3.3.1 有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径课时作业 高一上学期生物苏教版（2019）必修第一册

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考高中生物必修1PAGE答案第=2页总=sectionpages22页PAGE1课时作业2：3.3.1有氧呼吸是大多数生物获取能量的主要途径.docx学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题（共12小题）1.(5分)(2020·郑州市学考模拟)动物细胞呼吸产生的气体是()A.H2SB.O2C.CO2D.N22.(5分)(2020·临汾学考模拟)下列不符合动物细胞呼吸过程的叙述是()A.有机物发生了氧化分解B.产生了CO2或其他物质C.释放能量发光发热D.生成了ATP3.(5分)向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是()A.若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B.若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C.若丙能抑制ATP的形成，则会使ADP的消耗增加D.若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少4.(5分)(2020·陕西省黄陵县中学高一期末)在有氧呼吸过程中，消耗水和生成水分别发生在()A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段5.(5分)(2019·上海高一期末)1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器存在氧气，会导致酒精产生停止，此时氧气所起的作用及其场所是()A.酒精＋O2→丙酮酸细胞质基质B.丙酮酸＋O2→CO2细胞质基质C.[H]＋O2→H2O线粒体内膜D.H2O→O2＋[H]线粒体内膜6.(5分)用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是()A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→O2C.葡萄糖→O2→水D.葡萄糖→丙酮酸→CO27.(5分)(2020·济南外国语学校高一期末)在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是()A.CO2可使澄清的石灰水变混浊B.CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝色变为黄绿色C.乙醇在碱性条件下能与绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成绿色8.(5分)(2019·山西省高一期末)某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸的产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，装置示意图如下。下列说法正确的是()A.向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境B.若溴麝香草酚蓝溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C.实验前无需对马铃薯块茎碎屑消毒D.溴麝香草酚蓝溶液用于鉴定酒精的产生9.(5分)(2020·江苏省高一期末)下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是()A.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸B.实验自变量为是否通入O2C.实验因变量为是否产生CO2D.气泵泵入的气体应先除去O210.(5分)如图所示为细胞呼吸的实验装置，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量的煮熟的种子。48h后，预期所能观察到的变化是()A.a瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显B.b瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显C.a瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显D.b瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显11.(5分)(2020·豫南九校联考)下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是()A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B.若向b瓶和d瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则d瓶内的溶液会变黄C.可根据溴麝香草酚蓝溶液变黄绿色的时间长短，来检测CO2的产生速率D.若c瓶和e瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式12.(5分)(2020·郑州一中高一期末)下图表示的是有氧呼吸过程，A～F表示物质，①②③表示过程，下列有关叙述不正确的是()A.可表示水的是E和FB.表示O2和CO2的分别是D和BC.①②③过程都是在细胞内的线粒体中完成的D.①②③过程中，产生能量最多的过程是③二、非选择题（共2小题）13.(20分)如图表示线粒体的亚显微结构示意图。请据图分析回答：(1)线粒体由[7]________和[]________包被形成。其中后者向内腔折叠形成[]________，从而扩大了________的附着面积。(2)线粒体是________的主要场所，其中有关的酶分布在[6]________和[1]________中。(3)线粒体广泛存在于________细胞中。从数量来看，________________的细胞中往往含量较多。(4)不是所有的细胞都具有线粒体。在下列细胞中，没有线粒体的是________，能够进行有氧呼吸的是________。A．乳酸菌B．念珠蓝细菌C．衣藻D．变形虫E．人的成熟的红细胞14.(20分)如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具：保温桶(500mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸放出热量更多。(1)取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：(2)B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_________________________________________________，这是控制实验的________变量。(3)要测定B装置因细胞呼吸引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：(4)实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：________(用“<、＝、>”表示)，则假设成立。1.【答案】C2.【答案】C【解析】细胞呼吸主要是指糖类、脂质和蛋白质等有机物在活细胞内氧化分解为CO2或其他物质，同时释放出能量并生成ATP的过程。所以A、B、D叙述正确；细胞呼吸过程中不发光，C错误。3.【答案】D4.【答案】B【解析】5.【答案】C【解析】酒精不能与O2反应生成丙酮酸，A错误；丙酮酸能与H2O反应生成CO2，不能与O2反应，B错误；有氧气存在时，酵母菌进行有氧呼吸，而氧气直接参与有氧呼吸的第三阶段，与[H]反应生成水，场所在线粒体内膜，C正确；H2O分解成O2＋[H]属于光合作用水的裂解，而酵母菌不能进行光合作用，D错误。6.【答案】D【解析】根据有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O的葡萄糖中的18O到了丙酮酸中；再根据第二阶段是丙酮酸和水反应生成CO2和[H]，含18O的丙酮酸中的18O到了CO2中。7.【答案】C【解析】CO2能使澄清的石灰水变混浊，或使溴麝香草酚蓝溶液由蓝色变为黄绿色；乙醇在酸性条件下(浓硫酸)能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成绿色。8.【答案】A【解析】向锥形瓶中充入N2的目的是制造无氧环境，使马铃薯块茎进行无氧呼吸，A正确；如果溴麝香草酚蓝溶液不变色，说明马铃薯块茎细胞进行的无氧呼吸的产物不是酒精和二氧化碳，是乳酸，B错误；为了消除马铃薯块茎碎屑上微生物的呼吸作用对实验结果的影响，实验前对马铃薯碎屑应该进行消毒处理，C错误；酒精是用酸性重铬酸钾来检测，D错误。9.【答案】B【解析】乙、丙两试管加入干酵母后应加温水活化，不能煮沸，煮沸酵母菌会死亡，A错误；实验自变量为是否通入O2，B正确；实验因变量为产生CO2的多少或是否产生酒精，C错误；气泵泵入的气体是为酵母菌提供氧气，不需要除去O2，D错误。10.【答案】A【解析】a瓶中萌发的种子生命活动旺盛，可以进行有氧呼吸，吸收瓶内的氧气，释放CO2，但CO2易被熟石灰吸收；在细胞呼吸过程中要释放能量，并且大部分能量都转化成热能，所以a瓶温度上升；由于O2的消耗，瓶内气压下降，与之相连的导管内水柱上升。而b瓶装的是煮熟的种子，不再进行细胞呼吸等生命活动，所以温度、水面基本无变化。11.【答案】C【解析】该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，甲、乙组互为对照组，A错误；d瓶酵母菌进行无氧呼吸，生成酒精，在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成绿色，而b瓶酵母菌进行有氧呼吸，不生成酒精，加入酸性重铬酸钾溶液无绿色出现，B错误；b瓶酵母菌进行有氧呼吸，产生二氧化碳速率较快，溴麝香草酚蓝溶液变黄绿色的时间较短，d瓶酵母菌进行无氧呼吸，产生二氧化碳速率较慢，溴麝香草酚蓝溶液变黄绿色的时间较长，C正确；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但产生的量不等，可以根据混浊程度判断酵母菌的呼吸方式，D错误。12.【答案】C【解析】①②③过程中的②③在真核生物细胞内的线粒体中完成，①在细胞质基质中完成。13.【答案】(1)外膜6内膜2嵴酶(2)有氧呼吸内膜基质(3)动、植物新陈代谢旺盛(4)ABEBCD14.【答案】(1)①不加入石蜡油②加入10g活性干酵母(2)去除氧气自(3)③加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液④不加入活性干酵母(或加入10g死亡的干酵母)(4)A>B>C【解析】A、B两个实验装置作对照，A为有氧条件下的细胞呼吸，B为无氧条件下的(步骤三加入石蜡油，隔绝氧气)细胞呼吸。B装置中