安全应急演练方案总结

2009年春季学期新江镇华联小学防暴风雨应急平安演练方案为确保在学校发生暴风雨时引起的楼房即将倒塌，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置突发事务的应急实力，爱护好学校师生的生命财产、人生平安，维护学校教化教学秩序，特制定本预案。一旦学校发生暴风雨危机到楼房倒塌，须做到快速组织现场学生撤离到平安的地方。一、防暴风雨演练组织机构总指挥：梁世兆副总指挥：黄传钢成员：梁大沛、韦文兆、黄艳红、周爱民、黄月翠、杨月美指挥部下设三个小组：1.后勤保障组组长：黄国飞成员：相关班主任、任课老师主要职责：救助受伤学生，调查事故缘由，责任，损失状况，探讨部署，事故善后事宜等。2.维持稳定组组长：刘荣信成员：全体中层干部、体育老师、相关年级段老师主要职责：维持现场秩序，安抚家长心情，维护学校稳定，避开人员伤亡和财产损失等。3.保障联络组组长：黄贵午成员：科任老师主要职责：负责通知指挥部及各小组人员，接待相关人员，报送信息，做好后勤保障等工作。二、演练步骤

l、组织学生学习防暴风雨有关学问，提高学生对这些方面的相识。

2、让学生熟识应急防暴风雨的方法。

3、让学生熟识防暴风雨后疏散的集中地点和途径的路途。

4、演练前组织学生进行防暴风雨和疏散的训练。

5、进行模拟发生暴风雨的演练。

三、演练支配

1、当暴风雨发生时，先进行应急避雷、电。当主暴风、雷、电结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防楼房倒塌发生。演练包括应急避雷、电和疏散两个内容。

2、哨声信号：应急避雷和疏散以哨声作为启动信号。

地震发生的信号：三响短促哨声；代表发生地震，同学们进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。

听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。3、演练时间：2009年3月12日上午8：00，这时候同学们大多数都在教室。

四、组织领导

应急避震演练要有组织、有支配的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺当进行，通过演练来提高学生的自救自护实力，使学生得到熬炼，也要防止在演练中发生意外的事故。全体老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练起先前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路途每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要肃穆，要当作是真的有暴风雨发生楼房即将倒塌，而不是一种嬉戏。

3、刚好订正学生不正值的动作。

4、当发生意外事故时，要刚好作出处理。

5、要有依次地疏散，在下楼梯间时，不准学生在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

6、老师应在层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

7、疏散过程中，要求全部人员做到以双手护头，以防被物体砸到。

8、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。9、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。二、打算工作：1、邀请新江派出所警员来学校指导学生消防逃命演练。2、演练从教室动身回到球场。3、每个楼梯口须有老师值班，每班班主任带队。4、话筒等由刘老师负责。新江镇华联小学2009年3月10日2009年春季学期新江镇华联小学防暴风雨逃命应急演练总结为使大家了解暴风雨逃命等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的实力，驾驭暴风雨来临时最有效的逃命方法，今日上午实行了全校师生暴风雨逃命演练。演练中，老师镇静镇静、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此非常胜利。这主要表现在以下三个方面：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校老师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，确定要留意平安，保障措施确定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行在方案中就演练的时间、路途、内容、对象都作了说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各司其职，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果呈现良好梁校长通过广播下达吩咐：“全体师生请留意，现在暴风雨来临，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报。演练指挥小组坐阵统筹，驾驭全局。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了2分10秒，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生的平安意识，增进师生之间的患难真情，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。演练结束后，请各班有秩序地回到教室，各位老师要刚好做好总结，巩固提高学生防暴风雨逃命演练的效果。新江镇华联小学2009年3月12日2009年秋季学期新江镇华联小学防震、消防平安疏散应急演练方案

