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第页共页幼儿园大班科学说课教案《风的秘密》《风的秘密》幼儿园大班科学说课教案一、教学目标：1.知识与技能目标：（1）了解风的概念及产生原因。（2）了解风的作用和用途。（3）能够通过观察和感受风的存在和行动。2.情感态度价值观目标：培养幼儿对大自然的敬畏和热爱，并激发其对科学探索的兴趣和好奇心。3.学科目标：（1）发展幼儿的观察和探索能力。（2）培养幼儿的口头表达和合作意识。二、教学重点和难点：1.教学重点：（1）通过多种形式和方法，帮助幼儿理解风的概念和产生原因。（2）引导幼儿观察、感受风的存在和行动。2.教学难点：（1）帮助幼儿理解风的作用和用途。（2）引导幼儿运用自己的语言和表达方式描述风。三、教学准备：1.教学材料：《风的秘密》PPT、图片、风车、气球、风筝等。2.教学环境：教室内外。四、教学过程：（一）导入（5分钟）1.观察图片和幼儿的提问：教师出示图片，包括风车、树摇摆等与风有关的图片，引导幼儿观察并叫出图片中的对象。之后，引导幼儿提问：“你们知道风是怎么来的吗？”“风有什么作用呢？”2.引入故事《风的秘密》：教师介绍故事《风的秘密》并出示相关图片，激发幼儿的好奇和兴趣。（二）讲授（15分钟）1.风的概念及产生原因：教师通过PPT展示风的图片，简单说明风是由空气运动引起的，当地球自转产生的力量影响到空气，使空气形成气流，我们感觉到的就是风。2.风的作用和用途：教师出示相关图片，例如风车、风筝等，介绍风的作用和用途，如带动风车转动、使风筝飞起等。（三）实践（25分钟）1.观察风的存在：教师带领幼儿到室外，观察环境中风的存在，例如树叶摇摆、纸张飘动等现象。2.感受风的行动：教师分发气球给每个幼儿，让幼儿吹气然后放飞气球，观察气球因风的作用移动的过程。引导幼儿通过观察、感受和亲身体验，认识到风的行动和力量。3.制作风车：教师向幼儿展示风车的制作过程，并让幼儿动手制作自己的风车。观察和讨论风车叶片在风的作用下旋转的现象。（四）总结（5分钟）1.复习风的概念、产生原因和作用：通过口头提问的方式，让幼儿回答风的概念、产生原因和作用，巩固所学知识。2.谈论对风的感受和经历：引导幼儿谈论他们对风的感受和经历，并鼓励幼儿用自己的语言描述风的特点和作用。五、课后延伸：1.自主探索：鼓励幼儿到户外进行风的观察和探索，观察风的行动和力量对不同物体的影响。鼓励幼儿创造性地利用自己的方式和材料制作与风有关的玩具或装置。2.家庭活动：鼓励家长与幼儿一起观察风的存在和

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