译林版八年级上初二英语第四单元词句精讲精练（含答案）

Unit4Doityourself

词句精讲精练

词汇精讲

1.standfor

standfor意为"代表,象征”。例如：

Xoftenstandsforanunknownnumber.X经常代表未矢口数。

Thedovestandsforpeace.鸽子象征和平。

【拓展】

有关stand的常用短语：

(1)standagainst意为“反对例如：

Theyallstoodagainstthewar.他们都反对战争。

(2)standout意为“突出;显著例如：

Hertalentstoodoutincomparisonwiththeothers.

与其他人的技能相比，她的技能突出。

2.insteado^instead

(1)insteadof是介词短语，意为“代替，而不是"，后面可以跟与前面并列成分相应的名词、

代词、动词-ing形式等作为介词宾语。例如：

Hewenttothecinemainsteadofgoingtoschool.他去了电影院而不是学校。

Imadethiscakespeciallywithbrownsugarinsteadofwhite.

我特别地以红糖代替白糖做了这个蛋糕。

(2)instead是副词，意为“代替,而不是"，常用作状语，一般情况下可不译出。例如：

Heistired.Letmegoinstead.他累了，让我替他去吧。

Sheneverstudies.Instead,sheplaystennisallday.她从不学习，而是整天打网球。

3.cut

(1)cut作名词，意为“切口；切；剪辑例如：

Thereisaknifecutonhischeek.

他的面颊上有刀疤。

Thefoodinthebridgewentbadduringapowercut.

冰箱里的食物在停电期间变质了。

Severalcutsmustbemadebeforethisplayisbroadcast.

这个剧目播出前必须经过数次剪辑。

(2)cut作动词，意为“切；割;剪”。例如:

Thisknifeisnotsharpenoughtocutthesteak.

这把刀子不够利，无法切牛排。

Don'tcutyourfingeronthebrokenglass.

别让碎玻璃割伤你的手。

Pleasefaceround,sothatIcancutyourhairattheback.

转一下头，以便我可以剪你后面的头发。

4.advise

advise是advice的动词形式，意为"劝告;建议”,常用于advisesb.todosth.的结构中。

例如：

Theyadvisedheragainstmarryingquickly.他们劝她不要太快结婚。

HeadvisedmetoreadEnglisheverymorning.他建议我每天早晨读英语。

【拓展】

(1)advice是不可数名词，意为“意见、建议、劝告、忠告”。例如：

apieceofadvice一条建议

Letmegiveyousomeadvice.让我给你一些建议。

(2)giveadvice(on)…意为“给...提(有关....)的建议例如：

CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglishwell?

你能给我一些关于如何学好英语的建议吗？

(3)takeone'sadvice意为“听从某人的建议”。例如：

Filtakeyouradvice,anddoexerciseeveryday.

我会听从你的建议，每天锻炼身体。

5.fix

fix作动词，意为“使……固定；修理；确定”。例如：

Hefixedashelftothewall.

他把架子装在墙上。

Mywatchhasstopped.Itneedsfixing.

我的表停了，需要修理了。

Haveyoufixedonadateforthewedding?

你们选定结婚日期了吗？

【拓展】

fixup意为“修理，修补”，是动副型短语，与mend,repair同义。如果fixup的宾语是代

词，须置于fix与up之间；如果宾语是名词，置于up之前或之后均可。

Myradiodoesn'twork.Couldyoufixitupforme?

我的收音机坏了。你能帮我修理一下吗？

6.should

should是情态动词，意为“应当，应该"。表示义务、责任等，可用于各种人称，无人称和

数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；

否定形式为shouldnot,缩写为shouldn't。其主要用法有：

(1)表示责任和义务，意为“应该”。例如：

Youshouldtakeyourteacher9sadvice.你应该听从你老师的建议。

Youshouldn'tbelateforclass.你不应该上课迟到。

(2)表示建议，意为“应该”。例如：

Youshouldhaveatry.你应该尝试一下。

YoushouldknowalittleaboutDIY.你应该对“自己动手做”有一些了解。

(3)表示推断，意为“可能，该”。例如：

Thetrainshouldhavealreadyleft.火车可能已经离开了。

Withoutaccidents,weshouldarriveontime.

