体操教案公开课

PAGE《体育与健康》课教案第12周第3次课目标学习1、认知目标：巩固提高掌握肩肘倒立接经单肩后滚翻成跪撑平衡动作的要领的技术，形成正确的动作定型。2、技能目标：大部分学生能完成肩肘倒立接经单肩后滚翻成跪撑平衡动作，使学生在保护下完成其动作促进学生的参与与合作，激发学生的学习兴趣。3、情感目标：培养艰苦奋斗精神，按教师要求认真做练习，增强安全及保护意识。内容学习肩肘倒立接经单肩后滚翻成跪撑平衡任课教师：张燕儿顺序时间学习内容教师活动学生活动准备部分十分钟一、开始部分1、体委集合、整队向教师报告人数。2、师生问好！3、教师宣布课的任务、4、安排见习生。

二、准备活动垫子上徒手操及柔韧性练习头部运动

肩部运动

技巧辅助练习：歪头放臂练习柔韧性练习：

座位体前屈

勾绷脚尖练习

后倒提臀两肘夹紧练习(肩肘倒立辅助练习)

4.重复3多次练习组织队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△教法：1、教师督促学生站队。2、教师检查出勤情况及着装情况。3、教师和学生相互问好。4、教师宣布本课任务，讲解要求，激发学生的自信和克服困难的勇气，强调注意事项及安全问题。5、教师安排见习生。6、教师指挥学生练习。

组织队形：□♀□♀□♀□♀□♀□♀□♀□♀

教法：教师讲解方法，指挥学生进行练习。学法与要求：1、学生站队要做到快、静、齐。2、体委准确报数，学生着装整齐，出勤良好。3、学生与教师问好，声音宏亮，精神饱满。4、学生明确本课任务及要求，增强自信，超越自我，提高互帮互学能力、安全意识保护帮助意识。5、见习生随队简单练习。6、队伍整齐，步伐一致。

听教师指挥进行练习。要求：积极认真，反应迅速，气氛活跃。基本部分二十五分钟1、复习肩肘倒立（1）柔韧练习（2）后到翻臀直臂压垫2—3次（4）肩肘倒立（讲解保护帮助方法）3—4次2、复习经单肩后滚翻成跪撑平衡（1）歪头和放臂的配合2—3次（2）仰卧歪头放臂的配合4—6次（3）经单肩后滚翻成跪撑平衡（讲解保护帮助方法）

4—6次3、学习肩肘倒立接经单肩后滚翻成跪撑平衡技术的练习5—7次（1）讲解保护帮助方法（2）完整动作的练习

动作口诀：①快速后倒，倒立稳②展髋挺③后翻稳，姿态美重点：肩肘倒立稳后翻经肩顶、推、撑难点：单肩后滚翻的歪、放、转、顶、推撑的动作节奏，次序。教法：1.教师讲解、示范，指挥学生进行练习。2.教师及时语言提示动作，要领、要点，及保护帮助的方法，进行巡视纠错。3.教师组织学生进行四人一组保护帮助的自由练习。

组织队形：□♀□♀□♀□♀□♀□♀□♀□♀△

教法：1.教师领做手臂动作。2.语言提示头、臂、腿、肩手的动作要领。3.教师保护帮助学生练习。4.优秀生示范，教师运用激励评价及诊断评价。5.教师引导学生进行帮教结组，并进行提问，师生互动。

组织队形：如上

教法:1.教师讲解、示范保护帮助方法2.教师讲解动作要领、示范。3.教师引导学生分组进行练习，引导学生观看挂图及学习卡片。4.找动作好的学生示范，教师进行评价。5.教师随时与学生进行交流，并提出问题。6.教师及时强调动作要领及要求，强调安全问题。7.教师巡视个别和集体纠错。8.教师通过观察学生练习情况，进行区别对待，引导学生进行自我

组织队形：如上

学法：1.学生认真听讲，认真观察，认真练习，评价。2.学生认真领会动作要领，理解要点及时改错。3.学生在练习中，力求动作规范，并进行相互评价，共同进步。4.要求：后倒迅速，倒立稳，展髋挺身肘夹紧，

学法：1.学生随教师练习2.认真理解、体会动作要领。掌握保护帮助方法。3.认真观察示范，积极进行评价。要求:歪、放、点、远、转、顶、推撑，姿态美。

学法：1.学生认真听、看，并掌握保护帮助方法。2.建立动作概念。3.学生结组，认真积极练习。4.学生认真观察示范，并积极进行评价。结束部分五分钟1、集合放松运动

2、安排学生收拾器材归还

3、师生再见组织队形：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊△

教法：1.教师示范带领学生放松，语言引导学生身心