2023届山东省高考考前模拟（二）语文试卷及参考答案

2023届山东省高考考前模拟（二）语文试卷及

参考答案

2023届山东省高考考前模拟（二）语文试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字完成15题。

材料一：

所谓"世界文学"，其实是关于你我毕竟应当读什么、怎样读的问题。

也就是说，读者在刚接触世界文学时不要把自己束缚在某个书单上,

强迫自己"非要看完"某些作品，而应尽可能地让自己沉醉在感爱好的

作品中。随着阅读的深化，你会发觉，能够引起自己阅读爱好的下一

部作品已了然于心。这样一来，你的阅读视野开头真正面对世界。

第一，多读古典文学作品。古典文学作品，经受了时间考验，不仅流

传至今，而且仍旧具有重要的价值。其中许多作品具有突出的现代性,

能够引起现代读者的共鸣。

其次，优秀的文学作品，尤其是古典作品，多具有多层次和多义性，

应当用多种方法阅读。如陀思妥耶夫斯基的小说具有某种多义性。《罪

与罚》叙述的是一个叫拉斯柯尔尼科夫的年轻人杀害了一个放高利贷

的老太婆的故事，假如读者把重点放在犯罪和刑侦的情节中，就可以

把它当作一部犯罪小说来阅读；假如将重点放在作品的其他方面，这

个作品就既可以是"都市小说"，又可以是"社会风俗小说"，还可以看

1

作是"心理小说"或"宗教小说"，甚至是一部"思想小说"。其实，优秀

的文学作品都特别擅长表现多层次的简单内容。

第三，不同的年龄要读不同的书，但必需从小读书，古典文学作品更

要反复研读。年龄不同，对作品的解读就会不同，因此读书要选择适

合其年龄的书籍。古典作品需要反复研读。由于优秀的古典文学作品

有一个显著特征常读常新，当你尝试再次阅读时，就会发觉它不同的

一面和别样的精彩。所以，对于这些作品不要以为读一遍就看懂了，

就束之高阁。

（摘编自沼野充义《东大教授世界文学讲义》）

材料二：

中国古代文人关于阅读方法的争论由来已久。"好读书，不求甚解"

被后人视为陶渊明关于读书方法的主见，也多用来解释泛读。"不求

甚解”的读书方法与扬雄"不为章句，训诂通而已，博览无所不见"、

诸葛亮"观其大略"一脉相承。宋人陆九渊也有类似观点，"读书不必

穷索，平易读之，识其可识者，久将自明，勿耻不知"。不在字句的

解释上过分深究的“泛读"方法，已成为我国传统的阅读方法之一。

朱熹对此多有质疑，他认为"泛观博取，不若熟读而精思"。又说"今

人读书，务广而不求精，是以刻苦者迫切而无从容之乐，平易者泛滥

而无精约之功"。他强调读书方法在"熟读精思"。"熟读"要能做到"

熟读成诵"，这是"精思"的前提；"精思"应到"文字里面猛滚一番"，

在文字不通的地方下死功夫，做到从无疑到有疑再到无疑，直至融会

贯穿，这便是"精读"。

2

宋以前，我国传统的阅读方法大多散存于文人的各类著述当中。宋人

张洪把朱熹有关读书的言论整理成集，即《朱子读书法》。元、明、

清时这类著述屡见不鲜，如元代程端礼的《读书分年日程》，明代胡

承诺的《读书说》，清代魏际瑞的《读书法》等。当时对"治学""读书

""阅读"并没有区分，许多论"读书法"的著述，实则是论"治学法"，

多是在论"治学之法"时兼及"阅读之法"。张洪将朱熹的读书法”撮其

枢要，厘为六条""曰循序渐进，曰熟读精思，曰虚心涵泳，曰切己体

察，曰著紧用力，曰居敬持志"。从严格意义上讲，这些读书方法有

的应归于阅读态度或习惯，如"著紧用力""居敬持志"。

中国古代文人的阅读范围，主要是《诗》《书》等经典、诸子及史籍，

由于内容深湛，当然需要认真揣摩。但对于浩如烟海的集部著作，泛

观才能博取，也是应有之义。近代以来，随着纸质媒介的普及，阅读

内容大大扩展。近现代有不少特地论及读书法的著作，虽然大多是谈

论如何治学或如何阅读整本书，但也有不少明确提出了详细的阅读方

法。比如：陈莘《读书法》提出了精读、粗读、熟读。

晚清至1949年期间关于阅读方法的著述，较有代表性的是马雪瑞的

《读书法》。该书中的“读书"是指狭义的阅读书籍，不再是泛指"治学

"o也认为读书方法有"精读""阅读"（即泛读）两种，但他没有像朱

熹一样将二者对立起来，认为"精读和阅读，是读书方法的两个方式，

须双方兼顾，不能偏废的"。马雪瑞提出长短不同的阅读材料应当采

纳不同的阅读方法，这是值得确定也是值得我们借鉴的；但他认为"