没有意外情况的话，我们应该可按时到达。

7.add

add作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：

(1)add...to...意为“把...力口至(J........”。例如：

Don'taddfueltotheflames.别再火上浇油了。

(2)addto表示“增加；增添”，其中to是介词，后接名词或代词。例如：

Eachgirlpresentatthepartywaswearingaflowerinthehair,whichaddedtotheirbeauty.

参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花，使得她们显得愈加漂亮。

(3)addup意为“把……加起来”。例如：

Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouoweme.

把所有的数字加起来看看你欠我多少。

(4)addupto意为"总计；加起来结果是"。例如：

Allthenumbersadduptoexactly900.所有数力口起来一共900.

8.finally

finally作副词，意为“最后”。多修饰动态动词，位置较灵活，可位于句中、句首或句尾，

位于句中时，要放在be动词、助动词和情态动词之后，行为动词之前。例如：

Theyfinallyfoundthelostchild.他们终于找到了丢失的孩子。

Heworkedoutthemathproblemfinally.他终于解出了那道数学题。

【拓展】

finally,atlast与intheend

(1)finally强调在列举论点时，引出最后一个内容，表示盼望已久的事情终于实现了的含

义。侧重最后的结果。例如：

Theytalkedaboutitforhours,finallytheydecidednottogo.

他们为此讨论了几个小时，最后决定不去了。

(2)atlast强调经过曲折后才达到目的。表示期待的感情更为强烈。侧重指先后顺序，并

且在句中的位置较为灵活。例如：

Whentheyfoundhimatlast,hewasalmostdead.当他们最终找到他时，他几乎死了。

(3)intheend在强调经过许多变化、困难之后才达到目的时，与atlast的用法一样，且位

置较为灵活。但在表示对将来的结局表示预测时，只能用intheend。例如：

Hetriedmanydifferentjobs,andintheendhebecameapostman.

他做过许多工作，最后当了一名邮递员。

Intheend,thingswillmend.

［谚］车到山前必有路。

9.forexample

forexample意为“例如”,强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插

入语，且用逗号隔开。forexample可置于句首、句中或句末。例如：

Therearemanykindsofpollution,forexample,noiseisakindofpollution.

这里有许多种污染，例如噪音就是一种污染。

Manystudentslikeplayingcomputergames,forexample,Mike.

许多学生喜欢玩电脑游戏，比如迈克。

【拓展】

suchas也意为“例如”，用来列举同类人或物中的几个例子，一般不全部列出，可置于被

列举的事物与前面的名词之间，但suchas后边不能用逗号。例如：

Ihavemanyhobbiessuchasreading,dancingandsinging.

我有很多爱好，如读书，跳舞和唱歌。

Englishisspokeninmanycountries,suchasAustralia,Canadaandsoon.

许多国家说英语，如澳大利亚、加拿大等。

10.gowrong

g。wrong意为“走错路，发生故障”。例如：

Wemusthavegonewrongsomewhere；weshouldhavereachedthevillagebynow.

我们一定在什么地方走错了路，这个时候我们本应到达那个村子了。

Mycomputerhasgonewrong.Itdoesn'twork.我的电脑出故障了，不工作了。

【拓展】

What9swrongwithsb./sth.?意为“某人/某物怎么了？”例如：

What'sthematterwithyou?=What'swrongwithyou?你怎么了？

一What5swrong/What9sthematterwithyourleg?你的腿怎么了？

一Nothing.没什么。

词汇精练

I.把下列汉语词组翻译成英语。

1.着迷_______________________

2.装饰房子__________________

3.看起来糟糕_______________

4.安装_______________

5.犯错误_______________

6.把图片张贴到墙上_______________

7.用……充满……

8.把墙粉刷成蓝色_______________

9.把书放到书架上_______________

10.学习课程_______________

11.知道更多关于……

12.不仅..而且.....................

