实验心理学一课程教学大纲

实验心理学一课程教学大纲教学方法：讲授、讨论、实验《实验心理学》I和II理论课程的主要内容包括15章内容,和第16章独立实验设计指导.总学时数为：18周/学期×3学时/周×两学期=108学时。实验心理学实验I和II涵盖的章节与理论课程对应，学时数为18周/学期×3学时/周×两学期=108学时。具体见实验心理学实验I和II教学大纲第一章绪论第一节实验心理学的产生与发展一、近代哲学与实验生理学的发展对实验心理学的贡献二、1800年-1850年生理学与心理学史上的重大事件三、科学心理学和实验心理学的产生与发展四、科学心理学产生初期实验心理学的发展五、现代实验心理学的发展六、实验心理学理论、方法与技术的新发展第二节实验法与其他心理学研究方法的比较一、观察法二、访谈法三、问卷法四、测验法五、实验法六、实验法与其他研究方法的比较第三节心理学实验研究的基本过程一、课题选择与文献查阅二、提出问题与研究假设三、实验设计与实施四、数据整理与统计分析五、研究报告的撰写与交流第四节数据整理与统计分析一、数据整理二、描述统计分析（DescriptiveStatistics）三、推论统计分析（DeductiveStatistics）四、其他常用的多元统计方法第五节撰写研究报告的格式与基本要求一、撰写研究报告的格式与基本要求二、实验报告撰写要求和注意的问题重点与难点1.实验心理学产生和发展的历史2.心理学实验研究的方法与技术3.心理学实验研究的基本过程本章作业（或思考题）与实习活动1.举例说明如何研究生活中常见心理现象？2.心理学的实验研究与其他理工科的实验研究有什么区别和联系？第二章心理学实验中常用的仪器设备第一节仪器和其他技术手段在心理学实验中的作用一、心理学实验技术手段发展二、仪器和其他技术手段在心理实验中的作用三、心理实验和其他心理实验技术手段的发展趋势第二节心理实验中常用的实验仪器一、感知觉类的实验仪器二、注意类的实验仪器三、学习与记忆类实验仪器四、动作与技能实验仪器五、情绪和生理心理实验仪器第三节认知神经科学领域常用的现代实验仪器一、视野计二、多导生理记录仪三、EEG/ERP脑电记录仪四、多功能睡眠监护系统五、功能磁共振成像技术及其原理六、脑磁图七、正电子发射断层成像八、快速重复刺激系统第四节心理学实验教学与研究中常用的软件系统一、E-Prime心理设计系统平台二、D-Master（DMDX）实验系统软件三、实验心理学开放实验设计系统四、实验心理学实验系统-扩展版本五、普通心理学实验系统六、其他心理学实验软件系统的应用本章重点与难点1.实验心理学仪器发展的历史2.常用的心理学仪器及其在心理学实验研究中的应用3.现代心理学实验仪器及其在基础和应用研究中的应用本章作业（或思考题）与实习活动1.举例说明你熟悉的现代心理学仪器及其在心理学及其相关学科中的应用？2.现代心理学实验研究的综合性与跨学科的特点？第三章心理学实验研究中的伦理道德第一节如何公正地对待人类被试一、公正对待人类被试二、被试反应倾向与实验者效应第二节如何公正对待实验动物一、实验动物与科学研究二、心理学实验中使用实验动物的基本规范三、为什么在心理学实验中使用实验动物第三节培养良好的职业素养和严谨的科学精神一、数据收集与处理二、实验材料三、论文写作四、论文发表本章重点与难点1.心理学研究的伦理道德原则和规范2.如何培养研究者的科学素养和科学道德？本章作业（或思考题）与实习活动1.列举经典案例说明其如何违背了心理学实验伦理道德的原则？2.知情同意书的重要性？第四章心理学实验研究中的各种变量及其控制第一节心理实验的基本要求及注意的问题一、心理学实验的基本要求二、心理学实验研究应注意的问题第二节心理实验中各种变量及变量的控制一、心理实验中的主试与被试二、如何编制指导语三、心理实验中的各种变量四、如何对自变量和因变量进行控制第三节额外变量的来源以及控制方法一、额外变量来源（被试方面的发展、学习、成熟等等因素）二、额外变量的控制方法本章重点与难点1.心理学中的研究变量及其操纵与控制？2.如何控制额外变量？本章作业（或思考题）与实习活动1.举例说明实验者效应对心理学研究的影响？2.举例说明如何控制常见的实验者效应？第五章心理学实验设计第一节心理学研究中的非实验与准实验设计一、心理学研究中常用的非实验设计二、心理学研究中常用的准实验设计第二节真实验设计的功能和种类一、实验设计功能二、心理实验设计的基本类型（完全随机单因素设计；完全随机多因素设计；随机区组设计）第三节实验设计的统计分析方法一、描述统计分析二、组间差异的检验三、单因素方差分析四、多因素方差分析五、多因素实验设计中交互作用的简单效应分析第四节心理学实验设计的评价一、心理学实验设计的科学性与可靠性评价二、影响实验设计科学性与可靠性的因素本章重点与难点1.心理学实验设计的类型与特点？2．常见的真实验设计及其优缺点？本章作业（或思考题）与实习活动1.针对常见的真实验设计，各举出常见的实验设计案例说明其特点及其设计控制情况？2.自己独立选题，采用一种实验设计类型设计一个实验，研究你所感兴趣的问题。所用教材：张学民舒华,实验心理学,北京师范大学出版社，2007年12月。主要参考教材和文献朱莹，实验心理学[M]，北京大学出版社,2000．[1].杨治良，实验心理学[M]，浙江教育出版社，1997．[2].舒华，心理与教育研究中的多因素实验设计[M]，北京师范大学出版社，2007．[3].孟庆茂，常建华，实验心理学[M]，北京师范大学出版社，1999．[4].杨博民，心理实验纲要[M]，北京大学出版社，1989．[5].B.H.Kantowitz等著，杨治良等译，实验心理学[M]，华东师范大学出版社，2001，。[6].AnneMyers，ExperimentalPsychology[M],ColePublishingCompany,1986．[7].Levine,G.&Parkinson,S.,ExperimentalMethodInPsychology[M],LawrenceErlbaumAssociatesInc.,1994．[8].DavidW.Martin,DoingPsychologyExperiment[M],ColePublishingCompany,1996．[9].G.W.Heiman，ResearchMethodsInPsychology[M]，HoughtonMifflinCompany，1995.[10].D.G.Elmes，B.H.Kantowitz：ResearchMethodsInPsychology[M]，Brooks/ColePublishingCompany，1999.[11].J.J.Shaughnessy，ResearchMethodsInPsychology[M]，TheMcgraw-HillCompanies，2000.[12].张学民，舒华，张亚旭等，实验心理学理论与实