小班上学期健康教案《我会上厕所》

第页共页小班上学期健康教案《我会上厕所》【教案名称】小班上学期健康教案《我会上厕所》【教学目标】1.培养幼儿独立上厕所的能力，养成正确的上厕所习惯。2.培养幼儿的卫生习惯和自理能力，增强尿液、粪便知觉能力。3.增加幼儿对上厕所过程的了解，减少抵触情绪，提高上厕所的意识。【教学重点】1.培养幼儿独立上厕所的能力。2.减少幼儿对上厕所的抵触情绪。3.增强幼儿的卫生习惯和自理能力。【教学内容】1.上厕所的基本知识：a.上厕所前应该先问一下自己的感觉，如果感到尿急或便急就要及时上厕所。b.上厕所时要坐在垫子上，保持安静，不要说话，不要玩弄便器的水。c.上完厕所要用纸擦干净，然后把纸丢到垃圾桶里，再冲一下便器。d.洗完手要用干净的毛巾擦干。2.上厕所的正确姿势：a.小男孩应该站在便器前，稍微低下身体，用手扶住便器的边缘。注意保持身体平衡，小心不要弄湿裤子。b.小女孩应该坐在便器上，两腿分开，前面有一个小洞，要尽量使尿液掉在洞里。3.上厕所前的准备：a.上厕所前应该先解开裤子扣子或腰带，然后拉下内裤和裤子，小女孩要将裙子提到腰上。b.上完厕所后要整理好自己的衣物，注意保持整齐。4.上厕所的顺序：a.先将自己的裤子或裙子拉下来，然后坐上便器或站到合适的位置。b.需要小便时，集中注意力。尽量尿液集中在便器中央，控制尿液的速度。注意尿液的感觉变化，不要尿尿时还继续用力。c.需要大便时，坐在合适的大小的马桶上，放松身体，不要急躁。5.上厕所的后续操作：a.上完厕所后，用纸擦干净，然后将纸放入垃圾桶中。注意不要将纸扔进马桶。b.冲洗便器时，可以按厕所旁边的按钮，或者用抽水马桶。注意不要一次冲太多水，以免溅到衣服上。c.洗手时要用肥皂擦洗手心、手背、指缝和指甲，然后用流动的清水冲洗干净。最后用干净的毛巾擦干。【教学准备】1.教学课件或图片：展示幼儿上厕所的过程图片，帮助幼儿理解。2.小便器和马桶模型：让幼儿实际操作，练习上厕所的动作。3.纸巾和湿巾：用于模拟上厕所擦拭的过程。4.肥皂和毛巾：用于幼儿洗手的实际操作。【教学步骤】Step1：导入1.教师通过展示上厕所的图片和课件，向幼儿介绍上厕所的基本知识和正确姿势。激发幼儿的兴趣，引起他们对上厕所的关注。Step2：示范操作1.教师在教室中的小便器和马桶模型上，示范正确的上厕所动作和过程。帮助幼儿熟悉上厕所的顺序和步骤。Step3：实际操作1.将小便器和马桶模型分发给幼儿，让幼儿实际操作，练习上厕所的动作和顺序。Step4：模拟擦拭和洗手1.教师发放纸巾和湿巾，让幼儿模拟上厕所后的擦拭过程。2.教师演示正确的洗手动作和顺序，引导幼儿实际操作，培养良好的卫生习惯。Step5：总结反思1.教师引导幼儿总结上厕所的正确姿势和操作顺序，强调重要的卫生习惯和自理能力。2.教师鼓励幼儿积极参与上厕所的过程，及时询问自己的感觉，养成正确的上厕所习惯。【教学延伸】1.在教学过程中，教师可以适时向幼儿介绍其他卫生保健知识，如洗手的重要性、饮食卫生等。2.教师可以通过故事、游戏等方式，加强幼儿对上厕所的认识和兴趣，进一步提高幼儿的自理能力。【教学评价】1.教师观察幼儿在操作上厕所时的准确性和独立性，评价幼儿的学习情况。2.教师收集幼儿对上厕所的理解和认识方面的作品，如画画、说故事等，进行综合评价。【教学总结】通过小班上学期健康教案《我会上厕所》，幼儿将学习到上厕所的基本知识和正确姿势，培养自己独立