精读"适用于短篇文章，"阅读"适用于长篇文章，这明显过于肯定化。

3

在我国近现代阅读史上，阅读材料的最大变化就是时效性强、信息量

大的报刊杂志的消失。相对"四书五经"等儒家经典，报刊杂志最大的

特点就是时效性强，信息量大。报刊杂志的大量涌现，必定导致人们

阅读方法的转变。近代主见"扫瞄""速读"的阅读方法，是阅读材料发

生变化的必定。今日，除了传统的纸质媒介外，各种电子阅读媒介花

样迭出，且不断更新，阅读方法也需跟进。

（摘编自靳彤《中国文人阅读方法的演进》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.阅读"世界文学"，是需要讲究一下阅读方法的，例如有时阅读爱

好比阅读"任务"显得更有意义。

B.陶渊明、扬雄、诸葛亮关于读书方法的表述看似不同，实则一样，

都不过分深究字句之意，采纳泛读法。

C.朱熹否定陆九渊等人的读书方法，认为泛读不如"熟读精思"，张

洪将朱熹的读书方法整理为六条。

D.元、明、清时没有区分"治学""读书""阅读"，他们关于"读书法"

的著述，实际上多是谈论“治学"之法。

【答案】C

【解析】"朱熹否定陆九渊等人的读书方法”错。原文说"朱熹对此多

有质疑"，"多有质疑"只是表示怀疑，而不是"否定"。

2.依据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.材料一与材料二都谈到了阅读方法，不过二者阐述的重心与写作

目的并不相同。

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B.《诗》、诸子及史籍等内容深湛，当用精读法；集部著作浩如烟海，

适于泛读。

C.马雪瑞认为，短篇文章应当"精读"，而长篇文章应"阅读"，这值

得我们借鉴。

D.时效性强、信息量大的报刊杂志的大量涌现，必定会催生"扫瞄"、

"速读"法。

【答案】C

【解析】"这值得我们借鉴"错，原文说"马雪瑞提出长短不同的阅读

材料应当采纳不同的阅读方法，这是值得确定也是值得我们借鉴的；

但他认为精读适用于短篇文章，阅读适用于长篇文章，这明显过于肯

定化"，可知，"值得借鉴"的并不是"短篇文章应精读，而长篇文章应

阅读”。

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）（3

分）

A.汉代刘向说："书犹药也，善读之可以医愚。"

B.鲁迅先生曾说："读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会

无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。"

C.培根曾说："读史使人明智，读诗使人聪慧"

D.歌德说："他们的作品从很多世纪以来始终得到全都的评价和敬重

让我们学习莫里哀，让我们学习莎士比亚"

【答案】D

【解析】材料一阐述的是世界文学"读什么"以及"怎么读"的问题。A.

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刘向的"书犹药也，善读之可以医愚"是说读书的作用；B.鲁迅先生讲

的是泛读的作用；C.培根认为阅读不同类型著作所受到的影响不同；

D.歌德的话是强调要阅读经典。

4.经典名著《红楼梦》被指定为高中整本书阅读用书。请结合材料

一谈谈应当如何阅读这部经典著作。（4分）

【答案】①《红楼梦》是百科全书式的经典著作，具有多层次和多义

性，依据不同的阅读目的采纳不同的阅读方法；②反复研读，以求能

进一步发觉它不同的一面和别样的精彩。

【解析】材料一主要叙述了阅读经典著作的一些方法，而《红楼梦》

也是经典著作，因此，可以直接从文本中去查找阅读《红楼梦》的方

法，加以概括即可。由"优秀的文学作品，尤其是古典作品，多具有

多层次和多义性，应当用多种方法阅读"可概括为：《红楼梦》是百科

全书式的经典著作，具有多层次和多义性，依据不同的阅读目的采纳

不同的阅读方法；由"古典作品需要反复研读。由于优秀的古典文学

作品有一个显著特征常读常新，当你尝试再次阅读时，就会发觉它不

同的一面和别样的精彩"可概括为：反复研读，以求能进一步发觉它

不同的一面和别样的精彩。

5.请简要梳理并概括材料二中所涉及的阅读方法。（6分）

【答案】①宋以前，陶渊明、扬雄、诸葛亮等主见泛读法；②宋朝时，

以朱熹为代表，他强调读书重在"熟读精思、③晚清至1949年期间，

马雪瑞主见，泛读与精读要兼顾；④近代则主见"扫瞄""速读"的阅读

方法。

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【解析】由"好读书，不求甚解被后人视为陶渊明关于读书方法的主

见，也多用来解释泛读。不求甚解的读书方法与扬雄不为章句，训诂

通而已，博览无所不见、诸葛亮观其大略一脉相承。宋人陆九渊也有

类似观点，读书不必穷索，平易读之，识其可识者，久将自明，勿耻

不知。不在字句的解释上过分深究的泛读方法，已成为我国传统的阅

读方法之一”可概括为：宋以前，陶渊明、扬雄、诸葛亮等主见泛读

法；由"朱熹对此多有质疑，他认为泛观博取，不若熟读而精思。又

说今人读书，务广而不求精，是以刻苦者迫切而无从容之乐，平易者

泛滥而无精约之功。他强调读书方法在熟读精思"可概括为：宋朝时，

以朱熹为代表，他强调读书重在"熟读精思、由"晚清至1949年期间

关于阅读方法的著述，较有代表性的是马雪瑞的《读书法》也认为读

书方法有精读阅读（即泛读）两种，但他没有像朱熹一样将二者对立

起来，认为"精读和阅读，是读书方法的两个方式，须双方兼顾，不

能偏废的""可概括为：晚清至1949年期间，马雪瑞主见，泛读与精

读要兼顾；由"近代主见扫瞄速读的阅读方法，是阅读材料发生变化

的必定"可概括为：近代则主见"扫瞄""速读"的阅读方法。

（二）现代文阅读H（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成69题。

鸿门宴

张山

常山县县长吕方，不吸烟也不怎么喝酒，只是有时在重要场合不得不

喝点啤酒。假如非要喝，就只有让他的秘书兼司机小王代替了。小王

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有时候喝得钻桌子底下，不能开车，吕县长唯有打车回家。吕县长最