II.根据汉语或首字母提示补全句子。

1.Ihadacoldyesterday.Thedoctora________metotakearest.

2.Allthestudentswillathemeeting.

3.Don'tworry.Iwillcmyworknextweek.

4.Thecarwon'tstart.Canyoufit?

5.Heistoobusy.Letmegoi.

6.Shethoughtthatitwastoodarkinher(臣卜室).

7.Themanattendslessonsevery(星期六).

8.Thereisno(电)inmyhouseallday.

9.Tompaintshiscatblue,butitlooks(糟糕的).

III.用括号中所给单词适当形式填空(每空不限一词)。

1.Asweallknow,light(travel)fasterthansound.

2.Hehopeshe(win)firstprizeagaininthe2016OlympicGames.

3.WangHaospends6hours(practise)(play)tabletenniseveryday.

4.Itrainedheavilyyesterday,somyfather(drive)metoschool.

5.Kittysaidshe(prefer)togototheUSA.

6.(notbe)lateforschoolagain,Tom.

7.Mycomputer(go)wrongyesterday.

8.TheAmericanflag(stand)forfreedomandjustice(公平).

【参考答案】

L把下列汉语词组翻译成英语。

1.becrazyabout2.decoratethehouse3.lookterrible4.putin5.makeamistake/make

mistakes6.putupapictureonthewall7.fill...with...8.paintthewallsblue9.putthe

booksontheshelf10.attendlessons11.knowmuchmoreabout...12.notonly...butalso...

II.根据汉语或首字母提示完成下列句子。

1.advised2.attend3.complete4.fix5.instead

6.bedroom7.Saturday8.electricity9.terrible

III.用括号中所给单词适当形式填空（每空不限一词）。

1.travels2.willwin3.practising；playing4.drove

5.preferred6.Don'tbe7.went8.stands

句式精讲

1.stopdoingsth.

stopdoingsth.意为“停止做某事”。例如：

HestoppedwatchingTVandbegantoreadEnglish.他不看电视了,开始读英语。

【拓展】

stop后还可以接动词不定式，即stoptodosth.意为“停下来原来做的事，做另一件事”。

例如：

HewatchedTVforanhour.At8hestoppedtodohishomework.

他看了一个小时的电视，八点钟他停下来(看电视)去做作业。

2.notonly...butalso...

(1)notonly…butalso…的意思是“不但..而且....”，连接两个并列成分，如果连接两个

主语的时候，谓语动词和also后面的主语保持一致。例如：

NotonlymymotherbutalsoIliketogotothegarden.

不仅妈妈而且我也喜欢去公园。

(2)以notonly…butalso…开头的句子往往引起倒装。例如：

Notonlydidhecomplainaboutthefood,butalsoherefusedtopayforit.

他不仅抱怨饭不好吃，而且拒绝付饭钱。

3.hadbetterdosth.

hadbetter(常简略为，dbetter)是一固定词组，hadbetter意为“最好”，用于表示对别人的劝告、

建议或表示一种愿望。其用法有以下几点：

(1)hadbetter后面必须跟动词原形，构成hadbetterdosth.句型。

注意：这里的had不能用have来替换。例如：

You'dbettergotohospitalatonce.你最好立即去医院看病。

Tom,youMbettergotheretoday.汤姆，你最好今天去那里。

(2)主语不论是第几人称，句子不论是什么时态，都要用hadbetter的形式。例如：

Nowyou(he;we)hadbetterlistentotheteacher.你(他，我们)现在最好听老师讲。

4.FmcertainthatIcanfixitmyself.

certain是形容词，意为“确定的；无疑的“，相当于sure,对应的副词为certainlyocertain

常用于以下结构中：

becertain/sureofsth.对某事有把握

becertain/suretodosth.肯定做某事

becertain/sure+that从句确信...