一、指导思想依据教化部办公厅《关于启动2009年中小学弘扬和培育民族精神月活动和开展平安教化活动的通知》以及市教化局《关于做好当前学校平安保卫工作的通知》的文件精神，结合我校实际以及今年我国发生的重大自然灾难状况，为完善平安预案，检验应急反应力气，提高师生的应急反应实力，我校将组织全校师生开展平安应急疏散演练。二、领导小组为确保学校平安应急疏散演练顺当实行，特成立平安应急疏散演练领导小组：组长：梁世兆校长副组长：黄传钢教化主任黄国飞总务主任成员：周爱民、梁大沛、韦文兆、黄艳红、杨月美、黄月翠（各班班主任）三、演练时间9月18日（周五）下午第三节课四、演练程序1、总务主任黄国飞老师负责现场指挥师生疏散、撤离到平安地带。2、各班主任指挥各班级学生有序疏散；刘荣信老师负责疏散演练信号（广播）。3、疏散演练信号（吩咐）响起，各位老师快速到达自己班级。刘荣信老师到篮球场（拿好无线话筒）。各班学生就近有序跑出教室前，教学楼底楼班级在教学楼前空地结集，教学楼上学生在教室前走廊结集，然后三年级班主任带领本班学生有序地撤离到年级前面的空地，然后快速奔跑到篮球场（靠近东侧）按班级依次集合。一、二、四、五、六年级班主任带领本班学生有序地撤离教室，然后快速奔跑到篮球场（中间）按班级依次集合。4、刘荣信老师在指定到达的学生应急疏散后的集合区域，指挥各个班级有序集合并且通过话筒刚好报告班级集合状况。五、留意事项：1.班级依次疏散撤离教学楼时，以最靠近应急通道的班级学生先走。2.各个班级紧急疏散时，要排好队伍，不要惊慌，正副班主任都要到位，正班主任在班级学生队伍前，副班主任在班级学生队伍后，下楼梯有序，防止拥挤（演练前要教化学生下楼梯以及奔跑撤离时严禁推搡），严格杜绝踩踏事务发生。3.紧急疏散以消防疏散演练为主，请各个班级布置学生带好干净的手帕或毛巾，用于紧急疏散时捂住口鼻。4每位老师必需各就各位，假如应没有到相应岗位而产生意外事故，将追究其相关责任。新江镇华联小学2009年9月16日2009年秋季学期新江镇华联小学防震、消防平安疏散应急演练总结为落实市教化局的文件精神，依据学校实际状况制订了“校内防震、消防平安疏散演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长梁世兆任组长，主任黄传钢任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加防震、消防平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，确定要留意平安，保障措施确定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。依据领导小组会议要求，拟定了“华联小学校内防震、消防演练活动方案”。为了使得演练方案平安可行，仔细研讨，对演练方案进行调整、充溢和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还特地请班主任给全体师生进行了消防学问培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、全体老师会议，进一步明确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要求各小组依据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。9月18日下午4:10，现场校长宣布：“防震、消防逃命演习活动现在起先。”报警员（刘荣信老师）马上拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过下达吩咐：“全体师生请留意，现在发生火灾地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”在场老师指导学生有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布华联小学防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动全校共有240名师生参与，学生从教室撤离到操场（平安区域）只用了30秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校内突发平安事务应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。