大的嗜好是吃鱼，四周几十里的酒店，但凡做鱼的他都尝遍了。而且，

他每吃一条鱼，必先吃鱼头，他说鱼头有养分。至于鱼身子，他象征

性地扒拉几筷子，就摞下了。倪毕，他必付钱。

秋天，天空万里无云。吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作。今年，

新任乡长刘一波发动群众因地制宜搞起了草莓进展基地。吕县长对自

己一手提拔起来的刘一波很满足。这么想着，在现场，吕县长做了重

要讲话，并握着几个农夫的手鼓舞了一番。时间已到了中午，刘乡长

早在乡里出名的酒店设了宴，为吕县长接风洗尘。吕县长摆了摆手,

从兜里掏出手机看了下钟点，说，这顿饭我们就给荷花乡政府省了，

我呢，还有急事，得立刻回县里！说完，招呼小王开车就走。

半路，小王建议到荷花乡那家芙蓉酒店吃鱼，由于这家店的特色莱就

是鲤鱼汤。吕县长一听来了兴致，朝空中打了个响指，说，去尝尝！

芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。原是居住在荷花乡人工修建的碧流湾

沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买断了，

不允许四周的百姓捕鱼。要想吃必需花钱买，赵来一气之下到乡里开

了家酒店，做各种鲤鱼宴。他既是大厨又是服务员，忙不过来就让妻

子小燕来帮忙。他做的菜味美价廉，回头客许多，尤其是在这里落脚

的长途运输司机，都情愿入住芙蓉酒店。他的生意很红火。

吕县长和小王落座后，吕方自己去厨房点了一条六斤重的鲤鱼。赵来

将这条鱼做成了四道菜：鱼头加蕨菜清蒸，鱼肉一部分红烧，一部分

和香菇搭配做成油丸子，鱼骨架和银耳炖汤。

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鱼味鲜美，赵来的厨艺真的非凡。一道道菜上来，吕县长吃得赞不绝

口，连说这是几年戾他吃过的最好的鱼宴了。最终一道莱是鱼汤。赵

来在厨房找出一只兰花瓷钵子，将鱼汤盛进去。妻子这时候去外边办

事了。赵来用搪瓷碗为吕县长盛了一碗，又转手给小王盛。

小王由于感冒就没喝鱼汤。吕县长呢，由于好喝，不免多喝了几碗。

一边喝一边咂着嘴夸奖赵老板的手艺，说，小王啊，回县里给赵老板

写个材料，作为今年荷花乡的致富典型，证报社、电视台来采访一下，

啊？小王连连点头。这时，吕县长的电话响了。是他妻子打来的，问

他回不回去吃饭。挂了电话，吕县长就觉得头晕目眩，接着，一下子

躺在地上。小王大惊失色，赶忙上前扶起吕县长，喊着，吕县长，吕

县长，你怎么了？从外面回来的小燕见此情景，再看看盛鱼汤的钵子,

立马尖叫，快，赵来，吕县长是中毒了！大家七手八脚将吕县长送进

了县医院。原来，昨晚小燕为了毁灭厨房里的嶂螂，喷了足足半瓶杀

虫粉。赵来用来盛鱼汤的钵子就放在案板上！

上车前，小王恶狠狠地对赵来说，姓赵的，你胆子也够大的。你等着！

吕县长要是出了状况，你你个小老百姓有几个脑袋担着！

县医院对这种状况治疗起来可以说轻车熟路，很快，两个主治医生给

吕县长做了处理。由于不是很严峻，下午就出院了。小王将吕县长送

回家。小王刚欲走，吕县长一拍脑门儿，说，坏了，小王，人家的饭

钱还没付呢！听赵老板说，要一百四十元，明天，你抽空送过去。小

王心里生气，还给他钱？差点把命丢在他那里了！没让他赔偿医疗费

就不错了。什么玩意，这种店就该举报，卫生不达标！但是，小王一

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看吕县长一脸严肃，只好说，县长，您看这样行不行，我下次路过荷