例如：

Theyarecertain/sureofsuccess.他们有把握成功。

I'mcertain/surethathewillcome.我确信他会来。

【拓展】

certain与sure

两词都含有“确信，肯定”之意，其区别如下：

(1)certain为形容词，不仅表示相信，而且表示有根据，主语既可以是人也可以是物。

例如：

Heiscertaintocome.他一定会来。

It9scertainthathewonthegamenow,现在可以肯定他赢得了这场比赛。

(2)sure既可以是形容词也可作副词，常表示人的主观愿望或信念，主语通常是人。例如：

Kidsnowadaysseemverysureofthemselves.现在的小孩显得非常自信。

一Canyougivemearidetoworktomorrow?明天我可以顺路搭你的车去上班吗？

一Sure.当然可以。

5.Preparethefruitsalad...

(1)该句是一个祈使句，省略了句子的主语you,以动词原形开头，表示命令、邀请、请

求等语气。例如：

Openthedoor,please!请打开门。

Comein,please.请进。

(2)祈使句的否定句，一般在句子开头加don't即可。例如：

Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(肯定句)

关电脑之前保存一下文件。

Don'tforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.(否定句)

关电脑之前别忘了保存文件。

句式精练

I.句型转换，按要求完成下列句子。

1.Youmustnotplayfootballinthestreet.（改为祈使句）

footballinthestreet.

2.Jackistheshortestinhisclass.（改为同义句）

Jackisshorter________________________________inhisclass.

3.Ithinkhewillcomebacksoon.（改为否定句）

Ihecomebacksoon.

4.Doitlikethis!（改为否定句）

______________itlikethis!

5.Mybookismoreinterestingthanhisbook.（改为同义句）

Hisbook____________________interestingasmybook.

6.Ineedtoexerciseandkeepfit.（对划线部分提问）

youneedto?

7.Ittookmeovertwohourstofinishmyhomeworklastnight.（改为同义句）

Iovertwohoursmyhomeworklastnight.

II.根据汉语提示，完成句子。

1.你能帮我修理这些旧桌子吗？

Canyouhelpme?

2.你最好在这次考试中细心些，因为你经常犯错误。

You'dbetter_________________inthisexambecauseyouoften.

3.我爸爸撞坏了水管，结果弄得我们的起居室里到处是水。

Mydadhitthepipeandoursittingroomwaswater.

4.不要把我的椅子漆成蓝色的。

_________________mychairblue.

5.昨天爸爸给我买了一些故事书来读。

Dadboughtalotofstorybooksyesterday.

6.米莉喜欢自己做DIY。

MillielikesdoingDIY.

7.现在可以肯定他赢得了这场比赛。

__________________________hewonthegamenow.

8.我们可以停止打扫教室做些食物吗？

Canwethehouseandmakesomefood?

III.语法专项选择填空。

1.Boysandgirls,upyourhandsifyouwanttotakepartinthesummercamp（夏令营）.

A.puttingB.toputC.putD.toputting

2.______more，andyou41improveyourspokenEnglish.

A.SpeakB.SpeaksC.SpeakingD.Tospeak

3.It'scoldoutside.Youputonyourcoat.

A.hadbettertoB.hadbetterC.wouldbetterD.wouldbetterto

4.Maybeyousaysorrytoyoursister.

A.shallB.shouldC.willD.would

5.Yougiveupsmoking.

A.couldB.wouldC.shouldD.might

IV.手方框中所给单词的适当形式填空，使对话通正确，每词仅用一次（每空一词）。

boxlookmovebesideeasily

Helen：Oh,whatabeautifulhouse!Iloveit.

Victor：Metoo.Well,whereshallweputthese]first?

Helen：Lefsputtheminthatcomer.Andwecouldputtheshelfhere,2thedesk.

Victor：Goodsuggestion!Wecangetbooksmore3iftheshelfishere.

Helen：Wouldn'titbeagoodideatoplacethesofa,here,rightinthemiddle?

Victor：No,itwill4toocrowded.Itwillbemuchbetterifweputitontheright.

Helen：Ifthesofaisontheright,theTVshouldbe5totheleft.

