【人教版】小学数学-倍数教学2

白银区第七小学张海琴北师大版五年级上册第五单元分数的意义白银区第七小学北师大版五年级上册第五单元分数的是哪几天呢？

八月一日起妈妈工作3天休息一天爸爸工作5天休息一天日一二三四五六

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孔令秋是哪几天呢？八月一日起日一二三四日一二三四五六

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1.在日历表中用“”标出妈妈的休息日，用“”标出爸爸的休息日。2.哪些数上既标有“”又标有“”？这些数有什么特点？日一二三四五六123454的倍数6的倍数4，8，16，20，28

……12,246，18，30

……4和6的公倍数12,24绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网……4的倍数6的倍数4，8，16，20，28……12,246，

如果两个数是倍数关系，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。2和6

4和83和9

找出下列各组数的最小公倍数(6)(8)(9)你能发现什么规律吗？3和45和84和9（12）（40）（36）

如果两个数公因数只有1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。课堂小研究如果两个数是倍数关系，那么较大数就是这两个数的最小公倍数。1、想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？18，366,12,24,30,42,489,27,451、想一想，填一填。6和9的最小公倍数是多少？18，366,2、求下面各组数的最小公倍数。3和68和102和7(6)(40)(14)2、求下面各组数的最小公倍数。3和68和102和7(6)(4思考：有一包糖果，不论是分给8个人，还是分给10个人，都正好剩3块，这包糖至少有多少块？想一想思考：有一包糖果，不论是分给8个人，还是分给10个人，都正好1824291234318242912343【人教版】小学数学-倍数精品教学PPT2日一二三四五六

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1.在日历表中用“”标出妈妈的休息日，用“”标出爸爸的休息日。2.哪些数上既标有“”又标有“”？这些数有什么特点？日一二三四五六12345找两个数最小公倍数的方法1、先找分别找出两个数的倍数.2、再找出两个数公倍数.3、确定最小公倍数.如果两个数是倍数关系，那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数公因数只有1,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。找两个数最小公倍数的方法1、先找分别找出两个数的倍数.如果两12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849504和6的公倍数有

。4和6的最小公倍数是

。12，24，36，4812123456789101112131415161718192妈妈的休息日：4、8、12、16、20、24、28爸爸的休息日：6、12、18、24、30他们共同的休息日：12、24其中最早的一天：124的倍数6的倍数4和6的公倍数4和6的最小公倍数妈妈的休息日：4、8、12、16、20、24、28爸爸的休息妈妈的休息日：481216202428爸爸的休息日：612182430他们共同的休息日：1224其中最早的一天：124的倍数6的倍数4和6的公倍数4和6的最小公倍数………………4的倍数6的倍数4和6的公倍数12、244、8、16、20、286、18、30………………妈妈的休息日：481216202428爸爸的休息日：6121

如果两个数是倍数关系，那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。2和64和83和9

1、找出下列各组数的最小公倍数(6)(8)(9)你能发现什么规律吗？如果两个数是倍数关系，那么较大的数就是这两个数的最小公倍数2、找出下列各组数的最小公倍数

如果两个数公因数只有1，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。3和45和84和9（12）（40）（36）你能发现什么规律？2、找出下列各组数的最小公倍数如果两个数公因数只有1，那

暑假的时候，乐乐很想爸爸妈妈带他出去玩。可乐乐的妈妈从八月一日起每工作3天休息一天，爸爸从八月一日起每工作5天休息一天，他打算等爸爸妈妈同时休息时，全家一块儿去公园玩。在这一个月里，他们可以选择哪些日子去呢？你会帮乐乐把这些日子找出来吗？暑假的时候，乐乐很想爸爸妈妈带他出去玩。可乐1、通过分析、比较、综合，了解文本的阐述方向，找准文本所展示的话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳出文本的主要内容及文本主题。2.这些材料从不同的角度呈现事物或者主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义，它们之间的顺序并不固定，打乱了原来的顺序，仍然可以表达原来的意义。所以称之为非连续性文本。具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点。3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不仅表现在当地村民的衣饰、建筑和饮食上，还体现了当地特色的节目和生活习惯等方面的内容。5.正是这些文化代表着传统村落的特色，所以吸引了各地游客前来体验并参与进来，在传统村落中按照他们的习俗和饮食习惯体验不一样的生活6.这些都是非常重要的文化内容，不要为了