新江镇华联小学2009年9月21日2010年春季学期华联小学平安应急避险演练活动方案（一）演练目的：1．通过消防平安学问的学习，进一步增加师生的平安意识，保障学校师生的消防平安，能够刚好预防火灾和削减火灾危害。要让学生正确驾驭消防平安学问，熟识险情发生时的逃命方法，以达到“逃命、自救、互救”的预期目的和效果。2．通过紧急疏散演练，进一步增加我校师生处突应变实力，增加自护自救意识。当发生火灾等突发事务时，能快速按演练预案紧急疏散。3．通过再次演练，要能够发觉演练中尚存的问题，以便于刚好修改预案，并完善定期演练制度。通过再次演练，提高师生的紧急疏散和自我防护实力，严防拥挤踩踏等事故的发生，确保演练平安。（二）演练时间：2010年4月12日（三）演练要求：1．当听到警报声响起，立刻按平安疏散演练预案，组织全体师生紧急疏散。2．各班在班主任带领下，按疏散要求紧急撤退至平安地带。3．在疏散的过程中，要求静、齐，秩序井然，没有拥挤、打闹的现象。4．在疏散的过程中，要以双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。5．全体师生均要肃穆、仔细，切不行当成嬉戏。班主任事先要做好教化宣扬工作，让学生清晰定期组织演练的重要性和意义，既没关系张，也不要嬉闹。6．要求每位同学打算好一块湿巾、手帕或小毛巾。撤至操场后要按早操位置列队。（四）演练支配：1、分班训练：出教室。①班主任老师利用晨会、课间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练。②班主任老师在发出信号后，以两路纵队从前门走，刚好出教室。③为了能够刚好、平安、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立——放好凳子，推动桌子下面——按依次出教室。④做到不拥挤、不慌乱。到教室外走廊能够立刻按依次排好队。⑤出教室后，列队靠前。2、全校合练：全体师生紧急疏散。（4月12日）①在分班、分年极、分年段演练的基础上，组织全校合练。②依据预设路途，引导各班、各年级紧急疏散。③紧急疏散进行时，办公室无课的老师要刚好到楼梯、拐角等地方维持秩序，等学生全部撤离后，再撤退至操场。3．消防灭火演练：器具打算：铁桶2只，木柴少许，报纸若干，灭火器2个。程序：①在主席台前跑道上点燃火种，②老师拿灭火器进行灭火，另一位老师讲解，各班代表上前细看，③学生代表尝试拿灭火器进行灭火，老师边指导边讲解。4．黄炳良校长总结讲话。（五）疏散路途：1．一楼：（一、二、四、五、六年级）快速出教室，撤至操场。2．二楼：（三年级）快速出教室，以两路纵队走楼梯，沿中间大道向操场撤离。（六）人员支配及所负责的工作：计时：刘荣信负责记录疏散时间，清点：班主任集中后清点学生人数，并向教化主任汇报。巡视：黄国飞巡察各班疏散状况，清点老师人数。校医：刘医生负责师生医护工作。广播：杨月美发面紧急疏散信号，广播信息。灭火：全体师生集中后灭火。讲解：韦文兆讲解灭火动作。新江镇华联小学2010年4月9日2010年春季学期华联小学平安应急演练总结一、目的为了仔细贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，为有效预防，刚好限制和妥当处理教化系统各类突发平安事务，提高快速反应和应急处理的实力，确保学校师生员工的生命与财产平安，保证正常的教化教学生活，我们华联小学全体师生在学校的统一支配下，进行了平安应急演练。二、实施过程学校在老师会上布置了演练方案，并做了较为具体的明确分工：计时：刘荣信负责记录疏散时间，清点：班主任集中后清点学生人数，并向教化主任汇报。巡视：黄国飞巡察各班疏散状况，清点老师人数。校医：刘医生负责师生医护工作。广播：张雪芬发面紧急疏散信号，广播信息。灭火：全体师生集中后灭火。讲解：韦文兆讲解灭火动作。在六个教学班班主任的协调下，定于12号利用午操时间进行平安应急演练。三、演练后反思通过演练，学生们增加了“平安为天、珍爱生命”的平安意识，第一时间到达平安地带。速度为50秒，同时也培育了学生的团队意识，和遇事临危不乱、镇静应急的实力，效果很好。今后，我们学校应以这次演练为契机，加大对学生进行交通平安，溺水事故，触电事故，治安刑事案件损害事故，饮食平安等方面的教化，使人人树立“我要平安”的意识，自觉地加入到守护生命的行列中。关爱平安，生命第一。