Victor：Thafsright.

【参考答案】

I.句型转换，按要求完成下列句子。

1.Don'tplay2.thananyotherstudent3.don'tthink；will

4.Don'tdo5.isnotas/so6.Whatdo；do7.spent；on

II.根据汉语提示，完成句子。

1.repairtheseolddesks2.becareful；makemistakes

3.filledwith4.Don'tpaint5.formetoread6.onherown

7.It'scertainthat8.stopcleaning

III.语法专项选择填空。

1.Co由句意“同学们，如果你想参加夏令营就举起你的手”可知用祈使句。因此用动词

原形puto

2.A。本题考查祈使句，祈使句一般以动词原形开头。句意：多说，你就会提高你的英语

口语。

3.B„由前句“外面冷”可知，“你最好穿上你的外套"。hadbetter意为“最好”，后接动词

原形。

4.Boshall意为“将要"；should表示责任、建议或劝告，意为“应当，应该“；will表示意

志、意愿，意为''愿，要"；would是will的过去式。由句意“也许你应该向你姐姐道歉”

可知选B项。

5.Cocould是can的过去式，意为"可以"；would是will的过去式，意为"将要"；should

表示责任、建议或劝告，意为“应当，应该“；might是：may的过去式，意为“可以”。句

意：你应当戒烟。

IV.用方框中所给单词的适当形式填空，使对话通顺、正确，每词仅用一次（每空一词）。

1.boxes2.beside3.easily4.look5.moved

Unit4Doityourself

综合能力演练

【巩固练习】

i.单项选择。

1.Tellthechildrenunhealthyfood.It'sbadfortheirhealth.

A.nottoeatB.noteatingC.toeatD.eating

2.Mrs.Brownisnice.EverydayshetriedtocookformeduringmystayinCanada.

A.somethingdifferentB.anythingdifferent

C.differentanythingD.differentsomething

3.—Jack,ismathsdifficulttolearninhighschool?

一Sure.Nosubjectcanbelearnedwellhardwork.

A.withoutB.throughC.byD.with

4.一Dad,whyshouldIstopcomputergames?

——Foryourhealth,myboy.

A.toplayB.playingC.playD.toplaying

5.Thefamilyhadtostayatthehotel,itwasraininghard.

A.becauseB.althoughC.untilD.unless

6.TomMaryspeaksgoodChinese,sotheycancommunicatewiththese

Chinesestudentsverywell.

A.Neither；norB.Notonly；butalsoC.Both；andD.Either；or

7.PEstands"PhysicalEducation”.

A.inB.atC.upD.for

8.Yourwordsmadeher.

A.happilyB.angrilyC.cryingD.angry

9.Amobilephoneofthistypecoststoomuch.You'dbetter.

A.waitB.waitingC.waitedD.towait

10.一Wouldyoupleasehelpmetotakethesebooksdownstairs?

A.Yes,pleaseB.NoproblemC.That9srightD.Let'sgo

11.Here'ssometeayou.

A.inB.withC.forD.to

12.一Don'tforgetyourhistoryandpoliticsbookstomorrowmorning.

一Thanks.Iwont

A.tobringingB.tobringC.bringingD.bring

13.Wecan'tworkoutthephysicsproblem.Canyoutellus?

A.howtodoB.whattodoitC.howtodoitD.whatshouldtodo

14.一Ioftenhavehamburgersforlunch.

一You'dbetternot.It'sbadforyoutomuchjunkfood.

A.eatB.toeatC.eatingD.ate

15.It'simpoliteothers.

A.laughsatB.tolaughatC.laughatD.laughingat

［真题链接］

1.—Putsomebutteronasliceofbreadandaddateaspoonofbutter.Whatelse?

—Next,sometomatoes.

A.cutupB.cutsupC.tocutupD.cuttingup

2.Tom'smothertoldhimeatingtoomuchmeat.

A.stoppingB.tostopC.stopsD.stopped

3.一Howdoyoulikethetwopairsofshorts?

一Theydon'tfitmewell.Theyaretoolongtooshort.

