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文档简介
朽木易折,金石可镂。千里之行,始于足下。第页/共页活动目的:
1、能按照动物的特点协助其找到较合适的工作,并能尝试用“因为…所以…”句式较清晰、连贯地讲述出理由。
2、幼儿能耐心地听取同伴的发言,大胆地说出自己的见解。
3、幼儿能体贴动物、亲近大天然。
活动决定:
1、知识经验决定:丰盛幼儿对职业内容的了解;带领幼儿去“人才招聘市场”参观;提醒幼儿留心生活中的文字符号;协助幼儿巩固了解一些动物的特点及生活习性。
2、材料决定:动物招聘大会的图一张、六种职位的图、图夹文的职位推荐、动物卡片、职业招牌、爱心卡等。
活动过程:一、回忆参观“人才招聘市场”情况,导入课题。
1、小朋友,前几天我们去参观了什么地方?你们都看到了什么?
2、总结:招聘市场是人们找工作的地方。
二、用“动物招聘大会”引发幼儿活动兴趣。
1、瞧,这里正在召开“动物招聘大会”,有无数动物到这里来找工作。大会招聘小朋友来当小小招聘员,协助动物们找工作,好吗?
2、出示图夹文:推荐招聘的详细工作及要求。
超市管理员——猪大妈的超市里生意越来越好了,货物堆成了小山,现急需招爱劳动的超市管理员。
花园管理员——花园管理员老牛退休了,现在花园没有人料理,需要仔细负责的花园管理员。
家政员——熊妈妈的工作可真忙呀,家里的宝宝都不能照顾,想请一位有爱心的动物来做家政员。
保安员——小区内新建了一批居民楼,可是天天晚上可恶的大灰狼都会来捣乱,居民们都很烦恼,特招聘勇敢、负责的动物来承担保安员。
马戏团演员——新新马戏团要出国演出了,现急需一批有绝活的演员,快快来报名吧!
送奶员——小区订奶的顾客是越来越多了,扬子江公司特招聘工作仔细、手脚勤快的送奶员。
提问:这次的招聘会有哪些工作?(幼儿边说教师边将六种工作图片布置在两个板块上)
这些工作都有什么要求?
3、看见接待处:认识应聘的动物
(1)向接待处的动物朋友密切地问好。
(2)说说都有哪些动物朋友要找工作。
三、游戏“给动物找工作”。
1、幼儿操作,并推荐为这一动物安顿工作的理由。
(1)幼儿在接待处找一位自己最喜欢的动物朋友。
(2)互相交流为动物安顿这一工作的理由。
重点:鼓励幼儿大胆和同伴或教师交流自己为动物安顿工作的理由,引导幼儿尝试运用“因为…所以”讲述理由。
(例如:因为长颈鹿的脖子长,可以拿到很高货架上的商品,所以它相宜当超市管理员;因为大象的鼻子会喷水浇花,所以它相宜当花园管理员;因为袋鼠胸前有一个恒温的口袋,可以给宝宝当摇篮,所以它相宜做家政员……)
(3)将动物卡片插在推荐的工作图片后。
2、设置障碍:推荐各项工作的招聘人数,竞争上岗。
辩论:哪些动物最相宜应聘的工作。引导幼儿从动物的特点和本领思量,学会对多个对象举行比较和筛选。
3、送没有找到工作的动物去动物职业小学学习新本领。
延伸活动
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