新江镇华联小学2010年4月13日2007年秋季季学期华联小学消防平安应急演练活动方案一、指导思想：“火灾猛如虎”，为了实行城区教化局关于开展平安教化活动的通知精神和学校平安工作的实际,切实加强我校的平安管理，进一步提高学校老师平安管理的专业素养和管理水平，提高学生平安自救逃命本事。本着坚持“平安第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制平安事故的发生，特殊是避开群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实平安责任，确保学校师生及财产的平安。特制定消防平安应急预案。通过消防平安演练，让学生学到有关的平安防护学问，实现学生“有事不慌、主动应对、自我爱护”的目的。二、组织机构：总指挥：黄炳良（校长）副总指挥：黄传钢（教化主任）成员：梁大沛、韦文兆、黄艳红、周爱民、黄月翠、杨月美（各班主任）三、形式：实地操练、不定时的紧急演练。四、时间：2007年10月12日下午2：30五、地点：本校校内内六、疏散路途：1.一年级、二年级、三年级、五年级、六年级、学前班干脆从教室前后门跑到操场集中。2.四年级按依次由正门楼梯下楼至空地--操场。3.先到达操场的班级向操场中间靠拢，每班两列站好。七、灾难预设：当学校电路短路造成某处突然失火，在火光、浓烟之中，学生学会逃命本事，有依次紧急疏散到平安地方，实行适当的防护措施，削减不必要的伤亡事故。八、组织实施支配：1、消防平安领导小组快速组织全校师生疏散逃命，中层以上领导负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。2、班主任及当时上课的老师负责组织本班学生疏散逃命。由当时任课的老师快速带领班级学生疏散至操场，班主任维持班内学生疏散，直至学生全部撤离，与最终的学生一起离开教室。3、救援组人员支配：（1）校医刘医生带紧急药箱到大操场处待命，体育老师帮助刚好处理伤病员。（2）带领本班学生疏散到平安地带后，不担当班主任的男老师，则马上参与救援组工作，刚好把伤情较重的师生送往医院。九、活动步骤：1、学校电路短路起火，电工黄国飞首先发觉，快速汇报校长室。2、广播发出警铃报告，吴桂莲模拟拨打“119”火警电话，黄贵午老师在学校门口迎接消防车。第一响铃，模拟遇见地震时，先躲在桌子地下，班主任马上到班上与上课老师一起组织学生疏散。一分钟后其次响铃模拟火灾状况紧急疏散。同时广播响起：同学们请留意，现在教学楼发生火灾，请大家不要惊慌，一切听从老师的指挥。各班老师请留意，立刻选择最近的逃命出口，有秩序地疏散，到操场集合。逃命时要留意用湿毛巾捂住口鼻，弯腰前进。3、各班任课老师稳定学生心情，大声地指挥，教化学生撤离时要捂住口鼻，跟着任课老师弯腰撤离，留意楼梯口行走平安。（班主任、任课老师）4、有序撤离，操场集合，各班、各办公室清点人数，汇报人数及伤亡状况。（班主任）5、模拟：轻伤者简洁救援，重伤者送往医院。（校医）6、黄炳良校长总结活动状况。十、留意事项。1、班主任事前做好疏散线路、留意事项等平安教化。2、每一位学生带一条湿毛巾。3、全体师生参与，不得缺席。4、疏散过程严格按方案要求，按依次有序疏散，不拥挤、不惊慌、听从老师的指挥。新江镇华联小学2007年10月10日2007年秋季季学期华联小学消防平安应急演练活动总结为了进一步强化师生消防平安教化，实行上级文件有关精神，强化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的反应实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，学会正确运用灭火器以及驾驭逃命的方法。我校全体师生243人于2007年10月12日下午2：30依据“消防平安应急预案”，进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离吩咐到全体师生全部撤离到指定的平安位置，用时一分十秒，演练取得圆满胜利，达到了预期的目的。为了今后平安管理工作的长期性和有效性，现将活动状况总结如下：一、取得的成效1、全体师生的消防平安意识有所增加，对消防平安常识有了进一步的了解。2、对抗击突发事务的应变实力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、快速地引导学生平安疏散，对今后应付突发事务很有好处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行好听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。4、学校平安工作领导小组的组织实力、指挥实力、应变实力也受到了熬炼。二、存在不足1、少数教职工平安防范意识还不够强，对此项活动意义相识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。2、个别班级的班主任组织指挥实力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够肃穆。3、救援组的演练不够到位，被困师生的演练不够真实，效果不太志向。4、快速反应实力表现欠佳，全体师生应变实力丞待提高。以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面实力得以提升。新江镇华联小学2007年10月13日3、新邵一中应急疏散演练活动总结作者或出处：dzm阅读次数：150发表日期：2009-4-23具体内容：生命重于泰山，平安高于一切。为了进一步提高全体师生的自我爱护意识，提高面对突发事务的应变实力，增加在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的实力，4月22日，我们利用课间操的时间，对全体师生开展了一次校内突发事务紧急疏散演练的活动。这次活动全校共有3700名师生参与。伴随着两短一长的“警笛”声响起，全体人员严格依据突发事务应急预案，进入各自岗位进行刚好疏散，各班学生在老师的仔细指挥下依据指定的平安出口，快速有序地离开教学楼，紧急撤离到操坪，全部学生到齐共用了6分20秒。在演练过程中保持了平安良好的秩序和快速反应的实力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练有如下特点：

