浙江省台州市一年级下学期期末语文试卷(解析版)

浙江省台州市一年级下学期期末语文试卷（解析版）

2022-2023学年浙江省台州市一年级（下）期末语文试卷

1.（10分）读拼音，写汉字。

mei丽太yGng身ti

hu6ban

f。i常北jing故xid

ngkuai1e

2.选择正确的读音或者字打"J"。

（1）小白兔把白菜种（zhdngzhdng）子种（zh

dngzhdng）在地里。

（2）只（zhizhI）有一只（zhizhI）鸟

飞过去。

（3）望着（zhezhao）窗外的大雨，妈妈很着（zh

ezhao）急。

（4）放学了，同学们（在再）校门口和老师说（在

再）见。

（5）指不牌引导（人入）们从这里出（人入）

3.（9分）读一读，连一连。

踢沙包

讲故事

丢足球

圆圆的小手

胖乎乎的眼睛

亮晶晶的荷叶

和风争鸣

百鸟齐放

百花细雨

4.照样子，写一写。

（1）一（辆）车一马—尾巴—

飞机

(2)开一(关)

右一___________

黑一___________

低一___________

5.照样子，写句子。

(1)例：小白兔一边跑，一边喊。

一边，一边。

(2)例：荷叶是小水珠的摇篮。

是。

(3)小鸭子游泳。

小鸭子在池塘里游泳。

小鸭子快活地在池塘里游泳。

小马奔跑。

小马奔跑。

小马奔跑。

6.(7分)读一读，加上标点，再抄写最后一句。

小鸟飞得真低呀

你写作业了吗

天安门前的人非常多

爸爸看到我来了高兴地笑了

抄写：—

7.(15分)按课文内容填空。

(1)对细雨，朝霞对夕阳。

(2)夜来声，花落。

(3)小荷露尖尖角，早有蜻蜓。

(4)不敢轻言语，一叫千门开。

8.(10分)阅读

荷叶圆圆(节选)

荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶

的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。"小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游

去，捧起一朵朵很美很美的水花。

(1)荷叶的样子是，颜色是。

(2)游来游去：来去

来去

(3)小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当

作。还有把荷叶当作。

9.(13分)阅读：

春天来了

冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地

毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水

面泛起鱼鳞似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。

春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来

到操场上，欢乐地和小学生做游戏。

(1)这篇短文共有个自然段，在文中标出自然段的

序号。

(2)春天前面的季节是。

(3)短文里写春天来到了哪些地方？在文中圈出来。

(4)春天来了，地里的泥土有什么变化？用“”在文中画

出来。

10.(12分)看图写话。

提示：什么时候，谁在哪儿干什么？仔细看图，写几句话。(不

会写的字可用拼音代替)

