成为学校生家长最困惑和迷茫的事，假如靠着自身经受或阅历，往往简单产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的训练，显得多么重要！假如说老师与同学家长是同一战壕战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与同学共同成长，离不开老师的正确教育和关心，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违反训练的本意。今日的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长比胜利重要、情商培育比智商开发重要。教室的标语“注意每一个细节，养成良好习惯，做最好的自己！”让我很是兴奋。一个学校生如何成为一个健康向上的中同学，将来成为一个好同学，在最短时间改掉坏毛病，培育成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪慧就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因为每个家长从内心来说也不情愿也不会承认自己的智商低，道理很简洁，假如我们的家长自己的经受是曾经学习成果好，他有理由信任孩子理所当然成果好；假如自己成果不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师等理由，为自己过去没有取得好成果合理化。二是误把“聪慧、美丽说成孩子优点”，其实聪慧、美丽是孩子的特点而不是优点，勤劳、和善、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是埋怨自己的孩子就是马虎、反应慢、有点笨，马虎其实是学问没有真正理解和把握，确定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝大部分与智商没有关系，主要缘由是学习方法不正确，假如家长或老师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理示意，这种心理示意，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他不如别人，最重要的是对自己失去信念。从我个人经受来说，这些对孩子成长将有终身影响，我以为自卑、自尊、自信，从人性的弱点和优点来说，是生来自有，从训练来说，又是一个学习实践过程，是一个成长和积累的过程，假如一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人欢乐地共享着自己的自信和胜利，反之亦然。老师按同学段考成果把同学分为优秀生、单科状元、进步生进行嘉奖，特殊是让孩子给家长戴上红花，还鼓舞没有得奖的同学下次肯定能取得进步。更让人意外的是，她

让不同的同学代表发言，用同学去感化同学，用同学去引导同学。我的孩子当时就对我说，“下次，我肯定胜利！”适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话或许能转变一个人的一生！通过今日的家长课，很庆幸自己的孩子选择了试验中学。班主任带教方法很有创意和创新，新学年磨合期，特殊关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调近二个月是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你为什么刚开学就要求同学早上六点50分到校，静下心情早读，晚上5点40分左右放学，为什么要孩子每天写“三个一”，与其说是在给孩子传授学问，不如更精确     无误说是在培育训练孩子的好习惯，使他们把学习和用功培训成为一种自觉！老师的起早贪黑与同学在一起，本身就是一种垂范作用，一方面使他们体会到老师的专心良苦，另一方面也会使他们获得了一种心理平衡，老师岂不比我们更辛苦。再苦和累，当它成为一种自觉时或许就会享受到其中的欢乐！周三的家长接待日和每月一次的家长会，也会给“老师—家长—同学”供应了一个互动、沟通和沟通的平台。

第一次参与孩子的家长会，看到了孩子的进步，也看到了欠缺的地方，横向比较之后可以得出这么一个结论，大家接受的都是同样的训练，而结果消失了差别，除了孩子的勤奋努力以外，家校的准时沟通沟通，家长的训练观念，家长花在孩子身上的时间，精力和技巧都是一个很重要的外因。都说人与人的差别就在业余时间的利用，孩子的精力是旺盛的，在学校之外，家长假如没有合理的支配，要么好好学习查漏补缺，要么就是放任自流学业荒废。

开会之后，我知道自己的孩子很有上进心，缺点是书写，乐观发言方面，在课外识字方面也还有很大的进展空间，只要我们秉持着牵着蜗牛去漫步     的精神来训练孩子，不急不躁，就肯定可以训练出来优秀的孩子！

敬重的各位老师、各位家长，你们好：

首先，我们全体家长向全部辛勤工作的老师们致以诚心的感谢！

走进长铁，目睹这所环境美丽、文化底蕴丰厚、老师言传身教、春风化雨般对孩子们无私奉献的县域名校，内心布满了感谢，

让我们的孩子在这里学习感到特别踏实。

今日师、生、家长共济一堂，沟通孩子的训练问题，让我说说，那就

说几句心里话吧。孩子这学期学习有所进步，这是老师们辛勤培育的结

果。做为家长，我并没有起多少作用，或许比一般的家长对

孩子的关注还要少些，在家庭训练方面，我认为家长的一言一行，直接影响到

孩子，所以家长在孩子面前肯定要起到表率作用，平常我们对孩子管教既不过分严峻也不过分溺爱，关系就像是伴侣，无话不谈，通过公平沟通与沟通，对孩子有了更深的了解，关心他改正自己的错误，发挥自己的特长。鼓舞他多参与集

体活动，增加集体荣誉感，在集体活动中感受集体的力气和自己真正的欢乐！

在家里，不影响学习的状况下，自己的事情自己做，培育孩子独立自主、仔细负责的良好生活习惯学习上，从学校开头坚持课前预习、课后复习，上课仔细听讲并按时完成作业，不依靠父母。该玩的时候用心玩，该学的时候用心学，养成自主学习的好习惯。孩子学习比较踏实仔细，弱点是有时候爱贪玩，学习上有点小马虎，需要加以改正看着孩子一每天的变化，作为家长，看在眼里，喜在心上。我们信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢！一年之计在