一、演练分工明确：以汤铁成校长为总指挥长，德育校长曾晓富为总指挥，校级领导为现场指挥，各班班主任为指挥员，其他各处室及相关负责人组成了领导小组，进行了分工布置，明确职责，每位老师都有各自的固定岗位，在突发事务面前镇静冷静，疏散工作井然有序，教化学生真正做到临危不惧，应急逃命方法得当。二、演练方案严谨学校制定了具体的演练方案，要求全体老师提高相识，尽到人民老师应尽的责任，驾驭各种应急措施，有序疏散学生，全力爱护学生；学校利用各种时机向学生介绍发生紧急状况时，首先保持冷静，确定要在老师的支配下有序撤离，不能慌乱等常识要点；学校预先对全校师生进行地震火灾应急疏散演练中可能出现的各种问题赐予提示和预防，以防演练过程中发生意外损害状况，确保演练活动万无一失。

三、演练过程有序演练起先，现场指挥提出警示，学生用口罩或毛巾捂住口鼻弯腰前行进行疏散。在各楼层负责人的指挥下，依据学校规定，各班级分别从两侧楼梯下楼，低中高楼层依次撤离。当学生到达操场后，各班主任快速就位维持好纪律，清点应到人数和实到人数、撤离耗用时间，并报告总指挥。

四、演练总结到位曾晓富总指挥发表了总结讲话，确定了在紧急疏散中，从总体上讲，学生们急而不抢、快而不乱，快速有序、迅捷平安地在灾难面前实行措施自我爱护，但也存在问题：一是极少数学生相识不到位，对演练活动抱有嬉戏成分;二是在疏散过程中，个别学生撤离路途不清晰，速度不快。4、中学开展消防应急疏散演练活动总结2008年11月11日星期二09:18关爱生命学会自救————磨口中学实行学校消防平安演练为进一步提中学小学生消防平安意识和自防自救技能，增加中小学生应对灾难状况下的应急处置突发事务的实力、在遇到火险时逃命、自救实力，依据省消防总队、省教化厅《关于在全省中小学校开展消防应急疏散演练活动的通知》要求，市消防支队、教化局确定今年“119”消防宣扬周期间，在全市中小学校统一开展一次消防应急疏散演练活动。县教体局转发了市公安消防支队、市教体局《关于在全市中小学校开展消防应急疏散演练活