花乡再把钱还给他？

吕县长缄默了片刻，说，好吧。

过了半个月，到了收获的季节。市里管农业的副市长卢晓斌要去荷花

乡核实今年建草莓大棚的详细事宜。小王就把车开进乡政府，没想到

主管领导刘一波一大早就不见了。打他手机无法接通。

细问才知道，这个刘一波自从上次赵来酒店发生中毒的事后，就成了

惊弓之鸟。虽然刘一波是吕县长亲自提拔的，但是这情节很严峻，不

仅危及他的仕途，对荷花乡的种种福利唯恐也是障碍。所以，刘一波

一听到上面要来荷花乡考察，就自己坐车去县里打探消息了。

吕县长哭笑不得。

这个副市长也喜爱吃鱼，工作一结束，吕县长就推举了芙蓉酒店赵老

板做的特色鱼汤，来到芙蓉酒店，他们被眼前的情景惊呆了。短短的

半个月时间，酒店已经人去楼空。

大厅的角落里挂上了蜘蛛网。那些值钱的东西都被搬走了，剩下的破

桌椅还有废纸满地都是，一片狼藉。

小王挡住芙蓉酒店旁边一家服装店的老板，问，这家板店的人呢？是

不是搬走了？

那个留着一撮胡子的四十岁左右的男人，先是摇了摇头，说，不清晰。

小王没忘了递上一根云烟，男人迟疑了下，还是接了。看在云烟的分

上，男人对他说了实情。老赵自那天晚上就搬走了，谁也没告知。其

实，赵来意识到自己的酒店惹下这么大的祸，险些毒死县长，这罪过

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还能小吗？赵来和小燕连夜搬走了，谁也不知去向。

吕县长想说什么，但最终一句话也说不出。愣怔了片刻，他把那一百

四十元钱递给那位汉子，说，这是我欠老赵的代钱，麻烦你肯定交到

他手上。

吕县长仰天长叹，意味深长。

他说，务必把赵老板找回来，常山县想进展经济，少不了老赵这样的

人！

6.下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（）

（3分）

A.”吕县长到县里最贫困的荷花乡检查工作”是本篇小说故事的起因,

映射政府重视扶贫工作的社会背景。

B.小说中吕县长喝鱼汤中毒这一情节，是小说的高潮部分，导致酒

店老板赵来一家连夜搬离。

C.小说擅长运用伏笔，如"赵来在厨房找出一只兰花瓷钵子。妻子

这时候去外边办事了""小王由于感冒就没喝鱼汤"等，都为下文吕县

长中毒埋下优笔。

D.本文语言通俗朴实，布满生活气息，如"有时候喝得钻桌子底下""

一边喝一边咂着嘴夸奖"就很接地气。

【答案】C

【解析】本题考查同学理解小说内容和艺术特色的力量。C"小王由于

感冒就没喝鱼汤为下文吕县长中毒埋下伏笔"错误，小王没喝鱼汤与

吕县长中毒没有因果关系，所以不能埋下伏笔。

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7.下列对吕县长形象的分析，不正确的一项是（）（3分）

A.小说开篇说到吕县长吃鱼只吃鱼头，由于鱼头有养分，至于鱼身

子，象征性地扒拉几筷子，说明他私底下有铺张铺张的习惯。

B.吕县长到荷花乡检查工作，拒绝刘乡长的设宴款待，说"这顿饭我

们就给荷花乡政府省了"，反映出吕县长廉洁务实的工作作风。

C.吕县长出院后，依旧记得自己还没付饭钱，立马叮嘱小王把一百

四十元钱给人送过去，体现了吕县长为人大度、不愿占人廉价的品质。

D."务必把赵老板找回来，常山县想进展经济，少不了老赵这样的人

",表明吕县长在扶贫工作中颇有顾全大局的意识。

【答案】A

【解析】本题考查同学鉴赏作品的人物形象的力量。A.”说明他私底

下有铺张铺张的习惯"错误，从文中来看，吕县长是正面形象，他吃

鱼先吃鱼头是由于他对吃鱼有讲究，认为"鱼头有养分"，选项中理解

为“铺张铺张，属于过度解读。

8.老赵身上有哪些亮点被吕县长看好，以至于吕县长要把他找回来？

请简要概括。（4分）

【答案】吕县长敏锐地发觉赵来可以作为脱贫致富的典型进行宣扬,

他勤劳实干，有手艺，又懂得变通，最终发家致富。

【解析】本题考查同学鉴赏作品的人物形象的力量。由题干可知，考

生需要结合老赵的行为来分析县长看好以至于要把他找回来的缘由。

结合"芙蓉酒店的老板姓赵，叫赵来。原是居住在荷花乡人工修建的

碧流湾沿上，常年以捕鱼为生，这些年碧流湾水库被一个城里老客买

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断了，不允许四周的百姓捕鱼。要想吃必需花钱买，赵来一气之下到

乡里开了家酒店，做各种鲤鱼宴。他既是大厨又是服务员，忙不过来

就让妻子小燕来帮忙。因他做的菜味道纯正，物美价廉，回头客许多，

尤其是在这里落脚的长途运输司机，都情愿入住芙蓉。他的生意很红

火"可知，赵来勤劳实干，有手艺，同时能够因地制宜，最终发家致

富；结合吕县长找赵来回来的缘由来看，"作为今年荷花乡的致富典

型采访一下"，"务必把赵老板找回来，常山县想进展经济，少不了老

赵这样的人"，由此可知，吕县长发觉赵来可以做出当地脱贫致富的

典型进行推广。

9.对比必修下册课文《鸿门宴》中的"鸿门宴"，本文的"鸿门宴”有

什么不同？本文以“鸿门宴"为题有什么作用？（6分）

【答案】①不同：课文《鸿门宴》中的"鸿门宴"有政治图谋，是有意

支配的，布满杀机；而本文中的“鸿门宴"是家常便饭式的“鲤鱼宴",

是无意而为，布满巧合。

②作用：大词小用，设置悬念，激发读者阅读爱好，示意文中"鲤鱼

宴”的不同寻常。

【解析】本题考查同学分析文章标题的含义和作用的力量。先看课本

中的《鸿门宴》的意思。这篇文章叙述的是秦朝灭亡后两支抗秦军队

的领袖项羽和刘邦在秦朝都城咸阳郊外的鸿门进行的一次宴会。楚汉

两方的局势在这次宴会上发生了根本性的变化。所以这里的"鸿门宴"