2022-2023学年浙江省台州市一年级(下)期末语文试卷

参考答案与试题解析

1.【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼

读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

美阳体伙伴

非京乡快乐

2.【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形

的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要

求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。

【解答】(1)种：读“zhbng"时，意思是植物果实中能萌发成

新植物的部分；动物可传代的。读“zh6ng”时，意思是种植；栽种。

故读音依次为：zh6ng.zhdngo

(2)只:读“zhi”时,指用来限定范围,相当于“仅仅”。读

“Zhi"时，意思是单个的；极少的；量词。故读音依次为：Zhi、

zhIo

(3)着：读“zhe”时，意思是助词，于某些动词、形容词后,

表示动作正在进行，状态继续保持。读"zhdo"时，意思是接触；挨

上；遭受(某种侵袭)；陷入(某种状态)；用于动词后，表示有了结

果或达到了目的；点燃。故读音依次为：zhe、zhaoo

(4)在：存在；活着；居于；处在；在于；决定于；副词。正

在；与“所”连用，表示强调；介词。引进动作行为有关的时间、处

所、范围、条件等。再：数词。两次；第二次；重现；继续；副词。

依次选：在、再。

(5)人：指由类人猿进化而来的，能思维、能制造并使用工具

进行劳动，能进行语言交际的高等动物；指某种人；指成年人；指别

人；指每一个人或一般人；指人手或人才；指为人的品质；指人格或

声誉；指人的身体。入：由外到内；进(跟“出"相对)；使进入；参

加(某种组织)；进项；收进的钱财；合乎；合于；达到(某种程度

或境地)；入声。古汉语四声中的第四声。依次选：人、入。

故答案为：

(1)zh6ngzhdng；

(2)zhIzhI；

(3)zhezhao；

(4)在再；

(5)人入。

3•【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，

完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是

否合适。

【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容

词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“圆圆的眼睛"。

后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特

点，然后搭配，如“踢足球”。

和风细雨百鸟争鸣百花齐放

故答案为：

踢-足球

讲-故事

丢-沙包

圆圆的-荷叶

胖乎乎的一小手

亮晶晶的-眼睛

和风-细雨

百鸟-争鸣

百花-齐放

4.【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用和写反义词。填

写量词时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

【解答】（1）按照例子，根据平时的积累，可填写量词为：一匹

马、一条尾巴、一架飞机。

（2）按照例子“开一（关）"，可写反义词为：右：方位名。与

“左”相对。反义词是“左"。黑：指像煤或墨的颜色。其反义词是

“白”。低：指由下至上距离小。泛指程度或等级不高。与“高”相对。

其反义词是“高

故答案为：

（1）匹条架；

（2）左白高。

5.【分析】本题考查学生的仿写能力，做好此题，首先要审视好

被仿写句的特点，如句式、修辞等方面，再就是注意语句通顺连贯。

【解答】(1)按照例句“小白兔一边跑，一边喊。"本题可仿写

为：哥哥一边读书，一边写字。

(2)按照例句“荷叶是小水珠的摇篮。”本题可仿写为：小水塘

是青蛙的游泳池。

(3)按照例句“小鸭子游泳。小鸭子在池塘里游泳。小鸭子快

活地在池塘里游泳。"本题可仿写为：小马奔跑。小马在草原上奔跑。

小马自由自在地在草原上奔跑。

故答案为：

(1)哥哥读书写字；

(2)小水塘青蛙的游泳池；

(3)在草原上；

自由自在地在草原上。

6.【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有

9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、

书名号和专名号。

【解答】“小鸟飞得真低呀”通过对句子内容的判断，语气强烈，

句子后边应该用感叹号。故：小鸟飞得真低呀！

“你写作业了吗”通过对句子内容的判断，是问的语气，句子后

边应用问号。故：你写作业了吗？

“天安门前的人非常多”通过对句子内容的判断，语气平缓，句

子后边应用句号。故：天安门前的人非常多。

“爸爸看到我来了高兴地笑了"通过对句子的判断，语气平缓，

但句子间需要停顿，该用逗号，句尾用句号。故：爸爸看到我来了，

高兴地笑了。

故答案为：

小鸟飞得真低呀！

你写作业了吗？

天安门前的人非常多。

爸爸看到我来了，高兴地笑了。

爸爸看到我来了，高兴地笑了。

7.【分析】本题考查的知识点是对子歌、古诗文默写。认真分析

所给词语的特点，然后完成。

【解答】()考查了对子歌。根据积累作答，对仗工整即可。

(2)出自孟浩然的《春晓》。

(3)出自杨万里的《小池》。

(4)出自唐寅的《画鸡》。“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”

意思是一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随

着打开门窗了。

故答案为：

(1)和风；

(2)风雨知多少；

(3)才立上头；

(4)平生万户。

8.【分析】语段选自《荷叶圆圆》。诗中描写了圆圆的、绿绿的

荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台;

是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生的

智慧，激发他们的想象。

【解答】(1)考查了对文章信息的筛选。从“荷叶圆圆的，绿绿

的"可知答案。

(2)考查了仿写词语。“游来游去”是ABAC形式的词，仿写时

注意。

(3)考查了对文章信息的筛选、仿写句子。从“荷叶是我的摇

篮、荷叶是我的凉伞"可知答案。根据例句特点仿写句子，如：青蛙

把荷叶当作歌台。

故答案为：

(1)圆圆的绿绿的；

(2)走走飞飞；

(3)摇篮凉伞青蛙歌台。

9.【分析】文章写了冬天过去了，微风悄悄地送来了春天，文章

表达了作者对春天的喜爱之情。

【解答】(1)本道题考查学生对自然段的辨析，每个自然段空两

格即为一段，故文章共有5段。

(2)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，结合句子“冬

天过去了，微风悄悄地送来了春天。”可知，春天前面的季节是冬天。