A.notonly;butalsoB.both;and

C.neither;norD.either;or

IL完形填空。

Amywasalittlegirl.Shelivednearafruitshopinthevillage.Theshopwas］by

Mr.Smith.

OnedayMr.SmithsaidtoAmy,taWouldyouliketoearn（赚）somemoney?”

“Oh,yes,"repliedshe,“forIwantsomenewshoes,anddadhasno2tobuythem

with.”

“Well,Amy,"saidMr.Smith,“therearesomefine3inMr.Green'sgarden,andhe

saidthatanybodywaswelcometothem.Iwill4youthirteencents（美分）akilogramfor

allyouwillpickforme.^^

Amywasso5thatshedecidedtogotopickthegrapesassoonaspossible.Sheran

hometogeta6atonce.

Thenshethoughtshewouldliketoknowhowmuchmoneyshewouldget7she

pickedfivekilograms.8thehelpofherpencil,shefoundoutthatshewouldgetsixty-five

cents.

“ButsupposingIshouldpicktwelvekilograms,thoughtshe,“9shouldIearnthen?^^

“Dearme,“shesaid,afterfiguring（计算）awhile,“Ishouldearnonedollarand10cents.9,

AmythenfoundoutwhatMr.Smithwouldpayherforfifty,ahundred,andtwohundred

kilograms.Ittook11sometimetodothis,andthenitwassonearlunchtimethatshehad

to12athomeuntilafternoon.

Assoonaslunchwas13,shetookherbasketand14tothegarden.Someboys

hadbeentherebeforelunch,andallthefinegrapeswerepicked.

Asshewenthome,she15whatherteacherhadoftentoldher—"Doyourtaskatonce;

thenthinkaboutit,"for"onedoerisworthahundreddreamers.9,

1.A.keptB.foundC.madeD.sold

2.A.ideaB.useC.moneyD.place

3.A.applesB.bananasC.grapesD.pears

4.A.costB.payC.spendD.take

5.A.sadB.worriedC.interestingD.happy

6.A.boxB.basketC.bagD.bottle

7.A.untilB.althoughC.ifD.whether

8.A.WithB.UnderC.InD.On

9.A.howlongB.howoftenC.howmanyD.howmuch

10.A.fifty-sixB.sixty-fiveC.thirteenD.thirty

11.A.himB.herC.meD.us

12.A.pickB.cryC.makeD.stay

13.A.overB.awayC.upD.off

14.A.returnedB.hurriedC.sentD.belonged

15.A.talkedaboutB.talkedwithC.thoughtofD.thoughtover

HL阅读理解。

A

Tomwasahelpfulboy.EverySundaymorning,hewalkedtothenewspaperkiosk（报干ij亭）

atthesupermarkettobuyanewspaperforhisdad.Helikedtoleavethehouseearlyasitwasmore

peacefulthen,withfewercarsinthestreets.

OneSundaymorning,whenTomarrivedatthesupermarket,hesawhisneighbour,oldMrs.

Jackson.Shewaschoosingapplesatthefruitshop.Tomgreetedherandthenwenttogethis

newspaper.

Ashewasleaving,TomsawMrs.Jacksonwalkinginfrontofhim.Herbaglookedvery

heavy.

“Wouldyoulikemetocarrythatfbryou,Mrs.Jackson?^^Tomasked.

“Whatahelpfulboyyouare,Tom!Thankyou.Itisheavy,“shereplied.

TompickeduptheheavybagandbeganwalkingslowlyhomewithMrs.Jackson.Thebag

seemedtogrowheavierwitheachstep.Then,justastheywereabouttocrosstheroad,itfelloff

Tom'shandanddroppedonthehardroad!

"Oh,no!”criedTom."Thefruitwillbesquashed（压扁）

Mrs.Jacksonlookedintothebag."Yes,thefruitdoeslookabitsquashed.Butdon'tworry,

Tom.Ilikefruitjuice.Filjustmakejuiceinstead.Callatmyhousethisafternoon.We'llhave

somedeliciouscoldfruitjuicetogether!shesaidwithawidesmile.