是有政治图谋的，是暗藏杀机的，是不怀好意的。再看本文的"鸿门

宴"。从文中来看，文中所说的是“鲤鱼宴"，即吕县长和司机小王在

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荷花乡赵来饭店吃的一顿"鲤鱼宴"，由"半路，小王建议到荷花乡那

家芙蓉酒店吃鱼。由于，这家店的特色菜就是鲤鱼汤。吕县长一听来

了兴致，朝空中打了个响指说，去尝尝"可知，这次"鲤鱼宴"并非有

意为之，是无意而为，是巧合。最终分析本文用"鸿门宴”作为标题的

作用。从标题的技巧来看，"鸿门宴"属于借用，而此处的意思和原本

的意思不同，属于大词小用；从对读者的效果来看，初看“鸿门宴",

读者会想到历史上的故事，而文中所讲并非如此，所以这就设置悬念,

激发读者的阅读爱好；从标题的含义来看，标题中的“鸿门宴"就是指

"鲤鱼宴"，所以使用"鸿门宴”就示意文中"鲤鱼宴"的不同寻常。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题,20分）

阅读下面的文言文，完成10~14题。

（杜）中立，字无为，以门荫历太子通事舍人。开成初，文宗欲以公主降

士族，谓宰相日："民间修昏姻不计官品而上阀阅，我家二百年天子，

顾不及崔、卢耶？"诏宗正卿取世家子以闻。中立及校书郎卫沫得召

见禁中，拜著作郎。月中，迁光禄少卿、驸马都尉，尚真源长公主。

中立数求自试愦愦不乐因言朝廷法令备具吾若不任事何赖贵戚挠天

下法耶帝闻异之转太仆卫尉二少卿历左右全吾大将军。京师恶少优戏

道中，具骆唱珂卫，自谓"卢言京兆"，驱放自如。中立部从吏捕系，

立梅死。迁司农卿。绳吏急，反为中伤，左徙庆王傅。久之，复拜司

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农卿，入谢，帝曰："卿用法深，信乎？"答曰："毂下百司养名不愿

事，如司农尤丛剧。陛下无遽信流言，假臣数月，事可济。"帝许之。

初，度支度六宫飨钱移司农，司农季一出付吏，大吏尽举所给于人,

权其子钱以给之，既不以时，黄门来督责慢骂。中立取钱纳帑舍，率

五日一出，吏不得为奸，后遂以为法。加检校右散骑常侍。京兆尹缺，

宣宗将用之，宰相以年少，欲历试其能，更出为义武节度使。旧徭车

三千乘，岁挽盐海濒，民苦之。中立置"飞雪将"数百人，具舟以载,

自是民不劳，军食足矣。大中十二年，大水泛徐、兖、青、郛，而沧

地积卑，中立自按行，引御水入之毛河，东注海，州无水灾。卒，年

四十八，赠工部尚书。中立居官精明，吏下寒栗畏伏。中虽坐累免,

及复用，亦不为宽假。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.中立数求自试/愦愦不乐/因言朝廷/法令备具/吾若不任/事何赖

贵戚税天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/

B.中立数求自试/愦愦不乐/因言/朝廷法令备具/吾若不任事/何赖

贵戚税天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/

C.中立数求/自试愦愦不乐/因言/朝廷法令备具/吾若不任/事何赖

贵戚税天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/

D.中立数求/自试愦愦不乐/因言朝廷/法令备具/吾若不任事/何赖

贵戚税天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/

【答案】B

【解析】本题考查文言文断句力量。解答时抓住句子中的重要名词和

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虚词，依据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以

推断出断句的正确划分；同时留意句子中对仗的地方，依据句式特点

断句是最简洁的方法。

"求自试"为动宾短语，中间不停顿，排解CD,"言"后为说的详细内

容，其后停顿，排解A。

句子翻译：杜中立多次恳求自我尝试，闷闷不乐，因此说："朝廷法

令详备，我假如不称职，为什么要依靠贵戚扰乱天下法令呢？"皇帝

听后很惊异，改任杜中立为太仆、卫尉二少卿，历任左右金吾大将军。

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3

分）

A.字，是在本名之外另取的与本名意思有肯定关联的名字，字与名的

意思不得相反。

B.门荫，指子孙因先辈有功而获得人仕的权利，是除科举考试之外人

仕的一条途径。

C.司农，即司农寺，古代官署名，掌粮食积储、仓管理等事务，长官

为司农寺卿。

D.六宫，指天子的正寝和五处燕寝，即皇后和妃嫔的住处，也可用于

指皇后和妃嫔。

【答案】A

【详解】此题考核理解古代文化常识的力量，文化常识的考核主要集

中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、

一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行

16

政区划、还有一些避讳的说法等。平常留意积累，尤其是课本的解释

的相关内容，答题时还要留意结合语境的含义作答。

A项，"字与名的意思不得相反"错误，字与名的意思可以相反。如韩

愈，名愈，字退之。"愈"有超越之意，"退之"有后退之意。A错误。

故选Ao

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.杜中立执法严明，重惩不羁恶少。他执法严格，皇帝也有所耳闻；

