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文档简介
第页共页幼儿小班语言教案《特别的礼物》一、教学目标:1.能够听懂并理解故事《特别的礼物》的内容;2.能够通过展示图片、模仿动作等形式表达故事中的人物、情节等;3.能够简单描述自己收到的礼物以及感受;4.培养幼儿的语言表达能力和思维观察力。二、教学准备:1.PPT或黑板;2.故事书《特别的礼物》;3.音箱三、教学过程:1.准备活动:教师播放一段生日歌音乐,让学生在音乐中活动,自由舞动。然后,教师出示一幅生日礼物的图片,带领幼儿进行集体讨论:你们在生日时收到过什么特别的礼物吗?请你们简单描述一下。2.导入新知:教师出示故事书《特别的礼物》,让幼儿们注意书中人物、情节等细节,引起幼儿的兴趣。3.讲解故事:教师利用故事书《特别的礼物》讲解整个故事,包括人物和情节的发展。在讲解过程中,教师可以配以图片或手势的方式,让幼儿更好地理解故事内容。4.进行互动:教师根据故事的内容,选择适当的问题进行引导,让幼儿们回答,揭示故事中的主要情节和教育意义。5.小结:教师再次回顾故事的主要情节和教育意义,让幼儿们对故事有更深刻的理解。并提问幼儿们收到礼物的感受。6.练习:教师组织幼儿们进行角色扮演练习,让幼儿们根据故事的情节和角色模仿游戏,展示自己扮演的角色。7.活动拓展:教师出示一张空白的生日贺卡,让幼儿们根据自己的喜好和想法,绘制自己心目中的特别礼物,并在贺卡上简单写下收到该礼物的感受。8.结束活动:教师让每个幼儿展示自己绘制的生日贺卡,并要求幼儿口头表达一下自己想要的礼物以及收到礼物的感受。四、教学评价教师观察幼儿在角色扮演和贺卡绘制过程中的表现和发言,给予适当的鼓励和指导。评价幼儿完成任务的情况,并对幼儿的表现给予相应的评价。五、教学反思通过这次教学,幼儿们对生日礼物有了更深刻的理解,通过角色扮演和贺卡绘制活动,培养了幼儿们的想象力和创造力,进一步提升了幼儿的语言表达能力。但是
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