1.TomwenttothenewspaperkioskeverySundaymorningtobuyanewspaperfor.

A.hisdadB.hismumC.hisneighbourD.himself

2.Mrs.JacksonwaswhenTomarrivedatthesupermarket.

A.readinganewspaperB.buyingsomeapples

C.carryingabigbasketD.makingsomejuice

3.Theunderlinedsentence"Thebagseemedtogrowheavierwitheachstep"inthepassagemeans

A.thebagbecameheavierandheavierontheirwayhome

B.Tomwasstrongenoughtocarrythebageasily

C.Tomwastiredanddidn'twanttocarrythebaganymore

D.thebagwassoheavythatTomcouldn,tcarryiteasily

4.Wecaninfer（推断）fromthelastparagraphthatMrs.Jacksonwill____intheafternoon.

A.buysomedeliciousjuiceforTom

B.sellthesquashedapplestoothers

C.askTomtomakesomejuiceforher

D.makesomejuiceandshareitwithTom

B

Sixteen-year-oldAmyMartinisonholidaywithherfamilyinSanDiego,California,inthe

UnitedStates.They5restayingattheCoronadoBayResortHotel.Afterlunch,Amyandher

parentsaregoingswimminginthehotelpool.Thefourthmemberoftheirfamily,Martha,is

goingtotakeasurfingclass.Buthere'stheunusualthing:Marthaisadog.

AttheCoronadoBayResortHotel,dogsandcatsarespecialguests.Forexample,Martha

staysinthesameroomwithAmyandherparents.Marthaalsohasherownbed.Cooksmake

specialmealsfordogsandcats.Andforrun,theanimalscangosurfing.

Therearemanyanimal-friendlyhotelsaroundtheworld.Forexample,athotelsinItalyand

Mexico,therearediningroomsfordogsandcatswheretheycaneatspecialfood.AttheDevon

HotelintheUnitedKingdom,dogscanexercise.Thentheycanrelaxinapoolforanimals.

Stayingatthesehotelscostsextramoney.Itusuallycosts$200moreanight.Butmosthotel

guestswithpetsarehappytopay."Marthaisapartofourfamily,9,saysAmyMartin."Whenwe

travel,shecomeswithus.”

5.WhoisMartha?

A.AdogB.AcatC.Amy'sdollD.Anunusualperson

6.Whatisthepassageabout?

A.UnusualanimalsB.Holidayactivities

C.Amy'sfamilyD.Animal-friendlyhotels

7.IfyoustayattheDevonHotel,.

A.youshouldpayextraB.you511onlypay$200anight

C.you'llonlypayforyourpetD.yourpetcanstayforfree

8.Whichofthefollowinginformationcanbefoundinthispassage?

©AnimalshavetheirownbedsattheCoronadoBayResortHotel.

②CooksmakespecialfoodforanimalsattheCoronadoBayResortHotel.

©DoctorswilltakecareofanimalsifnecessaryattheDevonHotel.

©AnimalscandoexerciseattheDevonHotel.

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

C

A15-year-oldstudentwhoinventedaflashlight（手电筒）gettingpowerfromtheholder's

bodyheatisgoinghometodayfromCaliforniawithabigprizeandachancetodofurther

research.

AnnMakosinskiwastheonlyCanadianamongthefourwinnersatGoogle'sinternational

sciencecompetition.Thousandsofyoungscientistsfromaroundtheworldtookpartinthe

competition.

Winningthescienceandtechnologycompetitionwas"asurprise”.Annsaid,“Ithinkitwill

haveagreatinfluenceonmyfuture.9,

Annthankedherfamilyforencouragingherinterestinscienceandsaidthatherfirsttoywas

aboxoftransistors（晶体管）.

Ann'sprizeincludes$25,000anda“onceina-lifetimeexperience^^fromGoogleforher

HollowFlashlight,whichhasnomovingpartsorbatteries.