有京城恶少在路上耍杂戏，言行不羁，他派随从官吏前去抓捕，并处死

恶少。

B.杜中立实施新规，防止官员舞弊。有官员舞弊，挪用款项，六宫的

饭食钱不能准时下发，他将相关款项收归钱库，准时发放，解决了这一

问题。

C.杜中立以船代车，减轻百姓之苦。他任义武节度使时设置"飞雪将

"，以船运输物资，转变了徭役耗费大量人力物力的状况，碱轻了百姓

负担。

D.杜中立妥当治水，保障治所平安。大中十二年，大水泛滥，多地发生

水灾，他亲自巡察，运用导引之法治水,使徐、兖、青、郛四州皆免

遭水灾。

【答案】D

【详解】

本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的力量。选项内容多是命题者

对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选

17

项与原文进行细致的对比、分析，从中发觉选项与原文意思不全都的

地方，进而找出选项的干扰之处。

D"使徐、究、青、郛四州皆免遭水灾"理解错误。由原文"大中十二年，

大水泛徐、充、青、郛，而沧地积卑，中立自按行，引御水入之毛河，

东注海，州无水灾"可知，十二年，大水泛滥于徐、兖、青、郛四州，

而沧州地势低洼，杜中立亲自巡察，将御水引入毛河，向东注入大海，

沧州没有发生水灾。依据文意，不属杜中立管辖的徐、兖、青、郛四

州患病水灾，而杜中立管辖的沧州在他的治理下免遭水灾。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

⑴陛下无遽信流言，假臣数月，事可济。

⑵中虽坐累免，及复用，亦不为宽假。

【答案】（1）陛下不要轻信流言，给臣几个月的时间，就能扭转这种局

面。

⑵其间即使因受牵累被开除，等到被重新任用，也不因此而有所宽容。

【解析】

此题考查理解并翻译文中句子的力量。翻译时以直译为主，意译为辅，

把句子中的每一个字都要落到实处，留意重点实词、虚词、词类活用

和特别句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容依据上下文

补充，平常训练时留意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的

落实。赋分点：（1）遽信，轻信；假，给；济，胜利。（2）坐，因犯

罪；累，受牵累；及：等到。复用：重新任用。宽假，宽容。

14.杜中立受文宗召见，升任驸马都尉、娶到真源长公主的缘由有哪

18

些？请简要说明。（3分）

【答案】①文宗有将公主下嫁士族的想法，并下令选择世家子弟。②

杜中立出身世家。③杜中立有才能。

【详解】

本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的力量。解答本题，

应依据对文意的理解，从文本中筛选出文中的主要大事，然后运用文

中词语概括作答。

由原文"开成初,文宗欲以公主降士族，谓宰相日：民间修昏姻不计官

品而上阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢耶？诏宗正卿取世家子

以闻"可知，开成初年，文宗准备把公主下嫁士族，对宰相说："民间

谈婚论嫁，不计较官位品秩而崇尚世家门第。我李家做了二百年天子，

反而比不上崔、卢两家吗？“于是下诏令宗正卿选择世家子弟上报。

由此可知，文宗有将公主下嫁土族的想法，并下令选择世家子弟。

由原文"诏宗正卿取世家子以闻。中立及校书郎卫沫得召见禁中"可知,

下诏令宗正卿选择世家子弟上报，杜中立及校书郎卫沫得到皇帝的召

见。由此可知，杜中立出身世家。由原文"拜著作郎。月中，迁光禄

少卿、驸马都尉”可知，被授予著作郎之职。月中，杜中立升任光禄

少卿、驸马都尉。由此可知，杜中立有才能。

参考翻译：

杜中立，字无为，因祖先的功勋历任太子通事舍人。开成初年，文宗

准备把公主下嫁士族，对宰相说："民间谈婚论嫁，不计较官位品秩

而崇尚世家门第。我李家做了二百年天子，反而比不上崔、卢两家吗？

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"于是下诏令宗正卿选择世家子弟上报。杜中立及校书郎卫沫得到皇

帝的召见，被授予著作郎之职。月中，杜中立升任光禄少卿、驸马都

尉，娶真源长公主为妻。杜中立多次恳求自我尝试，闷闷不乐，因此

说："朝廷法令详备，我假如不称职，为什么要依靠贵戚扰乱天下法

令呢？"皇帝听后很惊异，改任杜中立为太仆、卫尉二少卿，历任左

右金吾大将军。京城恶少在路上耍杂戏，马匹装饰华丽在前面开道，

自称"卢言京兆"，策马奔驰自由拘束。杜中立部署随从官吏将恶少逮

捕拘留，马上用杖刑处死。杜中立升任司农卿。制裁官吏心情迫切，

反而受到中伤，降为庆王傅。过了很长时间，杜中立其次次任司农卿，

入朝谢恩，皇帝说："你执法苛刻，的确吗？"他回答说："京城百官

白养人员不做事，如司农寺尤其严峻。陛下不要轻信流言，给臣几个

月的时间，就能扭转这种局面。"皇帝允许。当时，财政部门计算出

六宫所需保食钱的数目如数交给司农寺，司农寺每个季度拿出钱交给

官吏支付，其中大吏将拿到的钱全部借给他人，用所得的利息支付六

宫，这样就不能准时将钱送到六宫，宦官前来督责谩骂。杜中立将钱

收入钱库，大致五天支付一次，属更不能作弊，后来就成为制度。加

授检校右散骑常侍。京兆尹缺人，宣宗预备任用杜中立，宰相认为他

年龄小，准备试试他各方面的才能，转变办法派他出任义武节度使。

过去服徭役的车有三千辆，每年到海边运盐，百姓深受其苦。杜中立

设置"飞雪将"数百人，用船来载运，从今百姓不再吃这份苦，军粮也

充分了。大中十二年，大水泛滥于徐、兖、青、郛四州，而沧州地势

低洼，杜中立亲自巡察，将御水引入毛河，向东注入大海，沧州没有

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发生水灾。去世，终年四十八岁，追赠工部尚书。杜中立为官精明能

干，属下官吏可怕顺服。其间即使因受牵累被开除，等到被重新任用，

也不因此而有所宽容。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成15~16题。

次韵平甫金山会宿寄亲友①

王安石

天末海门横北固，烟中沙岸似西兴②。已无船舫犹闻笛，远有楼台只

见灯。

山月入松金破裂，江风吹水雪崩腾。飘然欲作乘椁计，一到扶桑③恨

未能。

【注】①本诗为王安石应和三弟王安国（字平甫）《金山会宿诗寄亲

友》之作。②西兴：西兴镇，在今浙江萧山境内，是要津古渡、水道

重镇。③扶桑：出自汉东方朔所撰《十洲记》，是虚构中的仙境。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.首联从远处落笔，遥望北固山，像海门横互于天涯，朦胧晚烟中

的沙岸似西兴。

B.颔联出句写悠扬笛声，对句写闪耀灯火，叙写了诗人夜间宿于金

山的所见所闻。

C.本诗前三联都采纳了对仗，精严中富于变化，衬托中更具韵味，

章法井然有序。

D.尾联写了诗人沉醉于美景，想要去仙界自由游览而不得，表达了

21

对世俗的愤恨。

【答案】D

【解析】本题考查同学对诗歌内容的理解和赏析力量。D."对世俗的

愤恨"说法有误，诗人表达的只是想要游览仙界而不得的圆满。

16.同为描写北固山一带风光的诗作，本诗与《次北固山下》有何不

同？请结合诗作简要分析。（6分）

【答案】①内容不同。本诗写的是黄昏到夜晚时宏丽阔大的自然景观

和市井繁华之状；而《次》诗主要写的是夜晚到旭日东升时恢弘壮阔

的自然景观。

②手法不同。除描写外，本诗还采纳比方、视听结合、用典等手法，

形象描绘了山如海门、笛声悠扬、灯火闪耀、月如碎金、水如崩雪等

景象，并借"乘杼""扶桑"等典故抒发情志。《次》诗主要是描写，将

具有普遍意义的生活真理融入其中。

③情感不同。本诗表现诗人沉醉美景，想游览仙界但却不能忘记世事

的感慨；而《次》诗则主要表达诗人的思乡之情。

【解析】

本题考查同学对是个比较阅读学问的把握力量。

从内容上看，本诗中，从“天末海门横北固，烟中沙岸似西兴""已无

船舫犹闻笛，远有楼台只见灯”等诗句可以看出，诗中描写了北固山

就像是大海的门户，横亘天涯，晚烟朦胧中的沙岸，如同杭州的西兴

镇。松林中斑驳的月光，像是片片碎金；江间白浪腾涌，如同积雪崩

落。这些诗句写的是黄昏到夜晚时宏丽阔大的自然景观和市井繁华之

22

状。而从《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬""海日生残夜，

江春入旧年”等诗句可以看出，诗中描写的潮水涨满，两岸与江水齐

平，整个江面非常开阔，帆顺着风端直高挂。夜幕还没有褪尽，旭日

已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。主要写

的是夜晚到旭日东升时恢弘壮阔的自然景观。

从表现手法上看，本诗"山月入松金破裂，江风吹水雪崩腾”中运用了

比方的修辞手法，"已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯"中则是通过听

到笛声，看到楼台的灯火，描写景色。这里是采纳了视听结合的手法。

而"飘然欲作乘椁计"则是运用了孔子"道不行乘样浮于海"的典故。通

过这些手法的运用形象描绘了山如海门、笛声悠扬、灯火闪耀、月如

碎金、水如崩雪等景象，并借"乘样""扶桑"等典故抒发情志。而《次

北固山下》则主要是描写，如“潮平两岸阔，风正一帆悬""海日生残

夜，江春入旧年"，将具有普遍意义的生活真理融入其中。

从情感表达方面看，本诗中，从"飘然欲作乘椁计，一到扶桑恨未能"

一句可知，本诗表现诗人沉醉美景，想游览仙界但却不能忘记世事的

感慨。而从《次北固山下》中"乡书何处达？归雁洛阳边"可知，主要

表达诗人的思乡之情。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到",

"的须臾人生。

（2）白居易《琵琶行（并序）》中"?",诗人

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被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。