Theideafortheinventioncamefromseeingunwantedbatteriesandherfriend^experience.

WhenAnnvisitedafriendinthePhilippines,shesawthefriendcouldn'tstudywhenitbecame

darkbecausetherewasnoelectricityorlight.Shesawtheneedforaflashlightthathasno

batteries—HollowFlashlight.

Inherproject,Annwrote“Imadetwoflashlightsthatdonotuseanybatteriesorharmful

materials.Theydonotcreateanynoiseandwillalwayswork.Theflashlightneedsatleasta5℃

temperaturedifferencebetweentheholder'sbodyandtheenvironmentaroundtoproducelight."

AvideoofAnnexplaininghowshecreatedtheflashlighthasbeenwatchedmorethan1.4

milliontimesontheInternet.

ThoughAnnwassuccessful,shehasnotmadeadecisionabouthercareerpath.Annhope

thatshecanfindawaytojoinherloveoffilmandsciencetogether.

Thefourwinnerswerechosenfrom15finalcompetitorsfromeightcountries.The

competitionattractedthousandsofstudentsin120countries.

9.Inwhichpartofanewspapercanweprobablyreadthispassage?

A.Travel.B.Culture.C.Technology.D.Advertisement.

10.Thefirstparagraphiswrittentobea（n）.

A.introductionB.warningC.argumentD.discussion

11.Paragraph6mainlytellsus.

A.whatAnnsawinthePhilippinesB.whyAnninventedHollowFlashlight

C.howAnn'sfamilyencouragedherinterestD.whatprizeAnngotforHollowFlashlight

12.Accordingtothepassage,welearn.

A.easytowintheinternationalsciencecompetition

B.HollowFlashlightissafe,noiselessandcansaveenergy

C.Annhasmadeadecisiontobeascientistinthefuture

D.fewpeopleareinterestedinhowAnncreatedtheflashlight

IV.书面表达。

你的生日快要到了，你母亲决定自己制作蛋糕，你帮助母亲用了两个小时的时间做蛋

糕。请你写一篇日记，记录如何做蛋糕。

参考答案

I.单项选择。

1.Aotellsb.（not）todosth.意为“告诉某人（不要）做某事”。句意：告诉孩子们不要吃不健

康的食物。这对他们的健康没有好处。

2.Aosomething和anything是不定代词，形容词修饰不定代词时放在其后，排除C、D两

项；something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句。

3.A。without“没有"；through“穿过”；by“通过"；with“有；用”。由答语句意“是的。

没有一门学科不经过努力学习就能学好”可知正确答案是A项。

4.Bo句意：“爸爸，为什么我应该停止玩电脑游戏？”“为了你的健康，我的孩子。”表达

“停止做某事"用stopdoingsth.o

5.Aobecause“因为”；although“虽然”；until“直到"；unless“除非，如果不”。“这一家

人必须待在旅馆里”是因为“雨下得很大”。所以用because引导原因状语从句。

6.Boboth...and...后面的谓语动词是复数，排除C项；neither...nor...”既不...也不....”；

notonly...butalso..."不但而且"；either…or..."不是就是由后半句”因

此他们能与这些中国学生很好地交流”可知，汤姆和玛莉两人都能说好汉语。故选B项。

7.Dostandfor为固定短语，意为“代表，象征”。

8.D„makesb.+adj.表示“使某人……”，形容词充当宾语补足语，四个选项中只有D项

是形容词。

9.Aohadbetter后跟动词原形，意为"最好做某事”。

10.BoA项用于回答对方主动提供的帮助或机会等，意为“好的”；B项表示同意或愉快

地答应请求，意为“没问题”；C项用于同意对方的观点或意见，意为“对，正确”；D项用

于同意对方的建议，意为“让我们走”。由问句“请你帮我把这些书带到楼下好吗?”可知，

B项符合题意。

11.C=构成句型：Here++be+主语（名词）+forsb.表示“这里有某人的东西”。

12.Bo考查forgettodosth.与forgetdoingst.的用法。forgetto