（3）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的

思想内容以及浩瀚的作品，深受世人宠爱和重视，如：,

【答案】（1）寄蜉蟾于天地渺沧海之一粟

（2）岂无山歌与村笛呕哑嘲蜥难为听

（3）欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山（黄河远上白云间一片孤城万

仞山/大漠孤烟直长河落日圆）

【解析】本题考查同学默写常见的名句名篇的力量。易错字词：蜉蟒、

粟、呕哑、嘲嘶、渡、仞。

三.语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

近年来，科技进展①,这为文艺节目带来了新的气象，科技与

文化融合成为电视节目创作的趋势之一，科技成为文艺节目创作的"

助手"。这样的例子②o例如《中国考古大会》充分挖掘中央

广播电视总台AI+VR裸眼3D演播室技术的优长，针对每座考古遗址

量身打造不同的"视+听+触"场景；《唐宫夜宴》以古代名画为背景，

把妇好鹃尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛等文物穿插其中，再加上5G+AR

技术的运用，让观众感受到盛唐"风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞"

24

的大美景象和雍容气度；一些纪录片用动画还原建筑桥梁构造、呈现

地质全貌、再现人物动作等，让观众对节目中所介绍的内容③;

某卫视2022年跨年晚会通过动作捕获、虚拟现实、人工智能等新技

术，请回"邓丽君"与真人歌手合唱，给很多观众尤其是中老年观众带

来惊喜。

科技与文化的深度融合，将带来更多令人④的节目，给观众全

新的视听体验。当然，我们不仅要树立中华优秀传统文化蕴含的人文

精神，更要追求科技给节目带来的炫酷感。坚持以优质内容为根本,

以先进科技为支撑，开拓时代生活和艺术表现的新领域，呈现文艺创

新的新境界。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

【答案】①日新月异②数不胜数③一目了然④耳目一新

【解析】第①处中用来形容进展的势头，结合”带来了新的气象"以及

生活实际考虑，可用成语"日新月异"。第②处，形容类似的例子多，

可用"数不胜数"。第③处，强调观众对内容熟识，可以用"一目了然"。

指观众对节目内容看得清清晰楚。第④处，照应"科技与文化的深度

融合"，突出节目变化的特点，能够满意观众观赏的需求，用"耳目一

新"，指听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新奇。

19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达精确

流畅，可少量增删词语，不得转变原意。（4分）

【答案】我们不仅要追求科技给节目带来的炫酷感，更要挖掘中华优

秀传统文化蕴含的人文精神。

25

【解析】

原句共有两处语病，一是规律挨次不当，不符合认知习惯，应先说浅

层的"科技给节目带来的炫酷感"，再说"中华优秀传统文化蕴含的人

文精神"。二是动宾搭配不当，"树立精神"改为"挖掘精神"。

20.下列各项中引号用法表示强调作用的一项是（）（3分）

A.科技成为文艺节目创作的"助手"。

B.量身打造不同的"视+听+触"场景。

C.感受到盛唐“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞"的大美景象和雍

容气度。

D.请回"邓丽君"与真人歌手合唱。

【答案】B

【解析】A表示特别含义；C表示引用；D表示特别含义。

（二）语言文字运用H（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成2122题。

现在许多人都爱上了无糖饮料，甚至有人把它当作"减肥救星"。

那什么是"无糖"呢？只有糖量低于国家标准每一百毫升饮料中碳水

化合物不高于0.5克，才可以在产品包装写上"0碳水化合物"或者"0

糖"。相对过去的含糖饮料，零糖饮料口感好，能量低。既然无糖饮

料这么好，①？

临床讨论表明，在生活方式一样的状况下，喝零糖饮料比喝含糖饮料

更简单胖，糖尿病发生率更大。

这是为什么呢？

26

首先，②。零糖饮料虽然摒弃了传统的蔗糖或葡萄糖，但使用了如

木糖醇、麦芽糖醇或者赤群糖醇等代糖或甜味剂。代糖的确比传统糖

的能量低许多，但是讨论证明，大量摄入代糖，同样会增加肥胖和2

型糖尿病的患病风险代糖可以与人体的甜味品尝受体相结合增加腹

高血糖素样肽1的分泌，降低机体血糖，进而引发食欲，体重也随之

增加。

其次，热量低并不代表可以放开喝。尽管厂家已经把每瓶水中的热量

降低了，但是大量饮用同样会造成能量超标。甜甜的口感能促进大脑

分泌多巴胺，③，刺激食欲；从心理上，大家认为零糖饮料特别平

安，就会放松心理防线，以为多喝几瓶也没事，结果比含糖饮料喝得

更多。

其实，最好的饮料还是白开水、淡茶水和矿泉水。

21.请在文中的横线处，补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，规律严密，每处不超过10个字。（6分）

【答案】①那是不是可以畅饮呢②零糖不代表无糖③让我们感受到

欢乐

【解析】第一处，前文说"无糖饮料这么好"，后文回答的是"喝零糖

饮料比喝含糖饮料更简单胖，糖尿病发生率更大"，可知所填问句应

当为：那是不是可以畅饮呢？其次处，后文"零糖饮料虽然摒弃了传

统的蔗糖或葡萄糖，但使用了如木糖醇、麦芽糖醇或者赤葬糖醇等代

糖或甜味剂"解释了"零糖"并不代表没有糖，只是用别的糖代替了传

统的糖，因此所填句概括为：零糖不代表无糖。第三处，前文说"甜